七年级生物上册复习教案

七年级生物上册复习教案一、认识生命的探索1、生命的起源：生命起源于地球上的原始海洋，经过漫长的进化过程，逐渐形成了现代生物。2、生命的发展历程：生命从单细胞到多细胞，从无性生殖到有性生殖，从原始的无脊椎动物到高等的脊椎动物，不断演化和进化。3、生命的探索：生物学是探索生命的科学，通过实验、观察、比较等方法，揭示生命的奥秘和规律。二、生物学研究的基本方法——实验法1、实验法是生物学研究的基础和核心。2、实验法的基本步骤：提出假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论。3、实验法的优点：能够控制变量，精确测量，得出可靠结论。4、实验法的局限性：有些生物现象难以在实验室中模拟，有些生物现象涉及伦理问题无法进行实验。三、生物学研究的重大成果1、达尔文的进化论：揭示了生物的进化规律和生物多样性的形成机制。2、基因的发现：揭示了遗传的本质和遗传变异的原理，为遗传育种提供了理论基础。3、生态学的发展：揭示了生物与环境的相互作用和生态平衡的重要性，为生态环境保护提供了理论依据。小结：本单元主要介绍了生命的世界和探索生命的内容，包括生物圈、生物多样性、生物的基本特征、生物与环境的关系以及生物学研究的基本方法和重大成果。通过学习，我们能够更好地认识和理解生命的奥秘，为保护生态环境和促进人类健康发展提供科学依据。生物学是一门探索生命的科学，生物学家通过观察、调查、实验、查阅资料和相互交流等方式进行探索活动。生物学的发展历程包括林奈与生物分类、达尔文与生物进化论、哈维与血液循环、DNA分子双螺旋结构的发现和人类基因组计划等。生物学研究的对象是生命现象，它是一门以实验为基础的基础科学，研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态等方面。生物学研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、分类法和比较法等。观察法是在自然状态下对观察对象进行观察，不施加任何影响。实验法包括发现并提出问题、作出假设、设计并完成实验、记录和分析实验现象以及得出结论等步骤，需要注意设置对照实验和只允许有一个变量。例题1中，绿色植物生存所需要的基本条件不包括葡萄糖、淀粉等有机物。例题2中，奶奶和同学的说法属于假设，实验的变量应该是大小两种花生的栽培条件。用于实验的花生种子取样方法应该是随机的，最好选用30粒花生用于实验。小刚的处理数据的方法是比较两种花生的大小，还可以采用其他方法。本单元的教学目标是了解显微镜的结构，掌握显微镜的使用方法，会制作临时装片和观察细胞，掌握动植物细胞的结构。本次教学将重点复习动植物细胞的结构和生理，以及显微镜的使用和临时装片的制作。学生需要掌握显微镜的各部分结构名称和作用，以及制作临时装片的步骤和技巧。在第一和第二课时中，我们将学习显微镜的构造和使用方法。学生需要了解显微镜的各部分名称和作用，包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜和反光镜等。此外，学生还需要学会取镜和安放、对光、观察和整理等基本操作。第三课时将涉及与显微镜有关的问题，包括显微镜的放大倍数、视野中物象的特点、高倍镜的使用注意事项等。此外，我们还将介绍玻片标本的种类，包括切片、涂片和装片等。在第四课时中，我们将深入探讨细胞的结构和功能。学生需要了解植物细胞和动物细胞的结构特点，包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。此外，学生还需要了解植物细胞和动物细胞的异同之处，例如植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。通过本次教学，学生将掌握显微镜的使用方法和临时装片的制作技巧，同时了解动植物细胞的结构和生理。这些知识将为学生今后的生物学学习奠定坚实的基础。七年级生物上册复习教案七、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中的物质：(1)无机物：水和无机盐。(2)有机物：糖类、脂肪、蛋白质和核酸。2、细胞膜控制物质的进出：细胞膜可以控制有益物质进入，有害物质禁入，并排出细胞的代谢废物。3、细胞质中的能量转换器：细胞质中的能量可以以化学能、光能、热能等形式存在并相互转换。叶绿体吸收光能，将光能转换成化学能储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。八、细胞是遗传信息库1、遗传信息在细胞核中：DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段。2、染色体：染色体是由DNA和蛋白质组成的，每一物种体内都有恒定数目的染色体。九、细胞的分裂和生长1、细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞。