鲁科五四学制版七年级生物下册《病毒》说课稿_第1页
鲁科五四学制版七年级生物下册《病毒》说课稿_第2页
鲁科五四学制版七年级生物下册《病毒》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁科五四学制版七年级生物下册《病毒》说课稿一、教材分析该教材是鲁科五四学制版七年级生物下册的教材中的一篇，主要介绍了病毒的基本概念、结构特征、传播途径以及对人类和环境的影响。通过学习本篇教材，学生可以了解到病毒的危害性，掌握一些预防和防治措施。二、教学目标知识目标：了解病毒的基本概念和结构特征，掌握病毒的传播途径，了解病毒对人类和环境的影响。能力目标：培养学生的科学探究能力、观察和分析问题的能力，提高学生的自主学习和团队合作能力。情感目标：培养学生正确的卫生习惯，增强健康意识和对环境保护的意识。三、教学重点病毒的基本概念和结构特征。病毒的传播途径。病毒对人类和环境的影响。四、教学难点病毒的结构特征及其作用。病毒的传播途径和防护措施。五、教学方法情景教学法：通过场景设置，将学生置于实际情景中，增加学习的趣味性和真实性。合作学习法：分组合作，让学生在互相协作中学习，提高学习效果。实践探究法：通过实验、观察和尝试，让学生主动参与，提高学生的实际动手能力。六、教学步骤第一步：导入新课引入话题：通过图片或视频引入，让学生展开讨论，激发学生对病毒的兴趣。提问：你们平时听到过什么关于病毒的新闻吗？在你们的日常生活中，哪些事物可能会传播病毒？第二步：呈现新课通过简短的视频或图片展示，向学生介绍病毒的基本概念和结构特征。教师讲解：结合图片和文字，详细介绍病毒的基本概念和结构特征。第三步：探究学习分组合作：将学生分为小组，让每个小组选择一个常见病毒进行研究，了解该病毒的传播途径和防护措施。实践探究：让学生从网上或其他资源中收集信息，制作海报或展板，展示所选病毒的传播途径和防护措施。第四步：展示成果小组展示：让每个小组派一名学生向全班展示他们所研究的病毒传播途径和防护措施的海报或展板。整理总结：引导学生对各个小组的展示内容进行总结和讨论，提出问题和改进建议。第五步：归纳提升教师对本节课内容进行归纳总结，强调病毒的危害性和防护措施的重要性。提问：你认为我们应该如何预防和控制病毒的传播？请举例说明。第六步：作业布置作业要求：要求学生撰写一篇病毒的防护措施或预防方法的小短文，并在课堂上进行口头演讲。辅导要求：指导学生根据所学内容撰写小短文，并要求学生对口头演讲进行准备。七、板书设计病毒

-基本概念

-结构特征

-传播途径

-对人类和环境的影响

-防护措施八、教学反思《病毒》这一篇教材在七年级生物下册中是一个较为重要的内容，对学生的健康教育起着重要的作用。通过本节课的设计和实施，学生能积极参与课堂活动，提高学生对病毒的认知和预防意识。同时，通过小组合作，学生之间的互动和协作能力也得到了锻炼。尽管本节课没有使用图片、网址和表格，但通过文字和图示的结合，能够很好地引导学生理解和掌握病毒的相关知识。为了提高学生的参与程度，教学过程中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论