工程防灾课程教学大纲

工程防灾课程教学大纲（PREVENTIONANDCUREOFENGINEERINGCALAMITECOURSETEACHINGPROGRAM)学时数：16学分数：1执笔者：雷元新一．课程的性质、目的和任务工程防灾是为高年级学生讲授的一门专业(选修)课程。本课程的任务是帮助大四学生了解和熟悉建筑工程结构的受灾影响，使学生了解工程结构地震灾害、风灾害、火灾害、洪水灾害、地质灾害和爆炸灾害等破坏的特点；掌握结构抗震和抗风设计的基本原理和基本原则，建筑的耐火和隔火设计，防洪设计原则和设计标准，滑坡、崩塌、泥石流和地面沉降的防治以及防止爆炸倒塌的结构设计原则；介绍定性及定量分析结构受灾损害程度的专业知识及预防工程灾害的知识，培养学生进行灾后工程检测、鉴定的能力。目的在于培养土木工程专业的学生具有从事工程防灾减灾的知识与基本工作技能。二．课程教学的基本要求为完成土木工程专业培养目标，对培养对象进行专业技能的强化，作为专业教育的补充，使学生达到以下要求：1.了解地震、风、火、冰冻以及因施工不当等所产生灾害的影响；2.了解受灾建筑物鉴定、检测、评估的内容和意义；3.了解我国灾害后建筑物的状况和对策；4.熟悉维持和提高现有灾后建筑物使用功能的一般措施和方法；5.懂得受灾混凝土构件、砌体结构的加固及地基基础的加固的一般原理；6.掌握受灾建筑物鉴定、检测、评估方法；7.了解防灾减灾的常用工程方法和工程案例。本课程总学时为16学时，在第六学期完成。三．课程的教学内容、重点和难点1．概述了解地震、风、火、冰冻，不良地基以及因施工不当等所产生的灾害情况；我国灾后建筑物的状况和对策；维持和提高现有灾后建筑物使用功能的一般措施和方法；能正确理解我国开展既有建筑物受灾后鉴定、检测、评估的意义并了解其内容。2．灾害作用机理与减灾措施了解各种灾害现象：动力荷载对常用建材砖石砌体、混凝土及钢材的影响；地震对建筑的损害，大风对工程结构的损坏，火灾及灾后水冷却对混凝土结构、钢结构和砖体结构的影响，冰冻对混凝土、砂浆、砖石等的材料性能的影响、腐蚀对材料性能的影响；掌握各种预防灾害的知识：抗震减灾措施，防风措施，防火减灾措施，防冰冻办法，及防腐减灾措施，不良地基事故与预防。3．建筑工程结构灾害检测学了解混凝土结构和砖体结构的检测目的，检测原理和方法；了解对既有受灾害建筑物鉴定、评估的主要内容和方法；熟悉受灾结构表观及建筑物外观的检测要求和办法；能正确选用非破损和半破损的检测手段对建筑工程结构、材料强度、地基承载力等进行检测；了解受灾害建筑工程结构的承载力验算方法。4．建筑工程结构的灾后修复与改造灾后建筑工程破坏等级划分、了解过火、地震、腐蚀等对混凝土结构、砖体结构及钢结构的灾害破坏等级及其修复界限；了解维持和提高现有灾后建筑物使用功能的一般措施和方法；掌握对既有受灾害建筑物鉴定、纠偏、修复或改造的基本方法；熟悉常用修复材料与设备。5．建筑工程结构的加固了解工程加固与修复的原因、相互间的关系，熟悉加固前的鉴定办法；掌握建筑工程加固的基本方法及了解现代加固技术的发展趋势；掌握材料的结合补强原理；了解混凝土梁、柱的加固试验方法；熟悉并掌握混凝土梁、柱的加固设计与应用方法；了解钢筋混凝土桁架的加固及砌体结构的加固方法；掌握地基的加固机理及加固设计的基本方法。6．工程灾害防治案例介绍建筑工程结构的抗震加固、火灾损害的建筑工程结构检测与加固、既有建筑工程的隔震改造、防腐检测与加固、不良地基上建筑工程鉴定、纠偏与地基的加固等典型案例。