爱因斯坦的名言名句天才汗水(十三篇)

第页共页爱因斯坦的名言名句天才汗水(十三篇)爱因斯坦的名言名句天才汗水篇一学习知识要擅长考虑,考虑,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。成功=艰辛劳动+正确方法+少说空话。一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应当看他获得什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美妙。不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台!凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台!在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的时机。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……知识不能单从经历中得出，而只能从理智的创造同观察到的事实两者比较中得出。科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。一个人在科学探究的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在理论中勇于成认和改正错误。对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美妙事业。我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。只有热爱才是最好的老师。提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。学习知识要擅长考虑，考虑，再考虑。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身人们努力追求的庸俗的目的-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。成功=艰辛劳动+正确的方法+少说空话假如一个掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。世间最美妙的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……倘假设a代表人生的成功，那么公式是：a=xyz。x是工作，y是游戏，z是保持沉默。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的泉。在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大奉献。我们的科学史，只写某人某人获得成功，在成功者之前探究道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。科学研究基于同一法那么，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。假设无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进展的。我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。学习知识要擅长考虑,考虑,再思.我就是靠这个方法成为科学家的我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个宏大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。对真理的追求要比对真理的占有更可贵。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇二1.自命非凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要非凡的天赋和极大的勇气的。——爱因斯坦2.想像力比知识更重要。3.坠入爱河可不关重力的事儿。4.我想知道上帝的想法，其他都是细枝末节。——爱因斯坦5.世界上最难懂的事儿是所得税。6.现实即幻象，只是非常稳定罢了。7.唯一真正有价值的是直觉。8.走出狭隘的自我，生活才真正开场9.我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身——这种伦理根底，我叫它猪栏的思想。——爱因斯坦10.科学研究好似钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的11.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。.12.成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话。13.通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路.14.交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。——爱因斯坦15.人生卷不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。16.实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。17.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦18.没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。19.一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应看他获得什么。——爱因斯坦爱因斯坦的名言名句天才汗水篇三1、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。2、学习知识要擅长考虑，考虑，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、成功＝艰辛劳动＋正确方法＋少说空话。4、一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应当看他获得什么。5、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。6、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美妙。8、成功＝艰辛的劳动＋正正确的方法＋少说空话9、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。10、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台！11、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。12、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台！13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。14、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的时机。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……15、知识不能单从经历中得出，而只能从理智的创造同观察到的事实两者比较中得出。16、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。17、一个人在科学探究的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在理论中勇于成认和改正错误。18、世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……19、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美妙事业。20、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。22、只有热爱才是最好的老师。23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。24、学习知识要擅长考虑，考虑，再考虑。25、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。26、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。27、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的蠢笨。然而宇宙的大小我却不能肯定。28、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身29、人们努力追求的庸俗的目的-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。30、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。31、成功＝艰辛劳动＋正确的方法＋少说空话32、假如一个掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。33、世间最美妙的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……34、倘假设a代表人生的成功，那么公式是：a=xyz。x是工作，y是游戏，z是保持沉默。35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的泉。36、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大奉献。37、我们的科学史，只写某人某人获得成功，在成功者之前探究道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。38、科学研究基于同一法那么，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。39、假设无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进展的。40、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。41、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。42、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。43、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。44、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。45、学习知识要擅长考虑，考虑，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。46、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。47、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。48、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的49、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个宏大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身50、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。51、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。52、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。53、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。54、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。55、假如一个人掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。56、好奇心的存在，自有它的道理。57、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。58、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。59、惟一会阻碍我学习的是，我所受到的教育。60、在我审视我自己和我的考虑方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。61、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。62、数学法那么只要与现实有关的，都是不确定的；假设是确定的，都与现实无关。63、科学是一件美妙的事，假如人无需赖此维生的话。64、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得考虑的习惯。65、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更剧烈。要往反方向开展需要一丝天分以及许多勇气。66、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。67、但凡自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所消灭。68、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。69、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。70、整个科学只不过是每日考虑的精练。71、假如我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？72、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。73、重点是：开展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。74、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。