版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
无创呼吸机的使用与护理
无创呼吸机的使用与护理1无创通气的定义是指除气管插管,气管切开以外的,无创伤的机械通气无创通气的定义是指除气管插管,气管切开以外的,无创伤的机械通2无创呼呼吸机的适应症急慢性呼吸衰竭Pco2>45mmHgPH<7.10,>7.呼吸频率〉24次/分,辅助肌参与,反响呼吸清醒,有自主呼吸限制性通气障碍夜间低通气,呼吸暂停,晨起头痛,白天嗜睡无创呼呼吸机的适应症急慢性呼吸衰竭3无创通气的适应症ARDS早期SARS心源性水肿呼吸睡眠暂停肺间质纤维化无创通气的适应症ARDS早期4无创呼吸通气的禁忌症
绝对禁忌:①心跳呼吸暂停②自主呼吸微弱、昏迷;③误吸可能性高④合并其他器官功能衰竭⑤面部创伤/术后/畸形⑥不合作。(要具体情况而定)无创呼吸通气的禁忌症绝对禁忌:5无创呼吸通气的相对禁忌症
相对禁忌:▲气道分泌物多|排痰障碍▲严重感染▲极度紧张▲严重的低氧血症PaO2<45mmHg▲严重酸中毒PH<7.20▲近期上腹部手术后▲严重肥胖▲未经胸腔闭式引流的气胸或纵膈气囊▲上气道机械性阻塞▲严重的肺大疱▲未经治疗的鼻出血▲未经气道通畅的大嗑血▲急性鼻窦炎及中耳炎▲气管食管瘘▲鼓膜穿孔无创呼吸通气的相对禁忌症相对禁忌:6无创呼吸机的操作流程安装连接螺纹管及湿化器→连接电源线、氧气源→检查并确认湿化器内水量足够→检查病人的上气道情况并选择适当的鼻罩或鼻面罩→按下开关开机,确认机器运行正常→向病人解释治疗的意义及配合方法→初步设定通气参数,通过控制面板旋钮设置通气模式、吸气相气道正压(IPAP)、呼气相气道正压(EPAP)、通气频率、氧浓度等参数→连接鼻罩或鼻面罩,以头带固定于患者面部→调节头带松紧以消除鼻罩或鼻面罩漏气→通气→观察疗效→1小时后做动脉血气分析检查→再次调节呼吸机参数无创呼吸机的操作流程安装连接螺纹管及湿化器→连接电源线、7无创呼吸机的调整BIPAP:双水平气道内正压IPAP;吸气相高压EPAP;呼气相高压、TI:后备吸气时间RAMP:压力延迟上升功能无创呼吸机的调整BIPAP:双水平气道内正压8S(自主呼吸)模式1.呼吸完全由患者触发2每次自主呼吸都触发IPAP及EPAP的压力支持主要用于自主呼吸良好的病人S(自主呼吸)模式1.呼吸完全由患者触发9T(时间控制)模式呼吸完全有呼吸机决定呼吸周期完全由呼吸机决定主要用于无自主呼吸或自主呼吸微弱的患者T(时间控制)模式呼吸完全有呼吸机决定10S/T(自主呼吸予时间控制自动切换)模式在自主呼吸时以S模式进行在所设定时间内无自主呼吸则行强制通气S/T(自主呼吸予时间控制自动切换)模式11常见问题及解决方法;不耐受常见问题及解决方法;不耐受12常见问题及解决方法:口咽干燥减少经口漏气多喝水(2500-3000)使用加温湿化器常见问题及解决方法:口咽干燥减少经口漏气13常见问题及解决方法:面罩压伤在鼻梁,鼻翼放纱布垫减轻压力或皮肤保护膜常见问题及解决方法:面罩压伤14常见问题及解决方法;恐惧做好患者及家属的思想工作向患者及家属介绍使用无创呼吸机的目的,重要性,使用的正确方法初戴面罩时,要指导安慰常见问题及解决方法;恐惧做好患者及家属的思想工作向患者及家属15常见问题及解决方法;胃胀气尽量用鼻呼吸,少说话用促胃动力的药胃肠减压常见问题及解决方法;胃胀气尽量用鼻呼吸,少说话16常见问题及解决方法:误吸有误吸可能的患者尽量不用半卧位避免饱餐后立即无创通气常见问题及解决方法:误吸有误吸可能的患者尽量不用17常见问题及解决方法;排痰障碍定时翻身拍背鼓励患者咳嗽雾化吸入及时吸痰常见问题及解决方法;排痰障碍定时翻身拍背18观察及护理
适应程度呼吸情况精神情况循环方面局部的观察与护理保持呼吸道通畅防止胃内容物反流观察及护理
适应程度19护理一般护理取半卧位,坐位等病房保持空气通畅翻身拍背,每天保持一定的饮水予高热量高蛋白易消化的半流饮食护理一般护理20护理严密观察患者的神志,生命体征及血氧及皮肤黏膜紫绀情况患者主诉监测血气分析护理严密观察患者的神志,生命体征及血氧及皮肤黏膜紫绀情况21护理呼吸机的监测添加蒸馏水至刻度线在使用中保持在32~34密切观察呼吸机的运转和各项指标,如有报警及时处理检查呼吸机管道的衔接,鼻面罩是否漏气,氧气管道有无脱落等护理呼吸机的监测22消毒处理
机器表面;75%酒精擦拭鼻(面)罩:75%酒精擦拭,后用生理盐水纱布擦拭管道:用含氯消毒水浸泡30分钟,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考物理复习主题单元11第29课时动态电路分析课件
- 第一章集合与常用逻辑用语考点三充分条件与必要条件教案
- 初数论等教案(同余的概念及其基本性质)
- 《蚂蚁》教学反思
- 电子组装线胶工招聘协议书
- 五年级语文下册教案
- 苗木种植承包合同
- 古玩市场土地租赁合同
- 外卖厨房炊事员聘用协议
- 道路桥梁设计与施工咨询合同
- 新生儿头颅血肿课件
- 《6.2.1 排列与排列数》教案、导学案与同步练习
- DB21-T 2819-2017岩土工程勘察报告编制规范
- TQLCY 001-2023 学校食堂大宗食品原料采购食品安全管理规范
- 筑梦青春志在四方规划启航职引未来
- 2024墙面原位加固修复技术规程
- 2024奥数竞赛6年级培训题-答案版
- 血站血液制备培训课件
- 设备安装与维修培训课件
- 社会主义核心价值观秀版
- 区块链技术在教育行业的应用场景
评论
0/150
提交评论