中学教师秋季学期工作计划10篇

中学教师秋季学期工作计划10篇学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。以下是我预备的中学老师秋季学期工作方案范文，欢迎借鉴学习。

中学老师秋季学期工作方案1

一、指导思想：

本学期，我们将依据上级训练部门和学校的工作思路，以“发挥潜能，养成习惯，形成自觉，化为精神”为训练主题，以“学会学习，学会生活，学会做人，学会进展”为训练目标，以提高教学质量为核心，进一步丰富训练内涵，切实加强教学过程管理，以集体备课、有效课堂教学、校本作业编写为工作重点，以新课程新高考为契机，以校本培训为平台，大胆创新，讲求实效，乐观有效地做好本学期各项工作。

二、工作目标：

1、以高三班级20__年新高考为重点，千方百计提高各班级的教学质量。

2、强化教学过程管理，加强备课组(教研组)建设，扎扎实实地开展集体备课活动，切实提高教研活动的质量，乐观推动新课程的实施，提高课堂教学质量，强势推动校本作业编写工作，重视对后进生的辅导与管理。

3、切实有效地开展校本培训活动，进一步重视“传帮带”活动，通过各种途径进一步优化师资队伍。

4、切实提高学科竞赛辅导的质量，加大对学科竞赛的管理力度，努力探求学科竞赛的新模式，力求出成果，创品牌。

5、进一步规范考试管理，实行有力措施严厉 考纪考风。

6、体艺工作连续做细，争取在各类竞赛中出好成果。

三、工作要点：

1、突出重点，切实做好高三班级新高考系列工作。

本学期，我们将连续整合教务和教研的力气，从以下几方面抓毕业班的教学与复习工作。

(1)仔细组织好英语听力测试和信息技术、通用技术考试工作。

(2)向管理要质量，大力加强训练教学管理。

(3)向课堂教学要质量，努力提高老师的教学水平。

(4)通过作业管理提质量，重视作业的布置、批改与讲评。

(5)通过学习促质量，加强与周边重点学校的联系。

(6)通过研讨提质量，每月召开一次复习研讨活动。本学期，学校可以通过各种形式的研讨会，有效地解决教学中的实际问题。

2、突破难点，努力探究备课组(教研组)建设的新路子。

(1)明确努力目标

各教研组、备课组依据学校制定的争先进位目标，要充分利用资源，形成务实高效的教研特色。

(2)优化备课活动

集体备课活动要紧紧围绕“有效课堂模式探讨”“校本作业编写”两个中心工作绽开，并且要实现两个转变：

①由单一化转向多元化。活动内容可包括教材教法、同学学法指导、作业优化、教学观摩与评价等方面。

②由讲形式转向求实效，本学期力求通过整散结合的方法，即教研组活动与备课组活动相结合的方法，进一步优化教研活动。要求在开学初和期中考试后分别开展一次教研组活动。

(3)提高课堂效率

本学期我们将开展有效课堂模式探讨活动。基本思路是：

①将有效课堂教学模式探讨活动与十佳青年老师评比活动有机结合，各教研组于第5周确定参评人员名单，学校将于第7周开展十佳青年老师评比活动。

②第9周各教研组开展有效课堂教学模式探讨活动，要求十佳青年老师必需开出展现课，没有评上十佳青年老师的教研组由组长确定人员上课，要形成有效课堂教学模式的分析报告。

(4)规范听课活动

各备课组要依据开学初的活动方案，于每周一上午将本周公开课支配表上交到教务处，由教务处统一公示，并派人负责检查。各任课老师要有具体的听课内容记录、规范的教学环节评价和教学效果分析;教研组长、班级组长、备课组长学期听课不得少于20节，任教三年以内的老师听课不少于25节，其他老师不少于15节。

(5)校本作业

依据《居仙中学校本作业管理方法》中的精神，各备课组要高度重视校本作业编写工作，依据本学科特点确定编写方案，并于开学初供应作业样本，要求有专人负责校本作业的资料整理工作，学校每学期检查两次。

(6)完善嘉奖方法

教学评估实施捆绑式嘉奖方法，将个人考核与备课组考核相结合，并进一步重视备课组考核。

3、重视细节，强化教学常规管理

(1)老师教学常规：

①备课：依据我校实际，要求工作六周年内的老师写详案，教务处作不定期抽查，并在期末评出优秀教案，评比结果与量化考核挂钩。

②上课：上课是教学工作中的中心环节，要求老师做到“三重”：重目标、重管理、重实效。要求老师：

a、重视课堂点名制度，落实到课同学数;

b、严格管理同学，不允许同学在课堂上睡觉及做其他违规的事，教务处力求做到每天一检查。

③作业：老师要精选作业，并能有效地实施分层作业，重视作业的批改与讲评;同学要整理作业，要用好“纠错本”。

(2)教务处常规管理：

依据上述要求，教务处将实行以下措施：

A、将不定期地抽查同学的作业，以进一步促进学习。

B、有针对性地召开同学座谈会或问卷调查，了解老师在作业布置、批改与讲评等方面的状况。

C、本学期高一、高二将分别开展优秀作业展出活动。

4、关注成长,切实有效开展“传帮带”活动。

学校要求：

(1)任教三年内的老师必需跟班听课，拜师学艺;老老师每学期至少要开出一堂示范课，新老师至少开出一堂汇报课。(听课范围至少是备课组)

