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文档简介
第第页外研版八年级上册Module10Unit1Itmightsnow.教案(表格式)课题Module10Unit1Itmightsnow.
教学目标知识目标1.Keywords:cloud,shower,snow,storm,cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,skate,thick,ice,joke,might,temperature,minus,degree,although,wet,neither,wish,probably2.Keyphrases:aswell,comeon,thickice,between...and...3.Keysentences:(1)Andit’scloudytoo,soitmightsnow.(2)It’sprobablysunnyandhotthere.
能力目标能够对照天气示意图,听懂有关天气预报的对话;能够谈论、描述天气情况。
情感目标培养学生学习地理及自然科学知识的愿望和兴趣。
教学重难点重点:掌握本单元的重点词汇、短语、句型和语法。难点:训练学生的听说能力。
教学过程
◆Step1LeadinginT:Tellthestudentstoworkinpairsandtalkabouttheweatheratdifferenttimeoftheyear.Getthemtousethewordsintheboxestomakesentences(Activity1).cloudrainshowersnowstormsunwindcloudyrainysnowysunnywindyS1:...S2:...设计意图通过提供的词汇谈论天气,使学生明确本单元话题,同时为以“天气”为话题开展的一系列听说活动作铺垫。◆Step2ListeningT:Pleasecloseyourbooksandlistencarefullyandanswersomequestions:1.听第一遍录音完成下面问题(1)Whowantstoskate(2)What’stheweatherliketoday(3)Wherearetheygoingtoskate2.听第二遍录音完成下面问题Check(√)thetruesentences.(1)TonyandDamingaregoingtoskate.()(2)WinteriscolderinBeijingthaninEngland.()(3)ItsometimessnowsinEnglandinwinter.()(4)ItisnothotintheUSinsummer.()(5)ItusuallysnowsinNewYorkinwinter.()(6)Tonydoesnotlikewindyweather.()
教学过程
3.听第三遍录音完成下面问题完成句子。(1)Althoughthisyearitsnowedquitealot.MostDecembersarewetand.(2)TonylikessunnyweatherandIlikeaswell.ButIdon’tlikeweather.(3)YoucangotoHainanIslandifyoulikeweather.设计意图通过设计由浅入深、不同层次的听力问题,培养学生把握对话主旨、听并获取细节信息的能力。通过三遍听力,提高了学生的听力水平,同时使学生学习运用表示可能性的句型。◆Step3Readingandsaying1.Readthedialoguebyyourselvesandactoutthedialogue(workinpairs).2.Remembersomeimportantsentences.(1)Andit’scloudytoo,soitmightsnow.(2)It’sprobablysunnyandhotthere.3.MakeaweatherforecastfordifferentcitiesinChina.Saywhattheweathermightormightnotbelikeinyourtown.S1:It’llprobablybecoldtomorrow.S2:...设计意图1.通过大声朗读,使学生进一步理解对话。2.掌握may,might,probably表示可能性的用法。3.通过用播放天气预报的方式,充分运用表示推测的句式(谈论天气情况)把所学知识输出。◆Step4BlackboarddesignUnit1Itmightsnow.(1)Andit’scloudytoo,soitmightsnow.(2)It’sprobablysunnyandhotthere.◆Step5PracticeⅠ.根据句意及汉语提示写出单词1.Theradiosaystherewillbesome(阵雨)tomorrow.2.Doyouknowwhatthe(温度)isinthebedroom3.Lastsummerwasveryhotand(湿的).4.Idon’tlikethewayshe(开玩笑)withme.5.Lookatthe(云).Itlookslikeatiger.Ⅱ.用所给词的适当形式填空1.It’s(wind)today.Let’sgoouttoflyakite.2.Aftertheheavyrain,thegroundgets(wet)nowthanbefore.3.You’dbetter(finish)yourhomeworkbeforeyourfathercomesback,Lucy.4.Oh,it’seven(hot)todaythanyesterday.Let’sgoswimming.5.—It’sdarkandyou’dbetterget(go),Lily.—OK,seeyou,Mary.Ⅲ.单项选择()1.Theweatheriswetandtoday.A.cloudB.sunC.rainyD.snow
教学过程
()2.—What’stheweatherlike—It’s.A.acloudB.cloudC.cloudyD.acloudy()3.TheweatherinShanghaiisdifferentfrom.A.itinBeijingB.thatinBeijingC.thatofBeijingD.itofBeijing()4.—Thenewsreportedthatthisareahadaterriblerainstormlastnight.—Yes.badweatheritwas!A.WhataB.HowaC.WhatD.How()5.itisraininghard,theyarestillworkingintheopenair.A.BecauseB.WhenC.AlthoughD.Before答案:Ⅰ.1.showers2.temperature
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