2023年学校年度工作总结标题三篇(大全)

第页共页2023年学校年度工作总结标题三篇(大全)学校年度工作总结标题篇一一、形成合力，凝聚学校领导班子1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目的。实行分级管理，分工负责，团结协作的原那么。要求老师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。一年来，本人每天根本都在七点二非常以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日老师在一起，及时理解老师的思想动态。坚持每周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。建立了一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作才能突出，协作精神优良”的领导班子队伍。2、施行人本管理，缩短与老师的心理间隔，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克制偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的目光看人，遇事经常换位考虑，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心老师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如老师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助;老师的子女入学、入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。3、加强民主管理和行风廉正建立。一是加强民主管理。学校各重大事项，我积极与学校班子成员互相讨论，充分发挥集体的智慧，对老师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体老师公开，各项开支发票承受老师阅览监视。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进展公开，承受老师和社会的监视。二、齐心协力，工程部年度工作总结共创市督导先进校20xx年11月，泉州市人民政府教育督导室对我校创立“泉州市素质教育督导评估先进学校”进展评估，评估过程中，我校的办学经历和办学成效得到市验收组一致赞扬，肯定了三点办学成效：一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。三、充分发挥鼓励评价机制，推动师生安康成长。评估组当场宣布我校以____验收，使得我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建立，全心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校老师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神;是学校综合办学程度和办学实力的表达;是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断开展。三、夯实四项工作，育人成效得进步1、质量立校，科研兴校我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体老师确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力进步教育质量。一年来，虽然还有局部薄弱的科目，但整体的教育质量均得到进步。2、常规常抓，标准管理各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校标准运转的表达，是管理效率上下的表达。学校始终遵循过程性管理的原那么，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的搜集与整理，标准管理。3、拓宽载体，以德育人健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中、在参与中承受品德教育作为进步德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。一年来，学校坚持开展“红旗班级”评比活动;遵循“知、情、意、行”认知过程，开展了“文明礼仪伴我行”活动;为标准学生的行为制订《乐陶小学学生在校一日常规》，加强校风建立;开展“行为标准”教育活动;开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动;举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会，树身边典范等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好的思想品德，使得学风建立日趋优化。4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显一年来，学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，在中心小学和县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份，我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导老师。一年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。四、加强民主管理和行风廉正建立一是加强民主管理。学校各重大事项，与班子成员互相讨论，充分发挥集体的智慧，对老师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体老师公开，各项开支发票承受老师阅览监视。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进展公开，承受老师和社会的监视。学校年度工作总结标题篇二6月6日是第_个全国“爱眼日”。其主题是“关注贫困人口眼安康，百万工程送光明”。为全面进步我国居民眼安康程度，为降低学生的视力不良率、控制新发病率，根据教育部、卫生部、中国残联有关要求和上级部门布置得有关内容，我校认真开展爱眼宣传周活动，详细总结如下：一、加大爱眼、护眼宣传我校在5月31日全校集体朝会启动了“___年爱眼护眼宣传周”活动并向学生大力宣传爱眼活动，让学生真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。在一年级学生进展了“爱眼护眼专题知识讲座”，并利用安康教育课向学生播放了“爱眼护眼vcd知识片”。同时在学校卫生宣传栏刊出了“心灵的窗户，我的眼睛”宣传专刊。我校利用多渠道宣传爱眼护眼的重要性，使每一个学生都知道6月6日是“国际爱眼日”，明确保护眼睛的重要性。二、落实爱眼、护眼实效性为了让爱眼、护眼更有实效性，我校德育处组织开展了丰富多彩的活动，让学生真实体验眼睛的重要性，引起师生对眼睛保护的重视。爱眼周期间对学生读写姿势、眼操动作进展检查，对学生不良的读写姿势和做操动作及时纠正不标准的姿势，还对班主任进展了眼保健和眼操的再次指导，以更好的标准学生的动作。三、构建平台、全员协助积极与家庭、社会沟通协调，通过家长会、互联网、家长告知书等形式，传播眼保健知识，特别是儿童青少年视力保护知识，进步青少年的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育的同步进展、严密配合是各种安康教育的重要环节。发挥学校安康教育阵地的作用。建立了一支学生安康教育宣传队伍，在学生及家长中展开更为广泛的宣传活动。组织开展新的眼保健操学生上下年级学习互助活动等。总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼周教育，通过多种形式，采取多种措施，实在做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面开展打好坚实的根底。学校年度工作总结标题篇三中心校在县教育局的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育开展规划及年度教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和进步教育教学质量为重点，积极进展课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，中心校团结协作，扎实工作，务实创新，努力进步育人质量。