75、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。76、坚持不懈就是天才。77、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。78、创意的奥秘是知道如何隐藏你的来。79、不曾犯错的人什么新惹事物都没试过。80、假如ａ代表人生的功成名就，ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。81、重要的是，不要停顿质疑。82、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。83、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。84、人生不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。85、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。86、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。87、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。88、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这确实是幸运。89、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。90、推动你的事业，不要让你的事业推动你。91、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。92、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。93、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心94、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。95、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目的。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。96、知学校的目的应是培养有独立行动和独立考虑的人。97、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。98、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。99、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧别人之忧，乐别人之乐。100、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇四1)在你分开学校后忘记了学到的一切，最后剩下的就是教育。2)把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。3)法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。4)世界上最难以理解的事情就是:事情是可以理解的。5)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。6)为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威.7)态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是可以注意或掌握自己态度的人。8)人的成就和差异决定于其业余时间。9)没有行动，就没有改变。10)假设问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求，那么这个宗教便是。11)一个人把在学校学到的东西全都忘掉之后，剩下来的才是素质。12)一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新颖事物。13)我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。14)世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。15)一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。16)那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。17)真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。18)想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的泉。19)天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。20)生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。21)有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。22)假如我给你一个芬尼，你的财富增长而我的财富缩减，幅度都是一个芬尼。但假如我给你一点想法，尽管你有了新的想法，我却并没损失什么。23)物理学家们说我是数学家，数学家们又把我归为物理工作者。我是一个完全孤立的人，虽然所有人都认识我，却没有多少人真正理解我。24)上帝不为我们那些数学难题而费心。祂信手拈来，将万物合一。25)在长时间内，我对社会上那些我认为是非常恶劣和不幸的情况公开发表了意见，对它们的沉默就会使我觉得在犯同谋罪。26)成功=艰辛劳动+正确的方法+少说空话。27)对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美妙事业。28)使学生对老师尊敬的惟一泉在于老师的德和才。29)在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。30)国家是为人而设，而非人为国而生。31)每个人都身怀天赋，但假如用会不会爬树的才能来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。32)苦和甜来自外界，坚强那么来自内心，来自一个的人自我努力。33)一个快乐的人总是满足与活于当下，而非浪费时间揣想将来。34)常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。35)情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈如今我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。36)摒弃宗教的科学是跛脚的，摒弃科学的宗教是盲目的。37)在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。38)对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。39)道德毫无神圣之处;皆因只是人之常情。40)在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台!41)不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。42)由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。43)科学家必须在庞杂的经历事实中抓住某些可用精细公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。44)武力不能维持和平。只有互相理解才可以。45)人类的精神越向前开展，我就越是坚信真正的信仰之路不在于对生命和死亡的恐惧，也不在于盲信，而在于对理性知识的努力追求。46)追求真理比占有真理更加难能可贵。47)我从不把安逸和快乐看作是生活的本身,这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。48)灵感并不是在逻辑的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。49)在混乱之中发现单纯。50)凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇五1交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。爱因斯坦2人生卷不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦3通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。爱因斯坦4实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。爱因斯坦5我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦6没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。爱因斯坦7一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这确实是幸运。爱因斯坦8简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。爱因斯坦9宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。爱因斯坦10推动你的事业，个要让你的事业推动你。爱因斯坦11为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。爱因斯坦12最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。爱因斯坦13宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。爱因斯坦14在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台！爱因斯坦15真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。爱因斯坦16一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦17智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。爱因斯坦18我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目的。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。爱因斯坦19知学校的目的应是培养有独立行动和独立考虑的人。爱因斯坦20我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。爱因斯坦21人们所努力追求的庸俗的目的财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦22人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦23人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。爱因斯坦24人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的.责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。爱因斯坦25一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应看他获得什么。爱因斯坦26对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧别人之忧，乐别人之乐。爱因斯坦27一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦28只有为别人而生活的生命才是值得的。爱因斯坦29每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身这种伦理根底我叫它猪栏的理想。爱因斯坦30照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。爱因斯坦31由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦32信念最好能由经历和明晰的思想来支持。爱因斯坦33对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一?尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。爱因斯坦34有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真爱因斯坦35一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应当看他获得什么。爱因斯坦36真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。爱因斯坦37对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美妙事业。爱因斯坦38只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦39我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。爱因斯坦40在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦41成功＝艰辛的劳动＋正确的方法＋少说空话。爱因斯坦42不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天-法国谚语我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。爱因斯坦43求学犹植树，春天开花，秋天结果实。爱因斯坦44世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！爱因斯坦45成功＝艰辛的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦爱因斯坦的名言名句天才汗水篇六光用专业知识人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐开展的人。