《我是“非遗”小传人-盆景探究》（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册

我是“非遗”小传人——盆景探究一、教学目标了解盆景艺术的基本概念及发展历程；掌握盆景栽培的基本技能；培养学生对盆景艺术的兴趣和认识，激发其对传统文化的热爱和探究精神。二、教学重点盆景艺术的基本概念及发展历程；盆景栽培的基本技能。三、教学难点盆景艺术传承的重要意义及其保护措施；盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及养护要点；盆景艺术如何体现大自然之美。四、教学方法讲授法：通过讲解，介绍盆景艺术的概念、发展历程、种类、制作方法等；实践操作：带领学生亲近大自然，亲身体验并操作盆景的制作技能；听、讨论、交流法：听取家长、盆景爱好者等相关人士的经验，并开展学生之间的交流和讨论，拓宽学生对盆景艺术的认识和理解。五、教学内容1.盆景艺术的基本概念及发展历程盆景艺术是一种神奇的艺术，也是中国传统文化的重要组成部分。盆景是通过人工加工，在小盆中种植树木、花卉、草本植物、干枯的树木、石头等，用以追求大自然之美。经过几千年的发展，盆景艺术已经成为了一门独特的艺术形式，是我国古代园林艺术的重要组成部分。2.盆景栽培的基本技能盆景栽培的过程包含多个环节，需要掌握科学的栽培技能。在盆景栽培中，有几个关键环节需要特别关注：选择盆栽：优良盆栽是盆景制作成功的重要保证；选择造景用材：造景材料可以采用多种植物或石头，让整个盆景看起来更加自然、和谐；土壤、肥料的控制：根据不同的盆景植物类型，需要使用不同的土壤和肥料，合理控制土壤湿度和营养成分；水分养护：经常性地浇水，但不能过度浇水，容易导致植物生长不良；日光和温度控制：适当控制室内盆景的温度和日照时间可以有效促进植物的生长和开花。3.盆景艺术的保护和传承盆景艺术的传承和保护是非常重要的，要将其发扬光大。而盆景艺术的传承和保护具体可以从以下几点入手：保存与整理盆景艺术的重要文献、资料信息；制定盆景艺术的专业化规范标准；开展盆景艺术的培训和交流活动，传统技艺以及现代科技的完美结合；积极争取国家对盆景艺术的认可和保护。六、教学过程第一课时教学目标了解盆景艺术的基本概念及发展历程；能够利用书本、网络等学习资源进行相关知识的学习。教学内容盆景艺术的基本概念；盆景艺术的发展历程。教学方法讲授；布置任务：提供图书、网站等资料，让学生自主学习，并完成相关练习。教学流程介绍盆景艺术的基本概念；讲述盆景艺术的发展历程；分发图书、网站等，让学生自主学习；汇总学生的练习作业。第二课时教学目标掌握盆景栽培的基本技能；学会制作简单的盆景。教学内容盆景栽培的基本技能；制作简单的盆景。教学方法讲授；实践操作。教学流程讲授盆景栽培的基本技能，并讲解技巧；操作实践制作简单的盆景；经过老师提醒，查缺补漏并完善盆景。第三课时教学目标了解盆景艺术的保护和传承；掌握盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及养护要点。教学内容盆景艺术的保护和传承；盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及养护要点。教学方法讲授；听、讨论、交流法。教学流程介绍盆景艺术的保护和传承；讲授盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及养护要点；邀请家长、盆景爱好者等相关人士来到班级，和学生们一起分享盆景艺术的经验；学生之间进行交