(大象版)六年级科学下册课件-向人类的祖先“提问”

1、向人类的祖先“提问”大象版科学六年级下册制作：祝自成1、向人类的祖先“提问”大象版科学六年级下册制作：祝自成1

“你的生命从哪儿来？”

我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们：“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的？”这也不难回答。可是，如果一直这样追问下去，恐怕就不容易回答了，那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。

对人类的祖先，我们肯定有很多感兴趣的问题，先把它们存入“问题银行”；然后，小组之间整理和评议所提出的问题；最后，各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。制作：祝自成“你的生命从哪儿来？”我们都知道自己是2问题银行存折奇妙小组序号1234存入时间2月18日2月18日2月18日2月18日问题人类的祖先从哪儿来？人类的祖先是怎样生活的？人类的祖先住在什么地方？人类的祖先怎样获得食物？提取时间2月18日……………制作：祝自成问题银行存折奇妙小组序号1234存入时间2月18日2月18日3问题银行存折探究小组序号123存入时间2月18日2月18日2月18日问题人类的祖先吃什么？人类的祖先穿衣服吗？人类的祖先是怎样演变成人的？2月18日……………制作：祝自成问题银行存折探究小组序号123存入时间2月18日2月18日24人类的祖先住在什么地方？1

答：人类的祖先住在山洞里，或者说住在洞穴里面，不同的时期，不同地域的祖先居住的情况也不一样。人类的祖先穿衣服吗？2

答：人类的祖先经历过一个从赤裸身体到用树叶、兽皮做衣服御寒、摭羞的过程，不能简单地说穿还是不穿。制作：祝自成人类的祖先住在什么地方？1答：人类的祖先住在5

科学探究活动是从问题开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。

我的猜想树人小学六（1）探究小组飞飞研究主题人类的祖先是怎样演变成人的？猜想与假设

我从一本书上知道人是从猿演变而来的。我想，在很久以前，猿生活在森林里……制作：祝自成科学探究活动是从问题开始的。选择好研究主题后，6反思与评价

在班里设立一个“科学旅行表现评比栏”，商议好评比项目、使用方式、使用时间等。在探究活动中，要随时进行评价。古猿人的生活制作：祝自成反思与评价在班里设立一个“科学旅行表现评比7古猿人的生活洞穴生活古猿人的生活洞穴生活8古猿人的生活古猿人的生活9古猿人的生活古猿人的生活10古猿人的生活古猿人烧火的痕迹古猿人的生活古猿人烧火的痕迹11古猿人的生活古猿人的生活12古猿人的生活古猿人的生活13古猿人的生活古猿人的生活14古猿人的生活古猿人的生活15古猿人的生活古猿人的生活16古猿人的生活古猿人的生活17人类进化示意图人类进化示意图18人类进化示意图人类进化示意图19

大家做出了哪些猜想？这些猜想有没有根据？我们来进行评议吧！飞飞的猜想…

我认为奇妙小组的假设比较合理，表演也很生动。大家做出了哪些猜想？这些猜想有没有根据？20一、填空题：1、科学探究活动是从（）开始的。2、我们的祖先生活在（）里，靠（）获得食物。3、人类的祖先最早使用的是（）工具。4、古人类是生物（）的产物。5、古人类为了有效地防御敌害，选择了（）生活。二、简答题：1、你认为古人类吃什么？是怎么获取食物的？2、人类的祖先为什么要演变