苏教版小学六年级语文上册《负荆请罪》说课稿_第1页
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文档简介

苏教版小学六年级语文上册《负荆请罪》说课稿一、教材分析《负荆请罪》是苏教版小学六年级语文上册的一篇阅读课文。本文主要通过讲述一个寓言故事来传达关于友谊、诚实和宽容的主题。通过阅读这篇课文，学生可以培养良好的道德观念，学会珍惜友谊，理解诚实和宽容的重要性。二、教学目标1.知识目标熟练掌握课文《负荆请罪》的内容，能正确理解其中的情节和寓意。掌握词语：绿叶、堆积、湿润、深情厚意、微笑等，并能正确运用于写作和口语表达中。2.能力目标培养学生的阅读理解能力，提升归纳、概括、理解等阅读策略的运用能力。培养学生的表达能力，能够用自己的语言准确、流利地叙述故事情节，分享自己的读后感。3.情感目标发展学生的情感认知能力，使他们学会感知友谊、诚实和宽容的情感内涵。培养学生积极向上的价值观，为他们以后的成长与生活提供积极的精神支持。三、教学重点和难点1.教学重点引导学生理解故事情节，理解作者传递的寓意。培养学生对文本的细致品味和理解能力。2.教学难点帮助学生理解并掌握课文中一些较为抽象的情感和道德观念。鼓励学生用自己的语言表达故事情节和感受，提高口头表达能力。四、教学过程1.导入新课创设情境，引起学生的兴趣，例如：请学生谈谈自己有哪些好朋友，为什么喜欢和他们在一起。2.预习导入提问学生对《负荆请罪》这个标题是否熟悉，并引导学生展开想象来猜测故事情节。3.阅读课文学生自主阅读课文，然后交流归纳故事情节，简要叙述课文的大意。4.理解课文提问学生一些细节问题，帮助他们更好地理解课文内容，并引导他们从课文中找出与友谊、诚实、宽容相关的事例。5.情感认知引导学生思考，通过这个故事，作者想表达什么样的寓意？友谊、诚实和宽容在生活中的重要性是什么？6.语文运用教师出示课文中的词语，引导学生猜测词义，并总结归纳词语的正确意思，及其在句子中的用法。7.听、说、读学生分角色朗读课文，鼓励他们模仿课文中人物的语调、语气。学生互相讨论故事的背景、情节等，并根据自己的理解表达自己的观点和感受。8.总结和归纳学生通过小组讨论，共同总结课文的寓意和他们对这个故事的理解。教师进行总结，引导学生形成正确的价值观，并鼓励他们在日常生活中积极传递友谊、诚实和宽容的理念。五、课堂作业改变故事情节：请学生撰写一个自己设计的故事，以友谊、诚实和宽容为主题。用课文中的词语写一篇感悟文章，表达你对友谊、诚实和宽容的理解。六、板书设计友谊、诚实、宽容

词语：绿叶、堆积、湿润、深情厚意、微笑七、教学反思通过本节课的教学，学生对《负荆请罪》这篇课文有了较好的理解，并且能够用自己的语言进行表达。在整个教学过程中，学生们积极思考、互动交流，增强了他们的阅读理解能力和表达能力。教学过程中，我尽量引导学生自主思考，培养他们的思维能力。此外，通过小组讨论、个人思考等多种形式，让学生们发表自己的观点和感受，充分激发了

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