了解工程实例中检测、分析鉴定的依据、内容与结论，基本掌握建筑工程加固方案的编制格式与办法。重点：1）灾害概况；开展既有建筑物受灾后的鉴定、检测、评估意义。2）地震、风、火、冰冻、不良地基以及因施工不当等所产生的灾害作用机理。3）对既有受灾害建筑工程检测、鉴定、评估的主要内容和方法；受灾害建筑工程结构的承载力验算。4）灾害破坏等级及其修复界限；维持和提高现有灾后建筑物使用功能的措施和方法。5）灾害破坏等级、加固前的鉴定及加固的基本办法；材料的结合补强原理；混凝土梁、柱的加固设计与应用方法；地基加固设计的基本方法。工程加固方案的编制格式与办法。难点：1）我国灾后建筑物的状况和对策；灾害对既有建筑物鉴定、检测、评估的主要内容。2）我国灾害后建筑工程的状况和对策。3）非破损和半破损等现代检测手段对建筑工程结构、材料强度及结构构件、地基承载力等进行检测的方法。4）对既有受灾害建筑工程鉴定、纠偏、修复或改造的基本方法；常用修复材料性能与设备的使用技术。5）混凝土梁、柱的加固试验；现代加固技术的发展趋势；地基的加固机理。四．课程各教学环节要求1.课程的基本要求本课程对先修的专业基础课程及专业课程有较高的要求，宜于大四上学期各主要专业课程修完后开设。学时要求是课内16，课外12。采用教科书为：任课教师自编《建筑结构工程灾后检测、鉴定、加固与改造》讲义，配套编制的多媒体CAI课件。2.作业要求：（1）习题：结构非破损检测原理及检测仪器的使用方法；灾后梁、板、柱基本构件、砖砌体及基础等的加固计算与设计。（2）期中交参观工地和看录像片的感想。内容可自选或来自各章思考题。（3）期未交读书学习报告一份或加固方案设计。内容：对灾后工程结构检测及加固的认识，或受腐蚀结构加固方案设计或基础加固方案设计。字数、方式、体裁均不限，但内容与格式规范、有相当的深度、合理性与可行性。3.课外参观、讨论：（1）地震、风、火、冰冻以及因施工不当等所产生灾害作用机理的讨论，目的是明确不同灾害的特点；（2）维持和提高现有灾后建筑物使用功能的措施和方法讨论，目的是加深对灾害防治办法的了解；（3）灾后典型结构工程的检测及鉴定方法的讨论，目的是解决如何开展灾后结构工程的检测。4.考核：不考试，以上述作业要求和期末学习报告为评分依据。五．学时分配序号主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计l概述224案例录像2灾害作用机理与减灾措施3362灾害作用机理的讨论、参观施工现场3建筑工程结构灾害检测学2243参观本系实验室及当地质量监督站。学术讲座1次4建筑工程结构的灾后修复与改造2133维持和提高现有灾后建筑物使用功能的措施和方法讨论5建筑工程结构的加固5271加固案例6工程灾害防治案例2241典型灾后结构工程的检测及鉴定方法的讨论合计=SUM(ABOVE)16上述学时不包含在计划学时中=SUM(ABOVE)28注：在此课外学时是指完成各种参观、讨论的附加学时（不含在计划学时内），建议其相应的教学内容和安排与教师的科研工作结合在一起进行。六．其它有关要求1.任课教师要有丰富的教学和工程实践经验。2.教学内容生动活泼，以感性知识为主，并注意不断吸收本专业的最新技术成就及信息作为授课内容。3.教师要深入学生，讲课有针对性，专业课教师参加辅导，组织好课外思想交流。4.本课程采用的是新编教材，课程内容多而庞杂，具体上课时，可根据教材内容作一定调整。充分利用多媒体等现代教学手段进行授课，提高教学效果。5.除完成作业练习外，另以小论文（学习总结）的形式参与考核，引导学生课外自学、查阅专业