我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。学校的目的始终应当是：青年人在分开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的个人，不过他们要把为社会效劳看作是自己的最高目的。使学生对老师尊敬的惟一泉在于老师的德和才。学校要求老师在他的本职上成为一种艺术家。每个人都有一定的，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是目的本身--这种伦理根底?，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应当看他获得什么。?人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。一个对社会的价值，首先取决于他的、思想和行动对增进人类利益有多大作用。生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇七“我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想到达的目的，你会一直坚持吗?人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开场的比赛!“我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心?我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。“任何一个男人要想同时平安地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差异。“想象力是一切。对将到来的生活的料想才有吸引力，想象力比知识更重要。”你每天是否都运用了你的想象力?爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你的想象力将预演你的将来。爱因斯坦还说过，“智慧的标志并不是知识，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗?千万别让强有力的想象力沉睡过去。“一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反响更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，假如你想成功，让你的错误来得再多点吧。“我从不考虑将来-它很快就会来。”唯一描绘你将来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。“不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。假如你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于别人。“所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇八1、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新颖事物。2、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。3、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个宏大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦4、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。5、每个人都身怀天赋，但假如用会不会爬树的才能来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。6、它(指学校教育)应当开展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目的应当培养有独立行动和独立考虑的个人，不过他们要把为社会效劳看作是自已人生的最高目的。7、我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。8、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个开展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦9、成功＝艰辛劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦10、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义效劳。——爱因斯坦11、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。12、我从不去想将来。因为它来得已经够快的了。13、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦14、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。15、思维世界的开展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦16、你要知道科学方法的本质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么爱因斯坦的名言名句天才汗水篇九1、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人〔包括生者和死者〕的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着简朴生活，并且时常为觉察自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。2、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。3、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美妙。4、人们所努力追求的庸俗的目的——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。5、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。6、学校的目的始终应当是：青年人在分开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。7、学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的个人，不过他们要把为社会效劳看作是自己人生的最高目的。8、使学生对老师尊敬的惟一泉在于老师的德和才。9、学校要求老师在他的本职工作上成为一种艺术家。10、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理根底，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。12、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恫吓、暴力和人为的权威来进展工作。这种做法摧残学生的感情、老实和自信，……使学生对老师尊敬的唯一泉在于老师的德和才。13、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是假如一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。14、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。15、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。16、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。17、学习知识要擅长考虑，考虑，再考虑，我就是靠这个方法成为科学家的。18、我们所能经历的最美妙的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的泉。19、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。20、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。21、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。假如这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。22、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。23、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。24、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。25、我从不想将来，它来得太快。26、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。27、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！28、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种根底，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。29、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。30、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。31、如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。32、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。33、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。34、如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。35、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。36、耐心和恒心总会得到报酬的。37、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。38、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。39、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。40、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信任的。41、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，假如他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美妙的报偿。42、a=x+y+z：成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话。43、一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应当看他获得什么。44、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。45、世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。46、爱是比责任感更好的老师。47、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐开展的人。48、没有幸运这回事，最偶尔的意外，似乎也都是有必然性的。49、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。50、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。51、只有为别人而活的生命才是值得的。52、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。53、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。54、开展独立考虑和独立判断的一般才能，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。假如一个人掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。55、探究真理比占有真理更为可贵。56、追求客观真理和知识是人的最高和永久的目的。57、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中倒台！58、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义效劳，即使不为人喜欢也在所不惜。59、你要知道科学方法的本质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。60、一个人在科学探究的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在理论中勇于成认和改正错误。61、科学家必须在庞杂的经历事实中抓住某些可用精细公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。62、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个开展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。63、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来考虑和观察事物。64、科学是永无止境的，它是一个永久之谜。65、我们思想的开展在某种意义上常常来于好奇心。66、要是没有能独立考虑和独立判断的有创造个人，社会的向上开展就不可想象。67、思维世界的开展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。68、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。