山东省泰安新泰市（五四制）2023-2023学年六年级下学期期中考试生物试题（含答案）

第第页山东省泰安新泰市（五四制）2023-2023学年六年级下学期期中考试生物试题（含答案）六年级下学期期中检测

生物试题

本试卷分第I卷（单项选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷为1至3页，第II卷为4至6页。满分50分，考试时间60分钟。

第I卷选择题（每小题1分，共15分）

1．下面是某生物兴趣小组对4种植物的观察记录：甲有鲜艳的花朵；乙有种子无果实；丙有根、茎、叶，无种子；丁无根、茎、叶。据此，可以推测甲、乙、丙、丁四种生物最可能分别属于哪类生物：

A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物

B.被子植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物

C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物

D.被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物

2．下列有关植物与人类关系的说法，不正确的是：

A.藻类植物可以为生物圈补充大量氧气

B.许多苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物

C.古代蕨类植物的遗体层层堆积，经漫长的年代和复杂的变化，逐渐形成了煤

D.只有种子植物可以为人类提供植物性食物

3．下列说法错误的是：

A.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物

B.裸子植物与被子植物的主要区别是有无种皮

C.松属于裸子植物，它的球果不是果实

D.被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护

4．如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述错误的是：

A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②

B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是b

C.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体

D.菜豆种子④和玉米种子c都是子叶，但是数量不同

5．下列各项实验和相应结果描述正确的是：

6．下列的说法错误的是：

A.种子中的胚是新植物体的幼体

B.种子中的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成

C.我们平时所见到的一个“玉米粒”，其实就是一个果实

D.种子中含有丰富的营养物质

7．下列关于种子的描述中，正确的是：

A.种子的生命力比蕨类植物的孢子强得多，寿命也比孢子长

B.各种植物种子的营养物质都贮藏在胚乳里，胚乳中富含淀粉等物质

C.种子均由种皮、胚和胚乳组成，种皮的主要作用是保护胚的各部分

D.萌发的种子一定具有完整的胚，因此结构完好的种子都能萌发

8．某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是：

A.①与④对照，说明适宜的温度是种子萌发的条件

B.②与④对照，说明一定的水分是种子萌发的条件

C.②与③对照，说明水分和空气是种子萌发的条件

D．④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件

9．小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是：

A.播种前要对土壤进行耕和耙，以疏松土壤，是因为种子萌发需要充足的空气

B.播种后要用地膜覆盖，是为了提高温度，有利于种子的萌发

C.植物生长过程中施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物

D.选在小雨后播种，是因为种子萌发需要一定的水分

10．下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是：

A．为了避免浪费，用3-5粒种子即可

B.测发芽率时应当选择个大的种子

C.发芽率的多少不影响粮食产量

D.抽样时要随机取样，不能凭主观想法挑选

11．如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是：

A.甲图中的胚是由①、②、③组成

B.乙图中的a、b是由甲图中的①发育成的

C.丙图中的B和C可以使根不断长长

D.丁图中的③发育成乙图中的b

12．某农民种植的某块农田，小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑可能是缺少某种无机盐。为此，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验，除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如表。从表中判断，该农田缺少最多的无机盐是：

A.含氮的无机盐B.含钾的无机盐C.含磷的无机盐D.无法确定

13．如图是某学习小组解剖油菜花的展示图，以下说法正确的是：

A.解剖时用手依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察

B.用解剖刀从雌蕊上都横向剖开，用肉眼观察里面的胚珠

C.图中花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系

D.从图中的可知，油菜花属于单性花

14．如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是：

A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的

B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的

C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的

D.大豆油主要来自图丁中的④

15．关于绿色植物的受精过程，排列顺序正确的是：

①两个精子分别与卵细胞、极核结合；②花粉管进入子房；③受到黏液刺激，花粉萌

发出花粉管；④花粉管进入胚珠；⑤花粉管释放出两个精子；⑥花粉落到雌蕊柱头上

A.⑥④②①③⑤B.⑥③②④⑤①C.②③⑥④①⑤D.③⑥④②①⑤

第II卷非选择题（每空1分，共35分）

16．观察图中的植物，结合所学知识回答问题：

（1）海带生活在海水中，属于_______植物，该类植物结构最简单，没有_______的分化。

（2）苔藓植物一般比较矮小，通常具有_______的分化，图中的葫芦藓可作为检测空气污染的指示植物，原因是_______。

（3）肾蕨属于蕨类植物，不仅有真正的根、茎、叶，而且在这些器官中出现了专门运输物质的通道-_______组织，能较好适应陆地生活。

（4）相较于以上三种植物，向日葵和油松均属于_______植物，二者的主要区别是油松的种子外没有_______的包被。

17．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的_______线剖开的。

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是［]_______，说明该结构的主要成分是_______。

（3）图三是菜豆种子的结构，结构［]_______为胚的发育提供营养物质。

（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_______和_______，不同点是玉米种子有［］_______，而菜豆种子没有。

18．下表为某校生物兴趣小组“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是_______探究温度对种子萌发的影响，应用_______两组培养皿做对照实验。

（2）指出本实验设计中的一处不足：_______。

（3）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的四组种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因_______（写出一种即可）。

（4）该生物兴趣小组，为了探究“光照对绿豆种子发芽的影响”，设计了如表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题：

老师认为此实验设计存在缺陷，请指出原因_______，改进的方法为_______。绿豆种子萌发过程最先突破种皮的是_______。

19．下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图回答下列问题：

（1）图甲中的根尖，吸水的主要区域是［]_______，植物的根能不断生长，一方面依靠［］_______细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面依靠［］_______细胞的生长增大细胞的体积。

（2）图乙中的芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，使[］_______不断伸长，最终发育为图丙中的茎。图丙中的［3］芽是由图二中的[]_______发育而来的。

（3）将图丙中的［2］茎横切，可得如图丁所示的结构模式图，木本植物的茎能逐年加粗，原因是［］_______的存在，它具有旺盛的分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的［］_______。

20．“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（［］内填序号或字母，上填文字）

（1）“煮豆燃豆萁”，豆萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲［］_______和图丙［］_______发育而成的。

“漉豉以为汁”，汁即豆汁，富含蛋白质等营养物质，其主要来自于图甲中的［］_______，在种子萌发过程中提供有机物；我们常吃的黄豆芽的白色部分指图乙的［］_______。

（3）双受精是绿色开花植物所特有的受精方式，双受精指的是花药中的花粉粒落到雌蕊［］_______以后，萌发长出［］_______，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，释放出两个精子，两个精子分别与_______融合形成受精卵、受精极核。

六年级下学期期中检测

生物参考答案

第I卷选择题（每小题1分，共15分）

第II卷非选择题（每空1分，共35分）

16．（1）藻类根、茎、叶

（2）茎和叶叶只有一层细胞结构，有毒气体容易从背腹两面侵入细胞（意思对即可）

（3）输导

（4）种子果皮

17.(1)a

（2）［1］胚乳淀粉

（3）［9］子叶

（4）种皮胚［1］胚乳

18．（1）种子的萌发是否需要水A和C

（2）每组种子