(2)每学期有方案、有总结，要有较为规范的听课记录;老老师听课后要有课后诊断，新老师听课后要有课后心得。

5、打造亮点，加强学科竞赛及体艺工作管理。

(1)本学期开学初要拟订出各班级竞赛学科的指标和各学科竞赛方案，并能依据学校的“四定三有两检查”的要求，抓落实，重效果，努力在获奖人次与获奖档次上有新的突破，并结合实际状况组织校内数、理、化、生学科竞赛。

(2)加强体艺工作的过程管理，体艺训练要有目标、有方案，讲求科学性与实效性，提高高考体艺上线人次。加强体艺训练的管理，努力提高体艺竞赛的获奖档次。

6、重视热点，仔细开展新课程相关工作。

(1)连续做好新课程校本培训工作。

①做好新课程的通识理论培训工作。

②做好其次轮新课程教材、模块调整，及修习时间的相关连接工作。

③做好十佳老师的评比工作。

④做好课堂模式教学理论的案例教学培训工作，切实提高课堂教学的有效性。

⑤做好校本培训相关学分的登记工作、材料收集与汇总工作，规范校本培训的档案管理。

(2)连续做好老师课题、论文的申报与评比工作。

①鼓舞老老师多申报课题，提升课题的申报级别与档次。

②鼓舞青年老师多撰写论文、教学反思。

③鼓舞老师乐观指导同学开展讨论性学习。

(3)扎实有效推动同学综合素养拓展工作。

①各处室、组、班级联合行动。

②规范申报程序，统一标准，严格准入制度。

(4).连续做好电子学籍管理系统工作。

①做好同学基本信息的录入工作。

②做好高一新生照片拍摄工作。

③按省规定，开足、开齐各类课程。

④仔细组织实施项目测评工作。

⑤规范学籍管理制度。

⑥做好同学综合素养评定工作、各高校录用供应依据。

7、进一步规范考试管理，加强考纪考风管理

(1)加强考风建设，出卷、监考、评卷及分析要进一步规范。

(2)全力以赴做好统考、会考和高考的考务工作

(3)在原有基础上，进一步探究规范考试管理的新模式。

8、抓好教务其他工作，为教学供应优良服务。

(1)严格学籍管理，严格转学、休学、复学手续，加强教学常规管理。

(2)重视教学设备管理，优化试验装备，充分发挥现有教学设备的作用，加快现代教学设备进展步伐。

(3)按大纲要求开出必做的试验，健全试验管理制度，保证明验开出率100%。

(4)加强图书、资料的管理，发挥图书资料的作用，设立多媒体教学资源库，为师生供应便利。

(5)打字室和文印室应准时打印好各种材料、试卷、资料。

(6)搞好教学资料征订和发放工作，加强教学统计材料的积累和整理，逐步建立资料档案。

中学老师秋季学期工作方案2

一、指导思想

本学期教科室的工作将以“科研兴校”、“质量立校”的办学理念为指导，以“弘毅精神”引领学校的训练科研管理，以课题讨论、教学思索、校本培训、竞赛管理为重点。提倡教学的“精致”、“高效”，服务并推动学科基地建设、“e”学习讨论，全面提升师生素养和训练内在品质，促进训练和谐进展。

二、中心工作

1、课题讨论：

本学期，要为学校的弘毅文化课题讨论的结题做好充分的预备，组织老师开展专着的编写工作，并督促各子课题组正常开展讨论并完成核心刊物论文。整理学校的省级课题的讨论材料，为课题结题做好充分预备。加强对市级、县级教科所、教研室课题的管理，指导老师开展扎实的讨论工作。同时围绕训练教学实际连续开展微型课题的讨论，为全面提高教学效益，更好地因材施教以及竞赛创佳绩等服务。

2、教学思索：

教科室将连续鼓舞老师乐观进行教学探究与反思，撰写讨论论文，并为老师撰写论文供应必要的理论支撑，定期推举论文参与各类论文评比，推动老师由“阅历型”向“科研型”转化。同时明确要求：骨干老师每年必需发表(或获奖)一篇论文，全部老师每学期必需撰写一篇论文。结合绩效工资改革，改革已有的嘉奖机制，鼓舞老师撰写高水平的教学论文。

3、连续训练：

协作老师进修学校开展好读书活动的考核工作。同时进一步规范制度，促进老师加强自主学习，提升综合素养，仔细完成读书活动的推举书目，仔细做好笔记。鼓舞青年老师参与训练硕士的培育工作。制定老师进展和培育方案，鼓舞老师开展终身学习。

4、“e”学习试点工作：

围绕数字化校内建设和“e”学习模式的探究，教科室将乐观实施“e”学习的试点，参观外地试点学校，学习他们的先进阅历。乐观探究信息化条件下引导同学自主学习、合作学习、高效学习的有效方法，推动学校训练教学改革创新，为基础训练信息化进展积累珍贵阅历，办好试验班。

协作试点工作，学校将组织老师仔细完成泰微课的各项任务，总结微课制作的阅历、方法，并讨论利用微课服务教学的方案。

5、学科竞赛：

结合新高考的可能模式，讨论竞赛与高考的结合、竞赛与自主招生的结合。高三班级做好各科竞赛的决赛阶段工作，保证同学的辅导时间，为辅导老师供应支撑，并做好总结工作;高二班级开展扎实有效的竞赛讨论和扎实的竞赛辅导教学工作;高一班级选好竞赛苗子，开头竞赛辅导。

