别董大教学讲解课件-002

标题别董大高适平顶山市新华区联盟路小学李锋彩标题别董大高适平顶山市新华区联盟路小学1董大

名叫董庭兰,因排行第一，所以称董大。他是唐玄宗时代著名的琴手,在音乐上有很高的造诣。据说董大擅长古琴，而当时盛行胡乐，他倍受冷落，非常失意。高适

河北沧州市人，

唐代诗人，早年很不得志。一度做过封丘县尉，不久投笔从军。由于他参加军队的时间很久，熟悉边疆的自然环境和军事生活，写了不少边塞诗。他的诗风格豪迈，气势奔放。董大名叫董庭兰,因排行第一，所以称董2《别董大》是高适漫游时写的送别诗,原有两首,本诗是第二首.朗读《别董大》是高适漫游时写的送别诗,原有两首,本诗是第二首.朗3

别董大别：送别。董大：董庭兰题目的意思：送别董大。别董大4这首诗是诗人在塞外送别董大。塞外指河北、山西北部,长城以外,承德为重点

“塞”指长城要塞,塞外指今内蒙古中部和西部一带。

塞外指的是长城以北的地区。这首诗是诗人在塞外送别董大。5别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷6别董大ppt教学讲解课件7千里黄云白日曛

黄云：黄沙飞扬，以至于云都成了黄色。曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光.千里黄云白日曛黄云：黄沙飞扬，以至于云都成了黄色。8千里黄云白日曛密布千里的黄云把太阳遮得昏暗无光。千里黄云白日曛密布千里的黄云把太阳遮得昏暗无光。9北风吹雁雪纷纷北风呼啸，吹送着南飞的雁群，大雪纷纷地下起来。北风吹雁雪纷纷北风呼啸，吹送着南飞的雁群，大雪纷纷地下起来。10这两句描写了哪些景物？这两句描写了哪些景物？11这两句描写了黄云、白日、北风、大雁、雪。这两句描写了黄云、白日、北风、大雁、雪。12莫愁前路无知己莫：不要。莫愁：不要愁不要担心。前路：指友人的征途。知己：知心朋友。莫愁前路无知己莫：不要。13莫愁前路无知己请不必发愁征途上没有知心朋友。莫愁前路无知己请不必发愁征途上没有知心朋友。14天下谁人不识君谁人：哪个人。君：你，指董大。天下谁人不识君谁人：哪个人。15天下谁人不识君天下人有谁不认识您呢?天下谁人不识君天下人有谁不认识您呢?16千里黄云白日北风吹雪纷纷这两句给人

之感凄凉空旷曛雁千里黄云白日北风吹雪纷纷这两句给人17这首诗表达了作者乐观豁达的胸襟和对朋友的深情厚谊。这首诗表达了作者乐观豁达的胸襟和对朋友的深情厚谊。18

前路无知己，天下谁人不识君。表现诗人_______________________.

昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度莫愁朗读前路无知己，表现诗人____________19全诗翻译千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下谁会不认识你？

全诗翻译千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担20理解填空

这首诗的前两句写（），通过描写（）、（）、（）、（）、（）等景物，表现出离别时（）的情景。其中大雁南飞隐喻（）即将远行。景黄云白日北风大雁雪凄凉董大理解填空这首诗的前两句写（），通过描写（21别董大千里/黄云//白日/曛,

北风/吹雁//雪/纷纷。莫愁/前路//无/知已，天下/谁人//不/识君。景情凄凉悲苦昂扬豪壮〈唐·高适·送别诗〉劝勉朋友，情谊深厚别董大千里/黄云//白日/曛,景情凄凉悲苦昂扬豪壮〈唐·22联系实际说说,我们应该怎样对待朋友、怎样对待友谊?牢记名句:莫愁前路无知己,天下谁人不识君.联系实际说说,我们应该怎样对待朋友、怎样对待友谊?莫愁前路无23思考这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说说写景色有什么不同？体会这样写的好处？比较这两首诗的异同？思考这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说说写景色有什么不同24伴你预习《别董大》这首诗从体裁讲是一首()诗，从内容讲是一首_____诗。这首诗写的是_______在______送别____。高适是_________________________。董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为_____________。伴你预习《别董大》这首诗从体裁讲是一首()诗，从内容25伴你预习《别董大》这首诗从体裁讲是一首_____诗，从内容讲是一首______诗。这首诗写的是_______在______送别_________。高适是___________