一、德育工作育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目的、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断进步他们的专业化程度，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，认真开展经典诵读比赛活动，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全学区中小学生“写字”比赛;开展青少年爱国读书教育活动;开展“法制进校园”活动;要求各校加强留守儿童活动之家的建立和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动,以“心系祖国，安康成长”为主题，组织了爱国读书演讲比赛。开展“一对一”帮扶、“传情”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。二、教育教学工作注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的进步，完善老师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和修改，抓好听课、评课，抓好月素质测试，抓好教学质量分析^p，抓好老师的学习和业务培训，抓好老师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进展及时的通报，催促老师认真钻研业务，进步教学程度。认真做好继续教育“有效学习”专题培训及校本培训工作，开展了本学区范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。注重过程管理，保证了参与率，并在完毕后写自己的心得和体会上报中心校。重视对中青年老师的培养，拿出专项资金，用于中青年老师的学习和参加各级各类培训，研究有效课堂。抓好教科研工作，以研兴校已蔚然成风。三、教育工作我们高度重视新教育工作，扩大宣传，营造气氛，让家长和社会理解教育的本质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动。以“创立理想学校，缔造完美教室;开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实教育工作。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进展思想教育，抽取不同班级的学生，从多角度发言。在学校中建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛等。利用上午第二节课后的三非常钟大课间做播送操。为增强中心校本部的引领辐射作用，学区内开展由学校校长和骨干老师参加的开放日活动，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，到达了很好的宣传效果。要求青年老师制定个人成长方案。教育课题组成员参加了不同层次的新教育实验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。四、控流保学及招生工作按照县局的要求，按时更新资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。积极开展“老师家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克制困难，积极工作。五、教学质量检测工作教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控，初中实行各年级的月检测制度。小学由中心校组织每学期进展两次抽测活动，每次抽测都严格按照“中心校小学教学质量抽测施行方案”进展标准操作，并认真运用抽测结果。我们非常重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定施行方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区老师互调，中心校统一安排，确保每校的监考老师来不同的学校，阅卷实行抽调老师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷完毕后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析^p会，按《中心校期中期末教学质量检测结果运用施行方案》正确运用检测结果。上述举措，促进了我学区中小学教育教学质量的进步。六、校园文化建立和教育宣传工作校园文化建立是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。整治校园环境，对校园进展综合治理，开展“校园文化建立”的评比活动。立足本校，开掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵开展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写鼓励性标语，建立文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。催促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”等。要求各校做好预算加大校园文化建立的投入，做好校园的规划，做到长远方案和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来进步办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。中心校增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定方案，形成常态开展，以特色引领，促进育人质量的进步。本着教育宣传为教育效劳的原那么，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建立活动，积极开展老师个人先进事迹的宣传，鼓励老师写教育博客，展现普通老师的个人风采。及时做好校园宣传发开工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励老师积极在教育期刊上投稿。七、老师队伍建立工作根据县教育局有关文件精神，强化老师队伍的管理，加强师德师风建立，开展师德师风讨论和评比，鼓励先进。严格执行“签到制”，形成常规。中心校校长屡次带着办公室人员突查老师的在岗情况，杜绝了我学区老师在编不在岗现象的反弹。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥教坛新星、教学能手的引领示范作用。深化到学校，进展推门听课，加强课堂教学的指导，使他(她)们掌握更科学的理论知识，增强课堂教学的有效性。要求青年老师制定个人专业成长方案，让一批有业务程度、有品德修养的老师突显出来，撑起教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好初中老师的远程培训和“国培方案”工程。要求各校认真学习新修订的安徽省《中小学老师职业道德标准》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的老师队伍。鼓励老师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展老师读书活动，努力做到“建立学习型学校，培养学习型老师”。施行暖心工程，关心青年老师(中心校表达人文关心，解决他们的生活问题)，稳定老师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难老师的走访慰问工作。八、平安稳定工作平安是底线，稳定是保障。中心校高度重视平安稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的平安工作领导组，中心校有一名副校长专门分管平安工作，聘请法制副校长，签订了平安目的管理责任状，层层落实了学校平安工作责任，制定了平安工作方案，完善各项平安工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名平安员。各校每周各班开设一节平安教育课。充分利用