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千里之行,始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐开学作文600字开学了作文开学作文600字开学了作文

期盼,对每个学期的新开头,都会持以期望去开头,但这过程以至结果,又会是什么样?从你的过程就能看到。所以,我要从今告诫自己:不要等到到新的开头已结束再去期盼下个新的开头。开学作文600字开学了作文,欢迎大家阅读。

开学作文600字开学了作文一:

开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧急.开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦.

校内中人真多,整个学校的同学(学校与高中)都聚集在一个校内中,出入都不便.在这生疏的地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆.过去了一个小时,老师们已经分好了班.

在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好快乐,由于我很有可能和他们分到一个班我也好期望.,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎~~孤独一人,面对着那一张张生疏的面孔,我显得很忧愁,由于我和他们没有共同语言.

或许是我的心情太沉重,天公也‘流泪’了,只好进了班.同学们原来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位可怕座到最终.唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背’,到了4组的最终一个角落.哎~~~这竟然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,或许是它们也对我这可怜人儿产生了怜悯之心呢.

坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在学校时就熟悉,唯独把我除外.彼此都不熟悉,也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话.真是太不习惯了.

就这样,过了一上午.我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上,睡着了.等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!我竟然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的.开学第一天我迟到了.哎``````

开学作文600字开学了作文二:

新的一天开头了,今日是我们重返校内的日子。“叮铃铃,懒虫起。。。。。。”“床”字还没说出口,我就从床上“蹦”起来“堵住”了闹钟的嘴。我飞速地穿好衣服,洗漱完毕,“跳”到餐椅上,把果酱面包一扫而光。然后,我背上崭新的书包,蹦蹦跳跳地走向我那可爱的小校内。

刚走到学校门口,我发觉我的好朋友正在那里东张西望,我走上前去,说:“嗨,干什么呐!”她转过头,笑眯眯地说:“等你呗!”接着,她一把抢过我的书包,说要帮我拎着,我怎么说她也不给我,我可不想开学第一天就和同学闹别扭,当然也怕成为校门口的“新闻人物”,只好由着她来。

我刚坐在自己的'座位上,我的好朋友们“呼啦”把我围住了。接着就开头了“《话说寒假趣事》节目”,听听倒没什么,只是她们却一块说,你说你的,她说她的,不管不顾,就想一群蚊子似的在我身边绕来绕去,闹得我的耳朵直喊罢工。忍不住了,我两手合并,做出悲伤状:“各位大姐,您要说好得一个一个来,晓得我耳鼓膜非常脆弱,经不起您这一攻啊!~~~”她们愣住了,不到5秒钟,竟然不约而同地“蹦”出一句流行语:“免礼免礼,快快请起!”我倒!!!

不知谁喊了一声“新同学来啦!”我们扭头一看,一个清秀的女孩走进了教室,她,一张鹅蛋形脸,两只黑葡萄一样的眼睛,樱桃似的小嘴,梳着长长的马尾辫,穿一件方格棉袄,可以算是“出水芙蓉”了吧!听同学说,她叫乔慧慧,我立刻产生了联想:慧慧,莫非代表她有双份才智吗?不行,我得加把劲儿,不能让她的学习成果超过我。。。。。。

“出去玩了,通旭昀!”我这才如梦初醒,喊了一声:“来啦!”呵呵,开学对一部分人来说是好事,但是有些人却可怕开学,当然啦,作业没做完,还不是等着挨K吗?

开学作文600字开学了作文三:

对于我来说,一个学校生最重要的事情是学习。我在这个学期要更好地把握学习方法,用更好、更省力和更有效的方法进行转变。在英语上,我要更多地抄写,更多应用在课堂上学会的新学问。在数学上,我要更加勤于思索,把学习进度提前进行,以把握更高的学问和技巧。这样,我在现在的学习就变成了别人是在学新颗,而我就在复习啦。这样,学习的效率和效果就会更好些。对于语文,我是这样准备的:我把作文放在学习的首位,每周写三篇到五篇,用作文来带动阅读,用阅读来提高和巩固基础学问。我期望我的作文一周可以得到三个精品称号。

我们学校生除了学习外,结交朋友和与不同的人相处也是件很重要的事情。我在个学期要交更多的朋友。学会应当的待人接物的礼节。要让大家觉得真的长大了,真的像个大孩子了。

在新学期里,还有件事情对我来说很重要,它就是我立即和现在就要不断地转变我的态度。就是说,我不能再马马虎虎地干事情、学习和生活了。在过去日子,这个坏毛病就《白雪公主》里的坏王后一样把我害得很倒霉啊。我现在要把这个毛病当成我最大的仇人,坚决把他毁灭掉。

当然,帮家里做一些我能够的劳动也是件很有意义的事情。关怀同学、关怀老师、孝敬

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