核分是指染色体通过复制倍增后平均分配到两个新细胞中，新细胞核原细胞所含遗传物种相同，细胞核分为两个；质分是将细胞质分为大致相等的两部分；形成细胞膜（细胞壁）是在两个新细胞核中间形成细胞膜（细胞壁）。2、细胞生长：新细胞从环境中吸收营养物质并转变为自身的物质，体积增大的过程。十、概念1、细胞的分化：在生物体的成长过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。2、组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞核细胞间质联合在一起，形成的细胞群叫做组织。3、器官：由不同的组织按照一定的次序联合在一起，形成具有一定生理功能的结构，叫做器官。4、系统：由多个器官按照一定顺序联合在一起，共同完成一种或几种生理功能，就组成系统。十一、动植物的组织1、人和高等动物的基本组织：组织名称结构特点主要分布位置功能举例上皮组织由紧密排列的细胞构成，上皮细胞之间有细胞间隙防止机械损伤、防止水分和物质的流失、分泌物质表皮、肠道内壁结缔组织细胞间有间隙，细胞外有胶状物质，内含纤维起支撑、保护、填充、连接作用骨骼、肌肉肌肉组织由肌肉细胞构成，具有收缩能力产生机械运动、维持姿势、维护体温心脏、骨骼肌神经组织由神经元和胶质细胞组成，神经元有树突、轴突等突起接受、传递、处理信息、控制机体各部分的活动大脑、脊髓、周围神经2、植物的组织：组织名称结构特点主要分布位置功能举例保护组织由表皮细胞和皮孔构成，表皮细胞上有角质层、毛发、刺等覆盖、保护、减少水分蒸发叶表皮、茎表皮分生组织细胞分裂活跃，细胞形态不定，细胞壁薄，胞质多长期分裂，增加植物体积、形成新的组织长根、茎尖营养组织细胞形态多样，细胞质丰富，有大量的细胞器、储藏物质吸收、储存、转运营养物质，进行光合作用叶片、根、果实输导组织细胞壁厚，细胞间有连通孔，形成管状结构进行水分、无机盐、有机物质的输送，提供机械支撑木质部、韧皮部十二、生物体的结构层次1、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。2、人和高等动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人（动物体）。十三、例题选讲例题1、动植物细胞中都具有的能量转换器是什么？答案：线粒体。第7——8课时六、组成生物体的基本单位——细胞1、细胞的发现细胞的发现者：赫歇尔、李文虎克2、细胞的基本特征细胞膜、细胞质、细胞核3、细胞的分类原核细胞、真核细胞4、细胞器（1）细胞膜（2）细胞壁（3）细胞核（4）核仁（5）线粒体（6）叶绿体（7）内质网（8）高尔基体5、细胞的功能细胞的功能分为三类：营养作用、生命活动作用、遗传作用。6、细胞的生命周期细胞周期包括两个阶段：有丝分裂和无丝分裂。7、细胞的多样性细胞的多样性体现在细胞的形态、大小、结构、功能等方面。第7——8课时六、组成生物体的基本单位——细胞1、细胞的发现细胞的发现者是赫歇尔和李文虎克。2、细胞的基本特征细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。3、细胞的分类细胞分为原核细胞和真核细胞。4、细胞器细胞器包括细胞膜、细胞壁、细胞核、核仁、线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体。5、细胞的功能细胞的功能分为营养作用、生命活动作用和遗传作用。6、细胞的生命周期细胞周期包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。7、细胞的多样性细胞的多样性表现在形态、大小、结构和功能等方面。二、呼吸作用植物体由有机物构造，呼吸作用是植物体吸入氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这个过程的表达式是：有机物+氧气二氧化碳+水+能量（储存能量）。呼吸作用的意义在于为植物体的生命活动提供动力。三、吸收作用植物的生活需要水和无机盐。水是植物体的重要组成成分，水分充足时，植株才能保持直立姿态，叶片才能舒展，水分也促进营养物质的吸收和运输。植物生活所需的无机盐包括含氮的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐。植物的根部结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区生有大量的根毛，增大吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。植物细胞的吸水和失水取决于细胞液的浓度和周围水溶液的浓度，而根毛从土壤中吸收水分和无机盐。四、蒸腾作用蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。这个过程可以降低叶片的温度，防止被阳光灼伤，促进根吸收水分，促进植物体内水分和无机盐的运输。