69、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇十一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应当看他获得什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。爱是比责任感更好的老师。科学家必须在庞杂的经历事实中抓住某些可用精细公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个开展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来考虑和观察事物。科学是永无止境的，它是一个永久之谜。我们思想的开展在某种意义上常常来于好奇心。学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加合适于今天。由于经济生活现代化的开展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和安康，要在更高程度上依靠学校。要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。它(指学校教育)应当开展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目的应当培养有独立行动和独立考虑的个人，不过他们要把为社会效劳看作是自已人生的最高目的。要是没有能独立考虑和独立判断的有创造个人，社会的向上开展就不可想象。世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐开展的人。没有幸运这回事，最偶尔的意外，似乎也都是有必然性的。一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。只有为别人而活的生命才是值得的。一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。开展独立考虑和独立判断的一般才能，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。假如一个人掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。探究真理比占有真理更为可贵。追求客观真理和知识是人的最高和永久的目的。在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中倒台!我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义效劳，即使不为人喜欢也在所不惜。你要知道科学方法的本质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。一个人在科学探究的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在理论中勇于成认和改正错误。思维世界的开展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。学习知识要擅长考虑，考虑，再考虑，我就是靠这个方法成为科学家的。我们所能经历的最美妙的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的泉。不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。假如这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。我从不想将来，它来得太快。等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧!每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种根底，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。成功=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话。在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。耐心和恒心总会得到报酬的。在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信任的。对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，假如他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美妙的报偿。决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的时机。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。知识不能单从经历中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。把时间花费在阅读别人的著述吧。你可借别人辛苦的东西，轻易改善自己。学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的人。兴趣是最好的老师。在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。推动你的事业，不要让你的事业推动你。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理根底我叫它猪栏的理想。用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美妙事业。在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台!凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的人。教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。但凡对人类生活进步最有奉献的人，应当是最受爱戴的人，这在原那么上是对的。但是假如要求别人成认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。莫扎特从不为永久作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永久的。我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。人们努力追求的庸欲的目的财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着简朴生活，并且时常为觉察自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。一个人的价值，应当看到他奉献什么，而不应当看他获得什么。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理根底，我叫它猪栏的理想。只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美妙。人们所努力追求的庸俗的目的财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。学校的目的始终应当是：青年人在分开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的个人，不过他们要把为社会效劳看作是自己人生的最高目的。使学生对老师尊敬的惟一泉在于老师的德和才。学校要求老师在他的本职工作上成为一种艺术家。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理根底，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理根底，我叫他猪栏的理想。我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恫吓、暴力和人为的权威来进展工作。这种做法摧残学生的感情、老实和自信，使学生对老师尊敬的唯一泉在于老师的德和才。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是假如一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇十一1、科学是永无止境的，它是一个永久之谜。2、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个开展随着光阴的推移都会出现新的严重的困难。3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正进步。4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。5、一个人的价值，应当看到他奉献什么，而不应当看他获得什么。6、人所具备的智力仅够使自我清楚地认识到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。假如这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得异常完美。8、光用专业知识教育人是不够的，经过专业教育，他可以成为一种有用的机器，可是不能成为一个和谐开展的人。9、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的时机。为了你们自我的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。10、在所阅读的书本中找出可以把自我引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自我诱离要点的一切。11、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也必须会获得成功。12、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。13、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自我正确的道路。14、推动你的事业，不要让你的事业推动你。15、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。16、雄心壮志或单纯的职责感不会产生任何真正有价值的东西，仅有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。17、成功=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话。18、雄心壮志或单纯的职责感不会产生任何真正有价值的东西，仅有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。19、(德)每一个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向就在这个意义上，我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的本身——这种伦理根底，我叫它猪栏的梦想。20、我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物质生活都依靠着别人〔包括生者和死者〕的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着简朴生活，并且时常为觉察自我占有了同胞的过多劳动而难以忍受。21、学校的目的始终应当是：青年人在分开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。22、学习知识要擅长考虑，考虑，再考虑，我就是靠这个方法成为科学家的。23、此刻，大家都为了电冰箱汽车房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。可是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求梦想和真理，得到了内心的自由和安宁。24、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。25、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。26、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。27、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。28、〔德〕唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。29、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的本身--这种伦理根底，我叫它猪栏式的梦想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善美和真。30、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。31、学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的个人，可是他们要把为社会效劳看作是自我人生的最高目的。32、我从不想将来，它来得太快。33、我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的的本身——这种伦理根底，我叫它猪栏的梦想。34、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中倒台！35、人们所努力追求的庸俗的目的——财产虚荣奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。36、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。37、〔德〕学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的人。38、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。39、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自我竟也成了权威。40、(德)启发我并永远使我充满生活乐趣的梦想是真善美。41、知识不能单从经历中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。42、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。