三年级上美术说课稿-团包纸工-人教新课标秋_第1页
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文档简介

三年级上美术说课稿-团包纸工一、教学内容和教育目标教学内容本节美术课的教学内容为“团包纸工”，属于人教新课标秋季教材三年级上册。主要包括以下几个方面：团包纸工的基本概念和历史渊源；团包纸工的材料和工具；团包纸工的基本操作和手法；团包纸工的创作实践。教育目标通过本节课的学习，使学生达到以下教育目标：懂得团包纸工的基本概念和历史；掌握团包纸工制作的材料和工具；了解团包纸工的基本操作和手法；能够自主创作一件具有团包纸工特色的艺术作品；培养学生创意思维和动手能力。二、教学重点和难点教学重点团包纸工的基本概念和历史渊源；团包纸工的材料和工具；团包纸工的基本操作和手法。教学难点团包纸工的制作技巧和方法；创作中的想象力与创意表达。三、教学方法和手段教学方法本节课所采用的教学方法主要为讲授、示范和实践相结合的方法。即通过老师的讲授，向学生传达基本知识和技能；通过示范，让学生感性理解技能和动作；实践则让学生获得自我体验和巩固技能。教学手段本节课的教学手段主要包括实物、图片、PPT和视频等多种手段。就实物方面，老师将带来实物让学生近距离观察；图片和PPT主要用于讲授知识点和介绍作品示例；视频则用于向学生展示团包纸工的制作过程。四、教学流程一、导入（5分钟）老师可以通过展示一些团包纸工制作的图片和作品来引导学生了解这个艺术形式，并简单介绍下本节课要讲的内容和目标。二、讲解（20分钟）团包纸工的基本概念和历史渊源；团包纸工的材料和工具；团包纸工的基本操作和手法。三、实践（50分钟）学生自己准备材料和工具；老师进行操作示范；学生动手制作。四、总结（5分钟）老师可以让学生展示自己的作品，分享自己的心得体会，并对今天课程进行总结。五、作业要求创作一件具有团包纸工特色的艺术作品；准备作品展览或分享。六、教学反思本节课采用了讲授、示范和实践相结合的教学方法，通过老师的讲解与示范，学生也掌握了制作团包纸工的基本操作和手法，并完成了一件具有团包纸工特色的艺术作品。不过，在实践中发现，学生需要更多的自主探索和实践，才能真正掌握这个技能。因

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