6、校际沟通：

本学期还将加强长三角网络结对活动的三校沟通，相互取长补短。同时乐观搞好与兄弟学校的沟通活动、搞好各类教学研讨活动，通过走出去、请进来，尽可能让老师有更多的学习沟通的机会，通过切磋观摩，取人之长，补己之短。

7、心理健康训练：

教科室将进一步支持学校同学心理进展中心的建设，协作学工处搞好同学心理健康训练，做好同学生涯进展三年规划的制定工作，加强对同学的心理疏导，解决同学成长过程中的困惑;开展心理健康训练的教学讨论，使学校的心理健康训练上一个新台阶。

在新的一学期，教科室将进一步解放思想，务实求真，开我校训练科研工作新局面。

中学老师秋季学期工作方案3

在学校各级领导的指导下，全力协作省高中教学水平评估和省国家级示范高中评估的工作要求，结合音乐学科工作特点，搞好教学工作，详细方案如下：

一、现状分析。

本学科现在老师7名，本学期负责担当全校音乐鉴赏课和高一、高二、高三音乐班的全部专业课教学。教学任务繁重。

二、质量目标。

1、高一班级的音乐鉴赏课根据新课标的详细要求严格执行，以审美训练为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。开阔同学视野，启迪才智，促进同学身心全面健康观。

2、专业课在上述要求下，还要加入升学目的，争取在去年的基础上再一次提高重点本科升学率。

三、管理目标：

1、调动好音乐老师的工作热忱，抓好音乐老师敬业、精业、爱岗、爱生的思想工作，形成一个团结向上的音乐集体。

2、以备课组为抓手，教研活动重在“研”使本组形成自已的教学特色。

3、力争成为先进科组。

四、措施：

1、坚持每周一次科组会，沟通教学心得。

2、按学校要求完成好各项任务。

3、加强教学常规管理。

五、各项工作的支配。

(一)教学工作。

1、高一班级音乐鉴赏课任课老师。

__、__、__、__。(每周2节)

2、高一班级音乐班专业课任课老师。

__：声乐、乐理，每周10节。

__：声乐、视唱练耳，每周10节。

__：钢琴，每周2节。

__：舞蹈，每周3节。

3、高二班级音乐班专业课任课老师。

__：声乐，每周12节。

__：视唱练耳，每周10节。

__：钢琴，每周4节。

__：舞蹈，每周4节。

__：乐理，每周2节。

4、高三班级音乐班专业课支配。

__：声乐、视唱练耳，每周12节。

__：钢琴、乐理，每周6节。

__：舞蹈，每周7节。

5、课外活动。

(1)合唱团，负责人：__、__。

(2)舞蹈团，负责人：__。

六、本学期详细工作。

(一)教学工作。

(二)省教学水平评估工作。

(三)国家级示范高中评估工作。

(四)区教研室的说课竞赛。

(五)区老师合唱团的排练和演出工作。

中学老师秋季学期工作方案4

一、指导思想：

新学期工作即将开头，校团委将紧紧围绕学校的中心工作，带领全校青年团员，开展形式多样内容丰富的活动，通过活动吸引同学、影响同学、训练同学，全面提高同学素养。仔细地贯彻党的群众路线训练实践活动精神，更好地服务同学，满意同学需求，促进同学进展。遵循训练局资助管理中心工作方案，坚持“民主公开、服务同学”工作原则，强化工作理念，创新工作方法，全力做好同学资助工作。

二、工作思路与工作重点：

1、围绕学校工作中心及涉及团委的相关任务，开展各项主题训练活动，同时制造性地开展各项活动，不断丰富校内文化和同学们的课余生活。

2、加强组织建设，提高组织力量，完善“团委——班级团总支(同学会)——团支部(班级)”的管理体系，仔细抓好团的常规工作，通过团干部将各项工作落实到班级团支部。督促、指导支部开展工作、活动，加大对团员的管理力度，夯实支部进展的基础，保证团委工作能有序有效的进行。

3、协作班级组搞好同学管理工作，连续完善同学自主管理制度，强化同学会干部的培训工作，提升同学会干部的各方面的工作力量，加强同学的自我检查，自我管理，准时向班级组公布检查结果，反馈存在的问题，努力提高同学的素养，营造良好的校内氛围。