43、人们努力追求的庸欲的目的——财产虚荣奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。44、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信任的。45、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。46、兴趣是最好的老师。47、人仅有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。48、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恫吓暴力和人为的权威来进展工作。这种做法摧残学生的感情老实和自信，……使学生对老师尊敬的唯一泉在于老师的德和才。49、每个人都有一不的梦想，这种梦想决定着他的努力确定的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种根底，我叫它猪栏的梦想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善美真。50、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的的本身——这种伦理根底我叫它猪栏的梦想。51、它(指学校教育)应当开展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目的应当培养有独立行动和独立考虑的个人，可是他们要把为社会效劳看作是自已人生的最高目的。52、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧光阴工作吧！53、但凡对人类生活进步最有奉献的人，应当是最受爱戴的人，这在原那么上是对的。可是假如要求别人成认自我比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。54、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来考虑和观察事物。55、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。56、使学生对老师尊敬的惟一泉在于老师的德和才。57、用一个大圆圈代表我学到的知识，可是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。并且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。58、探究真理比占有真理更为可贵。59、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情景更加合适于今日。由于经济生活现代化的开展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。所以，比起以往来，人类社会的延续和安康，要在更高程度上依靠学校。60、思维世界的开展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。61、《纪念爱因斯坦译文集》我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的本身——这种伦理根底，我叫他猪栏的梦想。62、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。63、我们所能经历的最完美的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的泉。64、用一个大圆圈所学到的知识，可是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。65、爱是比职责感更好的老师。66、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，并且标志着科学的真正进步。67、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，假如他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最完美的报偿。68、把光阴花费在阅读别人的著述吧。你可借别人辛苦的东西，轻易改善自我。69、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。70、你要明白科学方法的本质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。71、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。72、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。73、真正的欢乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。74、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。75、人仅有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。76、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。77、开展独立考虑和独立确定的一般本领，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。假如一个人掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自我的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训资料的人来，他必须会更好地适应进步和变化。78、人仅有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。79、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。80、此刻，大家都为了电冰箱汽车房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。可是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求梦想和真理，得到了内心的自由和安宁。81、要是没有能独立考虑和独立确定的有创造个人，社会的向上开展就不可想象。82、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义效劳，即使不为人喜欢也在所不惜。83、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正进步。84、〔德〕教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。85、追求客观真理和知识是人的最高和永久的目的。86、学校的目的应当是培养有独立行动和独立考虑的人。87、科学家必须在庞杂的经历事实中抓住某些可用精细公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。88、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。89、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。可是假如一个人明白了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。90、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。91、人仅有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。92、我认为对于一切情景，仅有“热爱”才是最好的老师。93、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也必须会获得成功。94、耐心和恒心总会得到报酬的。95、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。96、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。97、仅有为别人而活的生命才是值得的。98、没有幸运这回事，最偶尔的意外，似乎也都是有必然性的。99、一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应当看他获得什么。100、学校要求老师在他的本职工作上成为一种艺术家。、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种完美事业。102、谁要是把自我标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。103、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和欢乐看做生活目的的本身。104、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中倒台！105、我们思想的开展在某种意义上常常来于好奇心。106、莫扎特从不为永久作曲，可是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永久的。107、一个人在科学探究的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在理论中勇于成认和改正错误。爱因斯坦的名言名句天才汗水篇十二1)、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚决的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。假如他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。2)、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。3)、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。如今，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。4)、学习知识要擅长考虑，考虑，再思。我就是靠这个方法成为科学家的5)、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。6)、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大奉献。7)、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。8)、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。9)、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。10)、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。11)、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。12)、好奇心的存在，自有它的道理。13)、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我又是为什么。14)、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更剧烈。要往反方向开展需要一丝天分以及许多勇气。15)、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。16)、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。17)、学校的目的始终应当是：青年人在分开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。18)、我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着简朴生活，并且时常为觉察自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。19)、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！20)、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心21)、推动你的事业，不要让你的事业推动你。22)、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。23)、假如一个掌握了他的学科的根底理论，并且学会了独立地考虑和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。24)、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。25)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。26)、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。27)、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。28)、整个科学只不过是每日考虑的精练。29)、假设无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进展的。30)、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美妙的事业。31)、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。32)、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。33)、信念最好能由经历和明晰的思想来支持。34)、我们的科学史，只写某人某人获得成功，在成功者之前探究道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。35)、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。36)、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。37)、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。38)、人生不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。39)、成功＝