植物叶片的气孔数目和分布可以影响蒸腾作用。蒸腾作用的应用包括及时、合理地进行灌溉或排涝。种子要求完整、成熟、无病虫害、无机械伤害等；（2）水分：种子吸收水分后才能开始萌发；（3）温度：种子萌发需要适宜的温度，不同种子有不同的最适温度；（4）氧气：种子萌发需要氧气参与呼吸作用；（5）光照：有些种子需要光照才能萌发，有些则需要黑暗环境。改写：种子的结构和种子萌发的条件是植物生命中非常重要的环节。双子叶植物和单子叶植物的种子结构有相同点和不同点，都需要满足完整、成熟、无病虫害、无机械伤害等自身条件。同时，种子萌发还需要适宜的水分、温度、氧气和光照等外部条件的配合。不同种子对这些条件的要求也有所不同。了解这些条件对于种子的萌发和植物的生长发育都非常重要。二、根、茎、叶的生长1、根的生长：（1）根的结构：由根尖、根毛、根冠和侧根等组成；（2）根的生长方式：分生组织不断分裂和分化，向两侧生长，形成新的根毛和侧根。2、茎的生长：（1）茎的结构：由节、节间、叶和芽等组成；（2）茎的生长方式：分生组织不断分裂和分化，向上生长，形成新的叶和芽。3、叶的生长：（1）叶的结构：由叶片、叶柄和叶鞘等组成；（2）叶的生长方式：叶片的生长主要是通过细胞分裂和细胞伸长来实现的。改写：根、茎、叶是植物的重要组成部分，它们的生长方式也各不相同。根的生长主要是通过分生组织不断分裂和分化，向两侧生长，形成新的根毛和侧根。茎的生长则是通过分生组织不断分裂和分化，向上生长，形成新的叶和芽。叶片的生长主要是通过细胞分裂和细胞伸长来实现的。了解这些生长方式对于植物的生长发育和生命活动都有着重要的意义。三、开花和结果1、开花的过程：（1）花的结构：由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成；（2）开花的过程：花蕾在适宜的温度、光照和水分条件下，经历膨大、分化、伸长等过程，最终开放。2、结果的形成：（1）授粉：花粉从雄蕊传到雌蕊的过程；（2）受精：精子与卵细胞结合的过程；（3）胚珠发育：卵细胞受精后，形成胚珠，胚珠发育成为种子；（4）果实的形成：胚珠发育成为种子后，与花柱、花托等结构一起形成果实。改写：开花和结果是植物生命中非常重要的过程，也是植物繁衍后代的关键环节。花的结构复杂多样，开花的过程也需要适宜的温度、光照和水分等条件的配合。在授粉、受精和胚珠发育等过程中，精子与卵细胞结合，形成种子，最终与花柱、花托等结构一起形成果实。了解这些过程对于植物的繁衍和生长发育都具有重要的意义。种子是活的，胚是完整的，并且种子必须发育成熟并解除休眠才能萌发。为了探究种子萌发的环境条件，我们需要设计实验。在实验中，适量的水分、充足的空气和适宜的温度都是必要的条件。但是，是否需要光照呢？这是一个需要思考的问题。在种子萌发后，胚根开始生长，并形成幼根。幼根向下生长并形成根系。双子叶植物形成直根系，而单子叶植物则形成须根系。在根的生长过程中，分生区的细胞分裂会使细胞数目增多，而成熟区细胞的体积则会增大。茎是由芽发育成的，而芽则可以分为顶芽和侧芽，按发育类型则可以分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽的结构包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶和芽原基。在木本植物中，顶芽的生长可以使其长高，而形成层分裂则可以使其长粗。在草本植物中，茎的基部会形成新的节并增长，即拔节。茎内薄壁细胞的分裂和生长也可以使其长粗。植物的生长需要营养物质，包括水、无机盐和有机物。开花和结果则是植物生长的重要阶段。花是由花芽发育而来，其结构包括花柄、花托、花萼、花瓣、花蕊、雄蕊和雌蕊。开花是指花的各部分发育成熟后展开，将花蕊显露出来的过程。温度和光照是影响开花的两个重要因素。植物的开花习性因植物种类而异，一年生植物生长一段时间后当年就开花，而竹子则是多年生植物，一生只开一次花，开花后即死亡。花的种类可以分为两性花和单性花，而雌雄同株植物和雌雄异株植物则是根据植株上开花的性别而分类。传粉则是花的重要功能之一，它可以帮助植物进行繁殖。概念：传粉是指花粉从花药散放出来，落到雌蕊柱头上的过程。方式：传粉可以分为自花传粉和异花传粉。风媒花和虫媒花是不同的传粉方式，前者依靠风力传粉，花粉小而轻，后者依靠昆虫传粉，花朵大，花瓣颜色鲜艳。受精：受精是指精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程。花粉萌发生成花粉管，穿过花柱，进入子房，到达胚珠，释放出精子，精子与卵细胞融合形成受精卵。果实和种子的形成：受精作用完成后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落，子房继续发育成果实。子房成为果实，子房壁成为果皮，胚珠成为种子，珠被成为种皮，受精卵成为胚。例题1：菜豆种子与玉米种子相比，没有胚乳。例题2：大米种子不能长出秧苗的原因可能是种子的胚被破坏。绿色植物在