冀美2011版三年级美术上册《刮出来的画》说课稿_第1页
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文档简介

冀美2011版三年级美术上册《刮出来的画》说课稿一、教材信息教材名称：冀美2011版三年级美术上册教材内容：本册教材主要介绍了刮画技法的基本知识和技巧，让学生通过刮画作品，培养想象力和创造力，并展现美术作品的独特魅力。二、教学目标了解刮画的基本知识和技巧；培养学生观察力和想象力；提升学生的创造力；培养学生对美的欣赏和表现能力。三、教学重点刮画的基本知识和技巧；学生的想象力培养；创造力的发展。四、教学准备《刮出来的画》教材；刮画工具：刮画刀、颜料、画框、画纸；课件：包含刮画示例和步骤的课件。五、课程安排第一课时：刮画的介绍和基本技巧（40分钟）刮画的概念介绍（5分钟）：讲解刮画的定义、发展历史和作用，引起学生对刮画的兴趣。刮画的基本材料（10分钟）：展示刮画工具和材料，包括刮画刀、颜料、画框和画纸等；解释每种工具和材料的用途和特点。刮画的步骤和技巧（15分钟）：展示刮画的步骤示例，包括准备画板、调色、刮画等；着重讲解调色和刮画的技巧，如选择颜色、切换刮画刀的角度等；引导学生观察示例作品，分析其中的刮画技巧和效果。学生实践环节（10分钟）：学生根据示例作品，使用刮画工具和材料进行刮画实践；辅导和指导学生掌握刮画的基本技巧。第二课时：自由创作（45分钟）复习刮画的基本知识和技巧（10分钟）：让学生回顾前一节课的内容，提醒他们刮画的步骤和技巧。创作主题的引导（5分钟）：引导学生思考和选定创作主题，如动物、自然景观等；提供一些创作主题的示例和引导性问题，激发学生的创作灵感。创作过程指导（20分钟）：引导学生准备刮画所需的材料和工具；指导学生按照刮画的步骤进行创作，注意颜色搭配和刮画技巧。学生作品展示和交流（10分钟）：让学生展示自己的创作作品，分享创作心得；鼓励学生互相欣赏和交流作品，提供反馈和建议。第三课时：作品欣赏与评价（35分钟）作品欣赏（20分钟）：展示一些优秀的刮画作品，让学生欣赏其中的创意和技巧；引导学生发表对作品的看法和感受，提高对美的欣赏能力。学生作品评价（10分钟）：让学生对自己的作品进行评价，指出作品的亮点和不足之处；提供鼓励和建议，帮助学生改进刮画技巧和创作能力。总结与展望（5分钟）：总结本节课的学习内容和收获；展望下一节课的创作主题和目标。六、教学方法演示法：通过示范刮画的步骤和技巧，帮助学生理解和掌握刮画的基本知识和技巧。实践法：让学生亲自动手进行刮画实践，培养他们的创作能力和观察力。讨论法：通过课堂讨论、作品展示和交流，引导学生互相学习、交流和评价，提高他们对刮画的理解和欣赏能力。七、教学评估学生的刮画实践：通过观察学生的刮画作品，评估其对刮画技巧的掌握程度和创作能力的发展情况。学生的作品评价：通过学生对自己和他人作品的评价，了解学生对刮画作品的审美观点和欣赏能力的提升情况。八、教学反思在教学过程中，要尽可能细化刮画的步骤和技巧，注重引导学生观察和思考，培养他们的想象力和创造力。鼓励学生勇于表达自己的创意和想

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