部编版语文八年级下册学案和课堂练习第四单元（13.最后一次讲演）

2019年春部编版语文八年级下册学案和课堂练习班级姓名第四单元13.最后一次讲演教读导航走近作者闻一多(1899—1946)，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。代表作品有《七子之歌》。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。阅读指导演讲词，也叫演说词，常在各种大型的群众集会或者较为隆重的场合使用，所演讲的话题或是就某个专门的话题或是就当前的某个重大的问题发表自己的看法并进行阐述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，好的演讲稿能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本课是一篇经典的演讲词，是闻一多先生在李公朴先生追悼会上的一次演讲。在讲演中，闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施作出了深刻揭露和批判，也代表了作者的决心。当天下午闻一多先生就被国民党特务暗杀，这次演讲就成了他的最后一次演讲。阅读本文，要整体把握文章的主要内容，学习本文运用对比手法表达感情的手法，了解演讲词的主要特点。字词积累给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。卑劣(liè)wū蔑(诬)卑鄙(bǐ)赋yǔ(予)蛮横(hèng)chuí击(捶)悲愤(fèn)挑拨离间(jiàn)课前预习1.本文演讲的主要内容是什么？【答案】闻一多在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。2．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派末日的来临的？【答案】揭露——虚弱本质：自己在制造恐怖、慌、害怕；指出——末日来临：完了、快完了。课堂实践一、基础知识积累与运用1．下列各项中的字形和加点字的读音，有错误的一项是(B)A．卑劣(liè)晓得(xiǎo)毒手慷慨激昂B．卑鄙(pǐ)诬蔑(miè)毁灭挑拨离间C．赋予(yǔ)蛮横(hèng)恐怖光明正大D．悲愤(fèn)捶击(chuí)屠杀偷偷摸摸【解析】B项，卑鄙(ｂǐ)。2．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是(A)(1)好书如“圣水”，坏书似“魔鬼”。“圣水”可以________人们的心灵，使读者思想境界升华；“魔鬼”会使人产生邪念，________读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗的深渊。(2)我们不能够________，而是要承担；我们不能够畏惧，而是要面对；我们不能够迷失，而是要________。时时要提醒自己：不管遇到任何困难和打击，要学会承受，这样才会成长，才能走向成功！A．净化诱使逃避理智B．洗净诱惑逃跑智慧C．洗涤迫使回避理性D．美化致使逃走明智3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A．云海以它变幻不定的身影赋予这座名山以神奇的色彩，使它更显得妩媚动人。B．只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四。3.C.我们应合理安排儿童的日常生活，使之忙于有益的事情，从而避免挑拨离间或虚度时光。D．他易发脾气，屡次说他也不听，真是江山易改，本性难移。【解析】C项，挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。用在此处不符合语境，可改为“无事生非”。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。②雁阵中也蕴含了这个道理。③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。⑤然后挑选另两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。A．①⑤④③②B．①②④③⑤C．②①④③⑤D．②①⑤③④【解析】结合语段的内容，我们可以得出这是一段议论性的文字。第一句话是阐述的道理，所以与之相接的一句话应该为②句，我们就可以排除A、B项；仔细观察C、D项，第二句话选择的都一样，都是①句；接着来分析，⑤句“然后”应该是紧接着①句来的，所以选D。5．阅读下面的语段，按要求答题。①一个人能否成功，关键在于心态起决定作用。②成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用__B__和__A__支配和控制自己的人生。③失败者则刚好相反，他们的人生是受过去的失败与疑虑支配的。④说到底，如何看待人生把握人生由我们自己决定。(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。【答案】__一个人能否成功，关键在于心态。(2)请将下面短语分别填写在第②句的横线上。(只填序号)A．最迅速的行动B．最积极的思考二、课文理解阅读本课，回答1—8题。1．开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？【答案】__这种情绪的传达是通过感叹句的运用来传达的。用感叹句传达出了对反动派的无耻和卑劣行为的怒不可遏的血泪控诉，表达了对李先生殉难的悲痛和李先生爱国主义精神的高度赞扬。这些感叹句，短促而有力，表达效果强烈。2．第二段运用了哪些修辞手法？有什么作用？