4、搞好孤儿、特困生、和家庭经济困难同学基本状况调查，为资助行动供应牢靠依据。

5、搞好国家助学金以及校内助学金工作的支配，发放，及统计工作。

6、根据学校资助档案建设的要求，准时精确     地将资助档案归档，并且做好同学资助信息管理系统中的贫困生信息录入工作。

7、协调团委与校内外各个方面的关系，力争为家庭困难的贫困生争取的社会资助。

三、详细工作支配：

九月份：收集各班级家庭经济困难同学助学申请表，了解经济困难同学基本状况。

2、宣扬国家助学金以及校内助学金的相关政策。

3、进行高一班级同学会干部竞选活动，组建高一班级团总支、同学会。

4、召开团支部书记及团干部、同学会干部工作会议，布置本学期各项工作。

5、开展国旗下的演讲活动，加强对同学爱国主义、纪律、学品德等方面的训练

十月份根据相关程序，仔细落实国家助学金的个人申请、班级评比和公示、班级初审、学校审核各个环节工作。

2、完成国家助学金的发放，向训练局集中上报贫困生信息及统计数据。

3、举办各种相关主题的演讲竞赛、征文、主题黑板报评比等系列活动。

十一月份完成校内助学金的评比和发放工作。

2、协作学校组织宣扬好校秋季运动会及搞好运动会期间志愿服务工作。

3、召开各班级同学自主管理委员会的工作会议，了解前期检查评比状况。

十二月份完成国家助学金、校内助学金档案归档及资助信息录入工作。

2、组织“资助政策助我成才”活动。

3、仔细预备，细心组织校内文化艺术节。

元月份召开校团委委员和同学会干部会议，召开团员代表座谈会。

2、评比优秀团支部，优秀团干，优秀团员。

中学老师秋季学期工作方案5

一、指导思想

以市区教学工作会议精神为指针，连续以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施__中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、进展、创新、和谐”八字方针，全力提高训练教学质量。

二、工作目标与任务

(一)提高老师整体素养，大力实施“名师工程”

1、连续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德训练。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向同学推销学习资料等一切有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务同学，提高质量。

2、加大力度实施“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有方案地推举各个层面的老师参与训练局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校训练教学的重担。

3.以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。

(1)连续做好老师现代化教学技术的力量培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展小班化环境下的训练教学改革，讨论新型的教学模式，探究应用信息技术培育同学创新精神和实践力量的方法和途径。

(2)除了开展好老师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到方案翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学力量。

(3)做好教学观摩，推举骨干老师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参加听课，鼓舞跨学科听课，准时组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔老师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。

4、加强教科研管理，促进我校训练科研工作新突破，每个老师都要进一步强化科研意识，挤时间自学训练教学理论，联系工作实际，制订教学方案，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。教育处要切实做好课题开展及讨论实施工作，着力关心、督促老师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔老师的教科研水平。

(二)实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量

1、以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，乐观推动课程改革的实施。以老师角色的转变适应新课程和小班化，以同学主体地位的确立适应新课程和小班化。以“自主——合作——探究”的模式组织老师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主——合作——探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的训练教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将连续努力开展小班化“十个一”工程：讨论一个课题、撰写一篇训练教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份训练教学刊物、精读一本训练专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。

2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调同学的人格培育、潜能开法，强调同学的可持续终身进展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成果，让同学信服，家长满足。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的同学进入冲刺中考的预备。但是抓教学质量不忘同学“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，潜心讨论，着力培育同学分析问题、解决问题的力量。反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘同学的潜能，做一个受同学欢迎的老师。

2、校内部分学科调研检测分析

第十八周

1、骨干老师考核

2、行政调研课工作

元月份：

第十九周

1、行政调研课工作

2、教研组长、备课组长例会

其次十周

1、期末复习课研讨

2、期末教学常规检查

3、寒假作业布置

其次十一周

1、组织期末考试及质量分析

2、教研组、备课组工作总结，考核评估

3、寒假工作支配

4、期末教育处资料整理工作

5、小班化教学工作总结

中学老师秋季学期工作方案6

一、研训组整休分析：

本教研组主要是由音、体、美和信息技术等技能学科组成，组内老师共16人，平均年龄较轻，青年老师占多数，部分青年老师已经成长为市、区级的学科骨干或优秀老师;另外本组各学科老师虽然教学任务相对比较繁重，但对校本教科研活动都比较热忱和乐观，所以本学期本组将在“学本课堂”、“有效作业”等方面予以讨论，形成本组的特色。

二、详细措施

1、“学本、拓展课堂”教学讨论方面：

着力抓好校本研训，强化“学本、拓展课堂”理论学习，各学科组活动要立足课堂，做到讨论主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使讨论活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，提升反思力量，使每位老师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

2、学科竞赛方面：

本学期重点组织好文体活动，努力培育同学把握1—2项体艺方面的特长或技能，在全校形成一个浓郁的体育和艺术的文化氛围，连续实施篮球校本课程开发，推动篮球特色学校建设，仔细开展文体2+1活动，承办校体育节(篮球节、田径运动会等)，为各级各类竞赛培育人才，连续力争在区级及以上的竞赛中再创佳绩。

3、科研训活动方面(校本主题化研训)：

学研并举，乐观推动课程改革的实施。以“基于学本、拓展课堂的校本教研活动”为主题，落实以学定教、同学本体、同学本位的课堂教学理念，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学阅历、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注意新课标学习、注意课题实践探究、注意教学反思、注意解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深进展、横向进展，真正有利于教学，有利于老师自我提高。

4、综合实践课校本课程建设方面：

很据学校状况和学科特点，以课堂教学为中心，优化课堂教学，开展与本阶段课程相关的讨论性学习活动，深化生活，拓展同学的视野。

5、集体备课组方面：

教研组分备课组和集体备课组，做到有中心发言人，分析相关课程、重点、难点、教学设计和进度支配，备课组合理支配各组员的备课工作和任务，按时召开备课组活动。

中学老师秋季学期工作方案7

对宜兴训练界而言，20__年实在是一个沉甸甸的丰收年，在此大好形势下，我校下半年将一如既往地以学进展观为指导思想，全面落实训练部关于基础训练课程改革的各项要求，狠抓训练常规，提高训练工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，连续深化课堂教学改革，加强体卫工作的力度，提高同学综合素养，切实提高基础训练质量，提升办学品位。

