五年级上册美术说课稿-拼贴添画 人美版_第1页
五年级上册美术说课稿-拼贴添画 人美版_第2页
五年级上册美术说课稿-拼贴添画 人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术说课稿-拼贴添画一、教学目标本节课的主要教学目标是培养学生的想象力和创意能力，通过拼贴添画的方式，让学生能够深入了解色彩搭配和构图设计的基本原理，并能够将其灵活地运用到自己的创作中。同时，也要通过本节课的教学，让学生进一步感受美术创作的乐趣和表现力。二、教学重点能够理解和灵活运用拼贴添画的技法，进行创意表达；能够深入了解色彩搭配和构图设计的基本原理，进行有效的视觉传达。三、教学难点如何从传统中提取创意，将其应用到自己的作品中；如何通过构图设计和色彩搭配来实现有效的视觉表现。四、教学方法本节课采用“示范+讨论+实践”三位一体的教学方法。首先，老师通过教学图板形式，介绍相关的知识点和技法，并进行丰富的示范。然后，让学生自愿发言，分享自己对相关知识点的理解和创意的构思。最后，学生们将在老师的指导下，进行实践操作，完成一幅自己的拼贴添画作品。五、教学步骤第一步：引入为了激发学生的兴趣，老师可以采用幻灯片展示的方式，让学生通过图像了解使用拼贴添画的一些基础技法，并用一些互动式问题培养学生的学习兴趣。第二步：理论知识讲解拼贴添画是一种使用不同形状、颜色和纹理的材料，从而创造新的图形和构图的推导方式。是综合利用各种艺术形式的方法，通过拼贴的材料和细节等手段，来表达创作者的内心苦闷。因此，在本节课中需要讲解的相关知识包括：拼贴技法的基础知识（材料、工具及技法）；色彩搭配与构图设计的基本原理。第三步：示范操作在本节课示范操作环节中，老师需要先进行准备操作，准备需要用到的材料和工具；在操作示范中，老师需要注意以下几点：严格遵守材料使用规则，传授相关技巧；严格遵守安全操作规程。第四步：实践操作在实践操作环节中，老师需要对学生的操作进行适当的引导和指导，当学生碰到困难时，要时刻给予帮助和建议，让学生逐渐掌握拼贴添画的相关技法和技巧，并根据自身的想法和创意完成自己的作品。第五步：总结在本节课的总结环节中，老师需要回顾本节课的教学要点及相关知识，根据学生的操作和作品，对每组学生的作品进行评议，为学生们共同探讨不同的创意和视觉效果，并激励学生们发扬创新精神，不断提升美术创作能力。六、教学效果评估教学效果评估主要包括作品展示和学生的口头表述两个方面。在作品展示环节中，老师和同学们可以对学生作品进行点评；在口头表述环节中，学生可以根据自己的创意和视觉传达效果，进行口头表述和展示。通过评估，可以有效地检查出学生在拼贴添画中的实际能力和对美、对艺术的理解程度。七、教学资源教学视频和教学图板；相关的美术工具和材料。八、课堂互动采用互动问题呼唤学生的学习兴趣；在理论知识讲解的环节中，利用多媒体工具，进行小测试和交互互动；在实践操作的环节中，老师要实时评价学生的作品，吸引学生对自己作品的关注，提高学生的整体学习效果。九、教学反思通过本节课的教学实践和反思，我们发现，应该多采用寓教于乐的教学方式，将复杂的技术细节简单化，让学生有兴趣去研究；同时，要注重发掘学生的想象力和创意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论