一年级体育与健康室内课教案

一年级体育与健康室内课教案2、提问学生：你们觉得什么是正确的坐、立姿势？为什么要保持正确的姿势？3、引导学生回答：正确的坐、立姿势可以保护身体，预防伤害，有利于身体发育和健康成长。二、正文部分1、讲解正确的坐姿：臀部贴紧椅子，脚平放地面，背部挺直，双手自然放在大腿上。2、讲解正确的立姿：双脚并拢，身体重心均匀，背部挺直，双手自然放在身体两侧。3、手指操：手指交叉，手掌向外，手臂自然放松，进行手指操练习。三、结束部分1、总结：正确的坐、立姿势可以保护身体，预防伤害，有利于身体发育和健康成长。2、宣布下课，师生告别。1、在上课时，不能将小刀、钢笔等尖锐物品放在衣服口袋中。2、在课前2-3分钟，学生需要到规定地点准备上课。3、在上课时，学生需要配合老师，守纪律，有秩序，不哄闹，不做危险动作。4、在下课前，学生需要整队，并认真听取本课的小结。二、新授：1、观看挂图，学生学习身体各部分的名称。学生边听边做，老师进行个别指导和巡回检查，并纠正错误。2、教师总结第五课内容：认真做眼保健操。学生需要明白为何要做眼保健操，知道按摩的穴位和动作方法，并养成按时做操的习惯。3、教学过程：-为何能看见东西？-眼保健操对预防近视有何作用？-眼保健操的动作要领。温馨提示：穴位要准确，手法要轻柔，小手要干净，天天坚持，效果好。老师讲解动作要领。4、学生练习。5、老师进行小结。第六课：游戏中要注意安全一、指导思想：在游戏中注意安全，生活中学会生存，学会健康。养成良好习惯的健康生活方式。二、设计思路：1、将学生分成八组，并设计组名、组标、口号。2、通过画面告诉学生不正当游戏造成的后果，让学生明白游戏时需要注意安全和珍爱生命。三、教学过程：1、激发学生的兴趣，通过运动员夺金的荣誉及受伤的经历。2、情境导入：游戏——击鼓传花。3、小组合作，探究学习。4、总结评比。第七课：爱护牙齿一、简析：好牙是健康的体现。二、教学目标：1、了解爱护牙齿的一般常识。2、掌握正确的刷牙方法。三、教学过程：1、创设情境。2、观察牙齿，出示牙齿模具，讲解结构名称。3、交流蛀牙的体验。播放动画，思考小明为什么会牙痛？蛀牙的形成：食物残渣藏在牙缝里时间长了形成的。4、小结：养成良好习惯：早晚刷牙、饭后涮口，睡前不吃甜食，注意用牙卫生。5、正确刷牙的三个步骤，出示刷牙歌：小牙刷手中拿，我们大家来刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面上下来回刷。6、小结。第八课：课堂常规学习目标：了解课堂常规主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学过程：一、导入新课。1、出示挂图，让学生思考图上画了什么？2、出示课题：课堂常规。二、新授：老师讲解课堂常规的主要内容，包括上课时不能吃东西、不能玩手机等。三、小结。课堂常规的主要内容包括主动配合老师，守纪律，保持秩序，不哄闹，不做危险动作。此外，学生还应该爱护体育器材，按时归还，避免损坏或遗失。为了巩固新知，我们可以进行一些游戏，比如辨别左右方向的游戏。本节课的主题是健康常识：饮水卫生。学生将学习如何保持饮水卫生，以及不讲究饮水卫生可能会对健康造成的影响。教师会通过挂图和讨论来帮助学生了解如何做到饮水卫生。在室内活动中，我们将进行传口令的练习，以帮助学生发展听力和口语能力。下一节课的主题是健康之道：食毕