一、坚持教学为中心，全面提高训练质量。

教学工作的地位和作用打算了它始终是学校一切工作的中心，其它全部工作都应听从服务于教学这个中心，为教学工作供应保证和保障。为此，我们必需突出教学中心，狠抓教学管理，深化课程改革，努力促进教学质量的全面提高。

1、连续大胆深化的进行基础课程改革。这是实施素养训练的必定要求，坚持教学为中心，要想质量求生存，就要深化推动课程改革。一要通过课程改革来变革教学理念，变革教学模式，变革学习方式，变革老师主讲为老师主导，变革同学听讲为师生互动，让课堂真正动起来活起来，从而提高课堂教学效率，进而提高教学质量。要注意学习，深刻领悟新课程、新教材的精神，不断更新训练理念，确立全新的训练观、人才观、师生观和质量观，切实改革那种只重视书本学问灌输、不重视创新精神和实践力量培育的传统训练观念和模式，要面对全体同学，促进同学全面进展，努力培育适合学问经济时代要求的新奇人才。二要注意实践，围绕课改要求大胆尝试，注意培育同学的创新精神和实践力量。全体老师要依据创建“基础训练课程改革先进(示范)学校”的要求，以改革课堂教学为重点和着力点，把新课程改革的要求落实到自己的教学实践中去，勇立课改潮头，敢做课改“弄潮人”。要结合开展“三优化、一提高”活动，定期进行有关课改的公开课、观摩课，让每一个老师都充分展现自己课改的才能。同时，完善评估课堂教学的标准，重点突出探究式学习、自主性学习、合作式学习的落实。三要注意课改研讨，要发挥集体才智，在课改专题讨论上有突破。各教研组、备课组每周活动都要把课改作为主要内容，采纳开设课改论坛、学术沙龙，走出去、请进来等形式，大兴课改讨论之风。要定期进行学科课改专题研讨活动，有方案组织本组老师集体备课和学科课堂教学观摩研讨活动，注意总结阅历，重视典型引路，以点带面推动全局。要落实好地方课程的开发，把综合实践课程和校本课程落到实处。同时要思索教学评价模式，为进一步推动课改作好预备。四要抓好总结，实行课改工作月汇报制度。教务处要每月定期召集各教研组长沟通本月的课改状况，收交优秀教学设计和教学札记，并把月报会内容形成书面材料，准时在全校老师大会上进行反馈，确定胜利之处，推广先进阅历，同时查找存在问题，准时实行补救措施，确保新课程改革健康深化开展。

2、加强教学常规管理，促进学校训练工作规范化。

(1)切实加强以“五仔细”为主体的教学过程管理。着重抓好老师的备课、上课、作业批改等环节。备课特殊强调格式规范，有分类目标，备教学方法。上课要突出“三主”：以同学为主体、以老师为主导、以训练为主线，调控课堂气氛和节奏，以利取得最好的课堂实效。重视对作业批改的检查力度。本学期将结合学校其次期“名师工程”的开展，重点对老师的备课和说课这些环节进行培训、督促、评比。

(2)切实强化教学常规的考核评估。教务处要依据市教研室的要求，完善切合实际、操作性强的教学常规检查评估条例，严格管理，并组织特地考核班子，加强考核，形成制度化。连续实行教学“五仔细”定期和随机检查制度。

a不折不扣执行月检查制度。对老师的备课笔记、补差记载、作业批改等，由教务处组织各学科组进步行检查，分管行政领导参加，每次检查均要求打好等第，以学科为单位写出检查状况总结。每次检查后召开行政班子、学科教研组长联席会议，各学科汇报检查状况，并召开老师会议通报检查状况，对存在问题提出整改意见。

b随机检查实行校行政“一查究竟”制度，即由分管学科行政领导挂帅，学科教研组长、学科骨干老师、其他行政领导参加，从听课开头，跟踪检查备课笔记、作业批改等，由分管学科行政和学科教研组长写出评估意见交教务处备案，并由他们负责向被查老师反馈。全部检查状况将作为老师业务考核的主要依据。

C本学期教务处将建立平常教学质量调查反馈制度。方案每两周抽查每个班级的某个学科，准时反馈检查结果，并留档作业务考核力量的依据。

(3)切实抓好提优补差工作，各班级主要学科要建立爱好小组，确定专人负责，定时、定点做好辅导提优工作;同时，要把每天的补差工作落到实处，并建立相应的考核奖惩机制。教务处要把提优补差工作，列入教学常规工作考核。要健全教学调研制度，加强教学督查，对督查中发觉的问题，要仔细进行梳理、反馈、讨论，准时实行修正和补救措施，限期整改。从而挖掘本校教学工作新的提高点、优势增长点和薄弱学科的突破点。

3、要增加教学法规意识，杜绝教学意外大事的发生。

(1)坚持以法治教，杜绝教学的随便性。要增加课程意识、开齐、上足、教好各种课程，杜绝挤占非中考学科、活动课程的现象。

(2)将减负工作落到实处。首先做好同学用资料的征订工作。不是上级批准的教学用书和同学资料，坚决不订，任何老师不能以任何借口向同学推销资料。其次，适当掌握讲义量。第三，掌握同学作业量。第四，严格掌握同学在校时间，严格依照市训练局规定，同学到、离校时间有学校值周行政负责。

