情商与智商的关系课件

情商与智商的关系情商与智商的关系情商与智商的关系情商与智商的关系1喜欢读《三国演义》的人，都知道诸葛亮三气周瑜的故事，可是好多人还是不明白，在赤壁之战中指挥飘逸，风采绝伦同样是高智商的周瑜，怎么就被与自己智商差不多的诸葛亮给活活气死了.以至于周瑜临死前还发出感叹：既生瑜，何生亮。按心理学的说法，周瑜之死是因为他心胸狭隘，缺乏宽厚和包容，是性格上的缺陷。说通俗点，就是周瑜的情商没有诸葛亮高。喜欢读《三国演义》的人，都知道诸葛亮三气周瑜的故事，可2

谷歌全球副总裁兼中国区总裁李开复说：“在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍；在成功的层面上，情商比智商重要几倍”。人类智能研究表明：情商高的人在各个领域都占尽优势。情商在成功的因素中往往占80%，透过情商，可以精确地预知人生道路上的每一种可能及答案。谷歌全球副总裁兼中国区总裁李开复说：“在任何领域，情3有些人智商很高，却经常怀才不遇，乃至丢了性命，究其原因，大多是因为情商低的缘故。察古观今，在情商与智商的PK中，情商总能胜智商一筹。所以清华大学原校长顾秉林说：“未来的世界，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，水平比文凭重要，情商比智商重要”。有些人智商很高，却经常怀才不遇，乃至丢了性命，究其原因4

智商是用以表示人们智力水平差异的商数，是指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断能力。

情商是表示人情绪反映和控制能力差异的商数。是人的一种社会涵养和社会智力，是人智商之外的另一种形式的智慧。它表示了一个人认识、控制、调节自身和他人情感的能力。情商的高低反映了一个人智慧品质的高低，也反映了一个人准确、有效地加工情绪信息的水平，并揭示一个人由情绪引起、激发和促进心智良好循环的潜能。

智商是用以表示人们智力水平差异的商数，是指5

在人的一生中，

最引人注目，

最受重视的是智商，

最容易忽视,

最难把握的是情商。有的人智商特别高，上进心也强，自己也付出了艰辛，回报却很不理想，屡遭失败和挫折，始终找不到正确答案；而有的人智商平庸，由于情商把握、操纵适度，做事有条不紊，做人光明磊落，社会交际和人员关系好，仕途一路绿灯，好事占尽，让人羡慕赞叹。情商是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作、固执、自负、情绪不稳定，他的智商再高也很难有成就。为此，我们要特别注重加强情商的后天培养和修炼，使情商适应自己的各个领域。

在人的一生中，

最引人注目，

最受重视的是6要加强情商修炼就一定要“把握自己”、“感知他人”的以下七种“情感智慧”能力：

1、直觉自知能力。是指在未作任何深入的分析研究的情况下，仅据现象和直觉而产生的对事物的印象，并冷静、全面、不受外界干扰地客观认识事物能力。

2、理解平衡能力。对自己、对社会、对环境、对外人等诸多方面真实意义上的明白、了解、懂得，并能自我调节。要加强情商修炼就一定要“把握自己”、“感知他人”的以下七种“7

3、控制冲动能力。当个体的感情受到外界事物的强烈刺激时，能控制自己的语言、行为不出现非理智现象的一种心里反映。

4、自我激励能力。思想上保持振作精神，自我进行激发鼓励。

5、承受挫折能力。实现自我的情感、情绪的自我调节。

6、揣摩他人能力。全面、客观、准确对自身以外的事物（包括人和事）的推测、估量、估计、判断。

7、人际沟通能力。积极主动对人与人之间发展的动态变化用语言进行交流沟通，确保和谐友善运行。3、控制冲动能力。当个体的感情受到外界事物的强烈刺激8

由于当前我国教育依然重视知识的传授，忽视了对受教育者情商的正确引导及培养，导致很多在学校成绩优异，受到老师和家长充分认可的好学生一旦毕业进入社会就开始出现种种不适应或巨大的心理落差和问题，部分承受挫折能力较弱的学生，甚至会留下不同程度的心里创伤。

针对当前现状，我们的教育（包括家庭教育、学校教育和社会教育）和学习应当在重视智商开发的同时也重视情商的培养，让受教育