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文档简介
一年级体育与健康室内课教案2、提问学生:你们觉得什么是正确的坐、立姿势?为什么要保持正确的姿势?3、引导学生回答:正确的坐、立姿势可以保护身体,预防伤害,有利于身体发育和健康成长。二、正文部分1、讲解正确的坐姿:臀部贴紧椅子,脚平放地面,背部挺直,双手自然放在大腿上。2、讲解正确的立姿:双脚并拢,身体重心均匀,背部挺直,双手自然放在身体两侧。3、手指操:手指交叉,手掌向外,手臂自然放松,进行手指操练习。三、结束部分1、总结:正确的坐、立姿势可以保护身体,预防伤害,有利于身体发育和健康成长。2、宣布下课,师生告别。1、在上课时,不能将小刀、钢笔等尖锐物品放在衣服口袋中。2、在课前2-3分钟,学生需要到规定地点准备上课。3、在上课时,学生需要配合老师,守纪律,有秩序,不哄闹,不做危险动作。4、在下课前,学生需要整队,并认真听取本课的小结。二、新授:1、观看挂图,学生学习身体各部分的名称。学生边听边做,老师进行个别指导和巡回检查,并纠正错误。2、教师总结第五课内容:认真做眼保健操。学生需要明白为何要做眼保健操,知道按摩的穴位和动作方法,并养成按时做操的习惯。3、教学过程:-为何能看见东西?-眼保健操对预防近视有何作用?-眼保健操的动作要领。温馨提示:穴位要准确,手法要轻柔,小手要干净,天天坚持,效果好。老师讲解动作要领。4、学生练习。5、老师进行小结。第六课:游戏中要注意安全一、指导思想:在游戏中注意安全,生活中学会生存,学会健康。养成良好习惯的健康生活方式。二、设计思路:1、将学生分成八组,并设计组名、组标、口号。2、通过画面告诉学生不正当游戏造成的后果,让学生明白游戏时需要注意安全和珍爱生命。三、教学过程:1、激发学生的兴趣,通过运动员夺金的荣誉及受伤的经历。2、情境导入:游戏——击鼓传花。3、小组合作,探究学习。4、总结评比。第七课:爱护牙齿一、简析:好牙是健康的体现。二、教学目标:1、了解爱护牙齿的一般常识。2、掌握正确的刷牙方法。三、教学过程:1、创设情境。2、观察牙齿,出示牙齿模具,讲解结构名称。3、交流蛀牙的体验。播放动画,思考小明为什么会牙痛?蛀牙的形成:食物残渣藏在牙缝里时间长了形成的。4、小结:养成良好习惯:早晚刷牙、饭后涮口,睡前不吃甜食,注意用牙卫生。5、正确刷牙的三个步骤,出示刷牙歌:小牙刷手中拿,我们大家来刷牙,上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面上下来回刷。6、小结。第八课:课堂常规学习目标:了解课堂常规主要内容,培养对体育运动的兴趣。教学过程:一、导入新课。1、出示挂图,让学生思考图上画了什么?2、出示课题:课堂常规。二、新授:老师讲解课堂常规的主要内容,包括上课时不能吃东西、不能玩手机等。三、小结。课堂常规的主要内容包括主动配合老师,守纪律,保持秩序,不哄闹,不做危险动作。此外,学生还应该爱护体育器材,按时归还,避免损坏或遗失。为了巩固新知,我们可以进行一些游戏,比如辨别左右方向的游戏。本节课的主题是健康常识:饮水卫生。学生将学习如何保持饮水卫生,以及不讲究饮水卫生可能会对健康造成的影响。教师会通过挂图和讨论来帮助学生了解如何做到饮水卫生。在室内活动中,我们将进行传口令的练习,以帮助学生发展听力和口语能力。下一节课的主题是健康之道:食毕
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