(3)严格执行《中华人民共和国义务训练法》。严禁老师体罚和变相体罚，老师不得让同学停课，也不得让犯错的同学回家叫家长来校。

4、注意训练科研，有力促进青年老师快速成长。教科研工作是学校教学工作的有机组成部分，一所学校教研水平的凹凸，直接影响到学校训练教学质量的提高，更打算了学校办学品位的凹凸。全部老师要围绕提高课堂教学效率开展基础性课题的讨论，突出讨论性教学、主体性教学、创新性教学、分层次教学以及学习策略等课题的试验讨论，通过讨论，促使教学过程从学问本位向力量本位、从老师本位向同学本位、从连续性学习向创新性学习的转化。教研组要发动老师全员参加，每组应向教科室至少申报一项科研课题，并乐观争取向市以上级别申报。教科室要加强对校级课题的立项、考核工作，以确保每项课题健康开展，完满结题。要对我校已有的国家级子课题、省级课题和无锡市级课题、宜兴市级课题的管理，确保每只课题阶段性任务的完成，为如期完成每只课题打好基础。同时要引导老师连续开展新课程改革的课题讨论，转变我校学科性课题讨论薄弱的现状。为此，特殊强调：

(1)新学期开学，每个科组确立本科组的科研小组成员，(高校科3人，学校科2人)，明确分工，责任到人。

(2)每学科组确立行之有效的科研主题，并确立课题方案后报教务处。

(3)教务处将依据有关科改精神，有针对性地组织学习训练的新思想、新理念，提高老师的教科研理论水平，把握教科研方法。方案全体师生集中学习四次，各个教研组支配四次，其余各个备课组敏捷机动支配。

(4)各个教研组在每学期中，均要有活动台帐，以利于今后查找自己教科研道路的轨迹。

(5)在教科研工作领导小组指导下，针对不同层次的科研主题，准时总结阅历，鼓舞老师多写训练论文，学校将组织评比，并推举给上级教科研部门。

5、要加强教研组和备课组建设。教学是一个系统工程，肯定要集中各方力气，形成合力，才能提高训练质量。体现在教学中，学科的团结协作就是老师的合作，只有老师心往一处想，力往一处使，增加团队意识，发挥协作精神，学科才能成为优势学科。要充分发挥集体才智，提高学科教学整体效能。备课组活动要形成制度，做到本学科教学方案和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，要细化过程管理，要注意“精”字上花功夫。要加强教研组建设，本组所开设的校级公开课要做到：课前仔细协商确定开课要达到的目点，课后要仔细评议总结阅历和存在问题。教务处要会同教科室依据教研组考核细则和教研组长工作职责，加强考核。使教研组活动规范化、制度化。

6、要进一步加强活动课程建设。全体教工要确立全面实施素养训练的观念，注意开发同学潜能，培育同学力量。要仔细学习贯彻市活动课程方案，加强对活动课程的管理。教务处期初将全面规划，保证活动课程教学方案、时间、地点、教材、老师五落实。校级已形成特色的项目要加强巩固，创出更高层次的成果。争取在市以上各类竞赛中猎取好的成果。各班面上的活动要保证时间，教务处加强监控检查，确保同学参加面达100%。

7、要加强学校体卫艺工作。体育组要立足于上好二课二操二活动，并仔细组织好单项体育竞赛，抓好群体普及训练，增加同学体质。市局将对《同学体质健康标准》的贯彻落实状况进行抽查评比，对《体育新课程标准》提出的“运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”五个方面的内容与目标达成状况

中学20__学年第一学期教学工作方案由收集及整理,转载请说明出处中学20__学年第一学期教学工作方案进行调研。要巩固体育特色项目，抓好常年训练。要及早方案和组织，举办好一年一度的体育节和冬锻活动。要严格按要求上好体育课，严禁上“放荡式”课，杜绝同学上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培育同学良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来。爱卫会要抓好常常性的校内环境和校外包管区的清卫工作，抓好卫生学问宣扬，做好常见病多发病的预防工作，做好同学体检工作。要非常重视同学的饮食卫生，严防意外事故发生。教务处将保证健康训练到位。

8、要加强现代化训练手段的运用。各学科要利用学校现有的电教设备，乐观采纳电教手段，以提高课堂教学效益，力求电教学科掩盖率达100%。老师掩盖率达100%，课时开设率达15%以上。本学期理化生试验室的现代化改造已基本完成，相关学科应紧跟课改步伐，充分利用优越的试验条件，努力提高课堂实效。本学期，学校将连续对老师进行多媒体课件制作培训，并进行多媒体课件制作竞赛。要连续加强对老师和电教科委的培训，重视电教台帐的建立。总务处和班主任要加强室内三机一幕的管理，尽量削减损耗。要注意同学的动手力量，按规定上好试验课。要充分发挥图书资料的作用，组织同学定期借阅图书，拓宽同学的学问面。

9、落实学校工作精神，开展好环保训练工作，增加全校同学的环保意识，实施学校绿色训练，提高同学思想素养，促进校内环保文明的举措。以全面贯彻《全国环境训练行动纲要》为主旨，以创建绿色学校为目标，要求全体老师能够充分熟悉到环保训练的重要性，并将之渗透于课堂教学中。

