2023年幼儿园春游踏青活动方案

2023年幼儿园春游踏青活动方案幼儿园春游春游活动方案篇1

一、活动主题：

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。

(三)激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。

三、活动时间：

xxxx年4月17日(周二)

四、参与对象：

全园托、小、中、大班幼儿、老师和家长

五、活动地点：

亲子活动—顺德长鹿农庄

六、活动打算

(一)制定方案(负责人：张园、主任)

(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

(三)幼儿园打算工作

(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安维稳统筹工作等，负责人：主任)

(四)各年级打算：

1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织

(负责人：各班级班主任老师)

2.嬉戏活动材料及阅历打算。如班牌(负责人：级长、班级老师)

3、请家长与幼儿共同打算春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

(五)平安保障措施：

1、加强管理和监督措施，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。

5、全体老师生必需穿好园服。

6、参观活动时，要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

8、进园后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

七、活动流程：

8：00动身前动员及打算

8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次动身。

9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子嬉戏活动，布置亲子作业。

11：10——14：45分散活动午餐自理。

14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

幼儿园春游春游活动方案篇2

一、活动目的

进一步贯彻4+2特色教化工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探究自然，了解自然;激发学生的创建力，磨练学生的意志品质;带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培育学生爱祖国，爱家乡的情怀;增加学生的环保意识和社会实践活动实力，培育学生的团队协作精神。

二、活动主题

走进春天，播种希望，放飞速乐。

三、活动时间：

xx年4月12日8：00-4：00。

四、活动支配

1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

8、假如出现事故，请仔细实施平安工作预案。

(1)、如出现平安事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地恳求救援，学校主要领导和平安领导小组立联络相关人员进行救援。

(2)、应急处理措施：

(一)突发事务发生后，伴同人员马上将突发事务所致的伤亡病人送向就近医院，对无法推断伤情的伤病员，应刚好报警求救求援。

(二)突发事务发生后，伴同人员马上爱护现场、实行疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和心情稳定。

(三)突发事务发生后，依据事务性质，应刚好与涉及事务的学生家长、老师家属联系，在适当条件下，告知事务缘由、处理结果，或者联系亲人进行救治。

2、活动地点、活动形式及任务由各组仔细商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最终由团委少先队统筹支配和具体部署。

五、活动要求

1、教化学生文明活动，带适量食物，留意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。

2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的平安，遇到问题刚好处置，带好常用药品。

3、学校在4月11日课间操时间，集中对参与活动的学生和其他未参与活动的学生进行教化，留意校外活动平安。4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队动身，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好平安留意事项后方可让学生离校并马上发送短信告知家长活动结束时间，请家长留意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现平安事故的，责任由带班老师负责。

5、老师在活动中要尽可能多的引导学生发觉科学，学用科学学问。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参与学校的竞赛活动。

6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和老师的指挥和支配，留意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

7、根据支配，作为学校集体活动，全部老师必需参与到各年级组各班的活动当中，负责平安工作。动身前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。(出勤按一天计算)

8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。

9、请各组尽量带上相机，捕获活动中的精彩瞬间，留下美妙的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。

六、平安应急措施

1、学校成立活动领导小组、平安保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好平安措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教化局审批。

2、各班在活动前必需召开一次主题班会进行平安文明教化和活动留意事项。活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的平安医疗后勤服务。

3、各班在4月初起先做活动宣扬工作，本着学生自愿参加，家长同意的原则。各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的具体信息;对不参与的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的平安。

4、领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

5、平安保卫医务组

组长：xx

副组长：xx

成员：全体老师

6、领队和随班老师，必需高度重视，仔细组织，确保此次活动的平安。

7、活动前加强对学生提出要求，进行平安教化。全部人员必需听从领队的支配，不得擅自行动。随队老师必需仔细监管好每个人

幼儿园春游春游活动方案篇3

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，让大家体验欢乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增加孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展。

二、活动打算：

1、发布活动方案给全部家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)

2、接受报名，尽量全部小挚友都能参与;(周三放学时接受现场登记)

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤打算工作;

三、活动支配：

1、活动时间：2023-3-28日上午(周六)

2、活动地点：XX新城公园(后面附路途图)

3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行

4、活动策划：XX班家委

5、活动主持：刘XX妈妈

帮助人员：XX班家委

6、参加人员：XX班小挚友及家长(邀请园领导)

四、物品打算：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，打算更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当打算，家里有的可以自己打算;

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;

5、幼儿家长联系电话通讯录;

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、平安教化：

多次对孩子进行平安教化，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避开去靠近河边的地方，有不舒适刚好报告老师和家长;

2、找寻，视察春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子嬉戏：

(1)破冰嬉戏(让大家快速熟识起来的嬉戏)：将全部人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，嬉戏接着进行;

(2)找孩子：家长和孩子隔离肯定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者成功;

(3)老狼老狼几点钟

(4)彩虹伞

幼儿园春游春游活动方案篇4

一、活动目标

1．找寻并视察春天的美景，感受大自然各种植物的生长。

2．开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。

二、活动打算

照相机、事先支配好的春游场地、联系好家进步行接送

三、活动支配

（一）谈话，交代春游地点及留意事项

1.交代春游内容及详细支配

2.对幼儿进行春游活动的平安教化

（二）视察及观赏春天的景色，知道少年宫和图书馆两个建筑

1.视察春天各种植物的改变

2.知道正在建立的建筑是少年宫与图书馆

（三）学会共享点心，观赏精彩节目

1.幼儿共享自带零食并能意识到保持环境整齐

2.幼儿自发表演节目

（四）拍照留念

1.拍集体照与小伙伴合影

2.“我与春姑娘合影”，留下漂亮的瞬间

四、活动反思

春天，阳光明媚、鸟语花香，正是孩子感受自然、亲近自然的大好季节。4月12日，武康幼儿园大班的孩子们走出校内,来到了青少年广场中心，在春天的'怀抱里尽情游戏，在大自然中放飞心情。一进入园区，孩子们就感受到春天的气息：和煦的阳光、清爽的空气、婆娑的柳树、盛开的百花……好一派生气勃勃的景象！

在老师的引导下，孩子们利用各种感官找寻着春姑娘，孩子们发觉：春姑娘在松软的小草里、在艳丽的花丛中、在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在软软的草地上躺着、滚着，享受着春天带给人们的欢娱。春天就在这里，春天在园区的每个角落，春天在孩子们的笑脸中。

寻罢春天，孩子们来到了天桥下，只见一座蜗牛形态的楼梯回旋在那里，老师带领着孩子们走上去，孩子们一片欢呼，拾级而上。上了天桥，远眺