【答案】__第二段运用了反复和对比的修辞手法，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”，以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在两者对比中，表达了对反动派的愤怒和对李先生的赞扬，充分表现了闻一多先生的大义凛然和爱憎分明的爱国主义情感。3．第三段列举“一二·一”事件和李公朴遇害一事，其目的是什么？【答案】__其目的是揭露反动派反革命、反人民的罪恶本质，赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神。4．第五段中，演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？【答案】__对特务正面揭露时用“你们”显示了演讲者的毫不畏惧；激励人们团结奋斗时用“我们”，表达了演讲者与人民群众一起战斗的感情。“我们”与“你们”的交替运用，更显示了感情的鲜明和立场的坚定。5．第五段末，作者说“我们有力量打破这个黑暗，争到光明”。结合背景材料，想一想：这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。【答案】__“光明”指共产党领导下的自由民主的新中国；“黑暗”指当时在国民党反动派统治下的旧社会。6．文章第七段，演讲者的情感发生了怎样的变化？【答案】__闻一多先生在讲到“一二·一”运动的时候，其情感由前面的悲愤变为了一种骄傲，为云南人民光荣的历史而骄傲。7．文章第十段“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”这句话有怎样的表达效果？说说你的理解。【答案】__作者将“正义”人格化，用拟人的手法突出正义力量的强大，采用因果倒置的手法，强调了正义必胜、真理永存的坚定信念，具有很强的感召力。8．这篇文章多采用感叹句、设问句和反问句，请各举一例分析其表达效果。【答案】__①设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。如：“你们看着我们人少，没有力量？告诉我们，我们的力量大得很，强得很！”__②反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。如“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”__③感叹：充分表达了闻一多先生对英烈、对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨。如：“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”直击中考青年当做新时代奋斗者于石①5月3日，第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中，来自安徽砀山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她，硬是咬着触控笔，在手机上一字一字地输入，在过去一年通过电商销售水果超过40万斤，带领乡亲们脱贫致富。“失去什么，都不能失去前进的勇气。”“励志女孩”所传递出的，正是新时代奋斗者的青春风采。这启示我们，青年当做新时代奋斗者。②“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年朋友廓清了成长航道，勉励每个青年争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。③生逢其时，而又重任在肩，不懈奋斗，这是一代又一代青年人的历史使命。毛泽东17岁以诗明志，25岁成立党组织，28岁出席党的一大；邓小平18岁就投身革命事业，25岁开始领导革命运动；习近平15岁到延安插队，29岁去河北正定工作……这些青春故事，在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。④如果说，百年前的近代图景，激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号，那么________。站在改革开放40年的时间节点上，当代青年更应义不容辞和改革发展的中国同向而行，与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中，既涌现出一大批如李娟般“青春不息，奋斗不止”的时代榜样，也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见，无论是革命烽火中的烂漫青春，还是复兴气象里的年轻活力，紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为，才是中国青年始终不渝的时代风采。⑤但是面对形形色色的诱惑，难免也有人丧失理想、停步不前。比如，有人不顾历史，抹黑英雄先烈；有人沉迷网络，得过且过；有人急功近利，用出格的行为博人眼球……要知道，丧失理想志向，再激荡的河流也会枯竭；没有奋斗拼搏，再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明，青春激情需要志向才能点燃，青春理想需要奋斗才能实现。循着理想的晨星，凭着拼搏的勇气，我们才能走出一人一事的得失，在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当。⑥珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者吧！这样，我们就能在人生最明媚的季节，不负韶华，不辱使命。(根据2018年滨州市中考试题改编)1．本文的中心论点是什么？作者在文中是怎样提出的？【答案】__青年当做新时代奋斗者。用李娟的事例引出中心论点。2．第③段中画线句运用了