二、要进一步加强老师培训，不断提高广阔老师的训练力量。

(一)首先要端正训练态度。态度是最重要的资本，要明白“勤能补拙”的道理，在“勤”字上下功夫。其次要努力提高学问水平及业务力量。作为一个合格的老师，一方面必需具备“三方面”的学问：一是要有精深的本专业学问，做到“五求”，即求实、求深、求广、求新、求活。二要把握相关学科学问。教材各科之间有很多相通之处，只把握一门专业学问是远远不够的，应博览群书，兼收并蓄，蓄积好自己的“—桶活水”。这样上课时才能游刃有余，适应现代同学的学问需求。三要把握训练科学学问，除学习教学艺术外，我们还要学习训练学、心理学，把握训练管理方面的学问，同时还应了解社会学问，了解指导训练改革的各项方针政策，把握国情学问及有关法令、法律和训练法规学问

，以正确引导同学熟悉社会，更好地融入社会。另一方面要力求使自己具备“五方面”的力量。一是要有较强的训练力量。老师会教书的内涵，肯定包涵着会管理同学，可以说，一个老师上课管不住同学，其教学质量也不行能体现出来。二是要有较强的教学力量。主要体现在能熟知大纲，敏捷自如地驾驭教材的备课力量，能因材施教，充分发挥同学主体作用的上课力量。三是要有较强的科研力量。训练本是一门科学，我们应从学识型走向科研型，去发觉训练中存在的客观规律，并用规律来指导我们的训练实践。四是要有较强的动手实践力量。随着现代化训练的进展，这就要求我们老师要摆脱一支粉笔一本书的旧传统，要把握现代化教学设备的原理充分利用网络资源为教学服务，努力培育自己的动手操作和实践力量。五是要有肯定的创新制造力量。训练是一门艺术，艺术的生命在于制造。只有制造型老师才会培育制造型人才，只有老师的制造力才能激发同学的制造力。在思维方式上，要具有敢于批判的精神和敏锐的观看力、坚决的推断力和机灵的应变力;在意志品行上，要具有剧烈的进取心和奇怪   心，有坚持不懈、百折不挠、不达目的不罢休的胆识和魄力。广阔老师要大胆张扬自己的独特的教学共性，敢于彰显个人的教学风格。

(二)要连续实施名师工程。教务处将制订切合学校实际的校本培训方案，有系统、有方案、有层次地开展老师培训活动。教务处从提高老师的教学力量动身，乐观组织老师业务练兵活动，做到每学期突出一、两项训练，几年形成一个系列。要连续加强各学科骨干老师的培育，重点抓好以下五个环节。一是“选苗子”。各学科要按肯定的比例确定骨干老师培育对象，并制定培育方案和措施，建立培育骨干老师档案和确定专人负责。二是“压担子”。骨干老师的成长主要靠实践。给培育对象要适时下达与其教学工作亲密相关的教研科研和改革试验任务，充分发挥其主观能动作用，督促他们在训练教学岗位上不断改革创新，在实践中提高自己。三是“引路子”。要用“师徒结对”的方式确定专人对培育对象赐予系统的、常常性的指导和关心，指明努力的方向和途径。四是“架梯子”。要对骨干老师的成长赐予大力扶植，努力为他们的逐步提高制造必要的条件，依据其自身进展的状况，尽可能供应学习观摩和提高培训进修的机会。五是“搭台子”。常常开展各种形式的训练教学改革和试验的沟通、研讨和评比活动，为骨干老师供应展现水平和成果的“舞台”。全体老师特殊是骨干老师也要乐观主动参加争当名老师活动，乐观参加各级各类培训及学历进修，乐观参加平常的业务练兵、技能操作竞赛，苦练内功，自我加压，努力提高自身的教学力量。本学期将在第一期名师工程的基础上，更乐观严格地绽开其次期的组织评比，在优化课堂教学结构和实效的基础上，本学期将对中青年老师的备课、说课业务力量进行评比，这将是本学期名师评比的重要内容之一。

(三)鼓舞老师拥有创新精神。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要想真正拥有教学的“活水”，一味地墨守成规章很难清如许。老师应当在观、看、思、悟这些环节中，吸他人之长，形成自己独特的教学风格。闻名训练家陶行知将自己改名为“行知”，其本身就是一种探究精神的体现。广阔老师，特殊是青年老师，更要有这种探究、创新精神，争做“行知式青年.

中学老师秋季学期工作方案8

一、指导思想

新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将连续以实施素养训练为目标，推动课程改革为中心，进一步推动教学手段信息化的普及率与使用率，充分发挥训练信息化对教学的帮助作用。着眼于满意同学们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地提倡社会主义核心价值体系。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐训练氛围,构造具有__三中特色的训练理念和训练模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、工作目标

全面完成平安工作目标管理责任的各项工作任务，强化制度建设，提高平安工作的管理水平，坚持“平安为天，细节打算成败”的工作原则，落实平安工作“一岗三责”制。实行有力措施，坚决杜绝重大突发平安责任事故的发生，确保师生平安，加强培训工作，提高管理水平;加强隐患排查，消退平安事故;加强宣扬工作力度，营造良好的平安氛围。协作有关部门清理整顿校内周边治安环境，维护学校正常的训练教学秩序。

(一)加强师德建设，营造和谐训练氛围

全校树立“每一个训练工首先是德育工”的观念，落实老师形象要求，杜绝有违师德现象的发生。每一位老师要做到真心关爱同学，做同学的严父慈母、良师益友，树立良好的老师形象，在所任教的班中做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名学困生。同学评教满足率应达80%以上。形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

