长春版小学语文六年级下册课件

列子是战国时期的思想家，他的主要作品为《列子》。《列子》里多是先秦的寓言故事、民间故事。在刚刚学过《（论语）》四则之后，细细品味选自《列子》中的三篇小故事，相信你会有另一番感悟和思考的。列子是战国时期的思想家，他的主要作品为《列子》。《列子》里多1助读资料字词精讲初读感知当堂检测《列子》三篇26薛谭学讴第一课时助读资料字词精讲初读感知当堂检测《列子》三篇26薛谭学讴21.学习本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解《薛谭学讴》的内容。（重点）学习目标1.学习本课生字词。学习目标3列子：(约前450－前375)，本名列御寇(“列子”是后人对他的尊称)，周朝郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。创立了先秦哲学学派——贵虚学派。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物，后被道教尊奉为“冲虚真人”。主要作品：《列子》。走进作者列子：(约前450－前375)，本名列御寇(“列子”是后人对4《列子》简介《列子》又名《冲虚经》《冲虚真经》，是道家重要典籍，相传由郑人列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。该书按章节分为《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》八篇，每一篇均由多个寓言故事组成，寓道于事。其中较为人熟悉的包括“愚公移山”“杞人忧天”“亡斧者(失斧疑邻)”“歧路亡羊”等。《列子》一书包含了许多寓言，大部分带有警世作用，也具有一定的文学价值。相关资料《列子》简介相关资料5讴我会写书写指导右部“匚”要方正，内部点画有力。ōu讴我会写书写指导右部“匚”要方正，内部点画有力。ōu6饯书写指导左部的竖提要直，右部斜钩起笔处要顿笔。jiàn饯书写指导左部的竖提要直，右部斜钩起笔处要顿笔。jiàn7谭遏tánè我会认谭遏tánè我会认8响遏行云饯行抚节悲歌èjiàn易读错字fǔ响遏行云饯行抚节悲歌èjiàn易读错字fǔ9尽jìn（尽力）jǐn（尽管）多音字尽jìn（尽力）多音字10抚节：求反：声震林木：响遏行云：理解词语打着拍子。要求回去(接着学习)。形容歌声响亮。遏：止住。形容声音高亢。抚节：理解词语打着拍子。11

点击听朗读点击12梳理文意薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。【讴：歌唱。】【穷：尽。这里指学完。】【技：本领。】【谓：以为、认为。】【辞：告辞。】【归：回去。】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。梳理文意薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。【讴：13秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。【弗：没有。】【止：阻止。】【饯：用酒食送行。】【郊：在城外大道旁。】【衢(qú)：通往四面的路。】【抚节：打着拍子。】【响遏行云：遏，止住；行云，飘动的云彩。形容歌声响亮。】秦青没有阻拦他，他在郊外的通衢给他送行，秦青打着拍子，高唱悲歌，歌声震动了林木，声音很响留住了行云。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。【弗：没有14薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。薛谭听了便向秦青道歉，要求回去继续学习，一辈子也不敢说回家的事了。【谢：道歉，谢罪。】【反：通假字，同“返”，返回。】薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。薛谭听了便向秦青道歉，要求回去15这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒，不能骄傲自满、半途而废，学习科学文化知识要虚心求教，永不满足，不能骄傲自大，要知错就改。通过这个故事，你悟出了什么道理？这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒，不能骄傲自满、半途而废16课堂小结《薛谭学讴》写了薛谭自以为学完老师的技艺便要与老师辞别，老师秦青没有阻止他，而是用高亢响亮的歌声为薛谭送行，薛谭听后向老师道歉并继续学习唱歌的事。课堂小结《薛谭学讴》写了薛谭自以为学完老师的技艺便要与老师辞171．为下列字注音并组词。谭(

)(

)讴(

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)饯(

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)遏(

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)tán天方夜谭ōu讴歌jiàn饯行è遏止1．为下列字注音并组词。tán天方夜谭ōu讴歌jiàn饯行è182．对下列各句中加点字的用法、意义判断正确的一项是(

)。①薛谭学讴于秦青②饯于郊衢③未穷青之技④自谓尽之A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同．．．．D2．对下列各句中加点字的用法、意义判断正确的一项是()。193．对成语“响遏行云”的意思理解正确的一项是(

)。A．秦青的歌声太悲壮了。B．秦青的歌声由于声