绿色学校工作计划_第1页
绿色学校工作计划_第2页
绿色学校工作计划_第3页
绿色学校工作计划_第4页
绿色学校工作计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绿色学校工作计划我校在上一年度通过师生的共同努力,取得了显著的绿色学校建设成果。但是,创建绿色学校是一个不断前进的过程,我们必须在此基础上进一步加大力度,使绿色学校建设再上一个新台阶。为此,我们制定了以下计划:一、绿色学校建设内容和安排1.继续对教职员工进行绿色学校建设的培训:(1)校本理论培训:通过组织专题讲座、学习讨论、播放环境教育光盘等方式,对教职工进行环境科学知识、环境教育理论和教学方法的培训,进一步加深环境保护和绿色学校的理念。(2)组织各学科以教研组为单位外出向环境教育和创建绿色学校先进地区和先进学校参观学习,开阔眼界,增加环境意识。(3)继续派出校领导和教师参加区环境教育和创建绿色学校方面的培训。2.在课堂教学中对学生进行环境教育和环境意识的渗透:(1)对各学科提出要求,在课堂教学中根据学科特点有意识地对学生渗透环境意识和环境保护意识,而重点学科仍然是语文、品德、综合实践等学科,把环境保护讲深讲透。(2)利用学生集会时宣讲有关环境教育的内容,要求班主任在召开班会时也要有相关内容。3.利用学校广播室、各班黑板报、学生环保志愿队组织学生参加征文比赛等方式加大环保宣传力度,进一步提高师生的环境意识和绿色学校建设意识,营造环境文化氛围。4.组织学生参加校内外各种环保活动,参与学校的环境管理。5.进一步完善环境管理措施,加大校园的环境管理力度,美化净化校园,进一步减少污染,节约能源,回收资源。6.继续组织教师开展环境教育科研工作。7.进一步绿化美化校园,为师生提供优良的工作、学习、生活环境,促进教学质量的提高。8.在师生中大力倡导文明环保的生活方式,要求师生在日常生活中自觉地注意环境保护,举止文明,道德高尚。二、主要措施1.加强组织领导:(1)明确分工,强化责任,校长亲自抓,政教处、教科室、总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。(2)强化领导核心,建立以班主任和语文、品德、综合实践等学科的教师为骨干的教管机制。(3)完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。(4)定期召开专题会议,推动学校环保工作。2.完善环保队伍建设。1、定期组织教师参加环保教育学习活动,提高教师的环保意识,发挥教师在环保教育中的主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的环保教育机制,以学校为中心,带动全社会的环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。同时,通过培训讲座等方式,促进环保意识的发展,确保环保教育工作的落实。3、绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。具体措施包括:整体规划校园建设,调整花草树木的布局,使植物群落布局合理,校园绿化面积达到100%;加强校园环境整治,美化校园环境,设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品,定期广播环保内容的文稿,营造环保氛围;加强学校环境卫生建设,确保校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,食堂卫生符合标准;加强学校环保硬件建设,完善实验室建设。4、多层面、全方位,开展环保教育活动。具体措施包括:在教学中渗透环保教育,挖掘各科教材中的环保教育因素,结合环保热点和敏感话题创造性地开展环保教育;在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备宣传环保知识和动态;发动学生,组织“环保志愿者服务队”,走上街头宣传环保知识,积极投入到实际活动中,开展环保活动;结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积极参加环保调研和实践活动。5、做好环保教育工作总结,注重实效和档案管理。具体措施包括:在“校园广播”开辟“绿色知识教育”专栏,宣传各级政府关于环境教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论