(二)加强队伍建设，提高班主任队伍素养

学校实行班主任例会制度。每周例会培训一个专题，加强针对性、实效性，转变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和沟通相结合，仔细分析同学思想中消失的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。同时，德育处组织班主任外出学习沟通，实现以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

(三)强化养成训练，培育良好行为习惯

1.着实抓好文明习惯养成训练。以《中同学守则》、《__三中一日常规》为指导，加强对同学日常行为规范训练、公民基本道德规范的训练。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，建立严格同学值日制度，每天公布检查结果并准时反馈。

2.提倡同学自主管理、自我训练。培育学自我约束、自我训练的力量，严格落实同学奖惩制度。利用校内电视台、广播、橱窗等多种形式宣扬先进典型，传播正能量，用榜样的力气激励同学奋勉向上。

3.突出主题训练，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。

4.加强对班会课指导和管理，建立班会课抽查制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会课在同学日常训练管理中的作用。

5.创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。

(四)推动班级制度建设，打造团结、奋进，活泼的班集体

加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位;强化班级文化建设，打造特色班集体，以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一;在教室悬挂名人名言条幅，营造学习氛围，设置奖状区和学习园地区，增进同学的集体荣誉感，激发他们喜爱班级的情感，营造坦诚、融洽的交往环境，增加班级的分散力。

(五)加强平安训练，增加同学防范意识和技能

法制副校长为学校师生开展一次法制学问讲座，学习法规学问，利用橱窗展现宣扬交通、饮食平安、环保学问，提高和加强同学的法制、平安意识，使同学学法、知法、懂法、守法、护法，乐观营造健康成长的氛围，努力打造“平安校内”、“和谐校内”。

(六)开设心理健康课，培育健康的心理素养

做好同学心理的疏导，创设良好的课堂氛围，充分利用学校的心理健康训练询问室，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心和谐健康的进展。开展心理健康训练、青春期训练，为同学的健康成长打好基础。

(七)加强社会主义核心价值观的训练，培育高尚人格

要求同学熟记并理解“富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，在学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观，树立高尚人格。

(八)加强家校建设，“三位一体”的德育合力

1.完善学校家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会“三位一体”的训练体系，营造良好的训练环境。

2.开好每一次家长会。通过家长会向家长宣扬家庭训练的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握科学训练子女的方法，关心家长端正家庭训练思想，改进训练方法，提高家庭训练水平。

3.连续开展“千师访万家”活动，方案组织班主任集体到社区进行家访，通过家访了解同学在家的学习状况和家长就同学在校的状况进行沟通，达到家校共同训练的目的。

4.充分利用“微课掌上通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校训练和家庭训练达到“同步”、老师和家长训练达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

(一)、教学工作任务

仔细落实好“一师一优课”、“一课一名师”名优工作，带动并促进老师的专业进展，同进引导并帮助老师完成“晒课”任务。

图音体科组将仔细落实《__市中学校体育进展三年行动方案》及《广东省训练厅贯彻训练部关于推动学校艺术训练进展的若干意见的实施意见》，充分发挥体育艺术训练对同学素养培育的重要性，加强管理，将工作常态化。

课堂教学要时刻以教书育人为准则，德育为先，重在育人。教学精神文化产品潜移默化地影响着同学们的思想观念、价值推断、道德情操，对于推动核心价值体系建设具有不行替代的作用。各备课组要着眼于满意同学们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地提倡社会主义核心价值体系。

(二)、抓好晚自修工作，充分利用好每一分钟

1、星期日至星期五晚上开展晚自修，晚自修时间19：00-20：50(初二初三级住宿生其次段时间为20：50-21：40，要求级长落实好地点及值班人员，做好点名工作)，其中每晚6：30-7：00为同学自主学习时段。

2、从本学期开头，三个班级的晚自修都改为由一个老师看两个班，值班老师坐在走廊两个相邻班之间处值班，尽量减轻老师工作量。

3、初二级、初三级各班星期日晚自修由二位老师(语、数、英、化、物科目)值班，分二段，每科一节。按学期分周次进行轮换。

(三)、开展其次课堂活动，丰富校内文化生活

1、初三级星期一、星期四下午第8节开设两节其次课堂训练课。

2、初一级开两节校本课程，分别支配在星期三、星期五第8节。

3、初二级开一节校本课程，支配在星期三第8节，星期日晚自修开展名著阅读活动。

(四)强化制度管理，提高工作效率

从本学期开头，教职工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30(级长、班主任、语文英语老师15：00-16：30)。

(五)各班级教学的中心工作

初一级教学重心是学习行为习惯的养成都训练，按学科特点，规范其行为习惯。初一级各学科切记赶进度、重学问而轻学法，尤其是语数英学科，要奠定良好的学习习惯。初二级加强物理学科的管理，强化地理、生物两学科的中考意识。初三级新的起点、新的班级更应加强合作、资源共享，高度重视成果，用成果讲道理。

树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的训练、教学工作供应有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的乐观性，通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，努力开创后勤工作新局面。

中学老师秋季学期工作方案9

一、指导思想

依据上级要求，结合__中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校训练教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。

二、工作目标

1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师训练视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。

2、充分调动老师参加各级各类课题讨论乐观性，指导并规范老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学服务。

3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参与各类论文征集评比活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、乐观稳妥地开展有效教学试验。

三、工作要点

1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师乐观参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速老师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学