《巧手工艺坊-玉米皮编织》（教学设计）-四年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

巧手工艺坊-玉米皮编织一、教学背景四年级学生已具备一定的观察、模仿和动手能力，也开始了解和认识手工制作这个领域的一些基础知识和技能。本次教学的目标是让学生学习玉米皮编织的基本方法和技巧，了解玉米皮编织的相关知识，培养学生的动手能力和创造力，发扬劳动精神。二、教学目标教育学生培养劳动意识和能力，了解手工制作的基础知识和技能；学习玉米皮编织的基本方法和技巧，掌握玉米皮编织的一些常见造型和设计；培养学生的动手能力和创造力，鼓励学生在学习过程中积极思考和创新；发扬劳动精神，让学生体验手工制作的快乐和成就感。三、教学内容玉米皮的认识：让学生认识玉米皮的来源和特点，了解玉米皮的质地和用途。玉米皮编织的基本方法和技巧：介绍玉米皮的基本编织方法和技巧，包括线固定法、扎结法、基本编织法、转角处理等，让学生了解玉米皮编织的一些常见方法和技巧。玉米皮编织的造型和设计：讲解一些基本的玉米皮编织设计和造型，如筐、篮子、小动物等，让学生感受手工制作的成就和快乐。练习和创造：通过两节课的练习和创造，让学生掌握玉米皮编织的基本方法和技巧，发挥创造力，制作符合自己喜好的玉米皮编织作品。四、教学过程第一节课导入环节教师介绍玉米皮的来源和特点，让学生了解玉米皮的质地和用途。通过图片、实物等多种形式展示玉米皮编织的实例，引导学生的思考和好奇心。讲解玉米皮编织的基本方法和技巧介绍玉米皮编织的线固定法、扎结法、基本编织法、转角处理等基本方法和技巧，通过演示和示范让学生掌握。练习课堂按步骤练习基本编织法和转角处理方法，制作简单的玉米皮样品。第二节课恢复上节课内容回顾上一节课学习的内容和练习情况，检查学生对玉米皮编织的掌握情况。讲解玉米皮编织的造型和设计通过展示一些基本的玉米皮编织造型和设计，如筐、篮子、小动物等，讲解其制作方法和技巧，并指导学生进行尝试。练习和创造让学生根据自己的兴趣和喜好，选择一种或几种玉米皮编织造型进行练习和创造，鼓励学生发挥自己的创造力，制作出符合自己喜好的玉米皮编织作品。五、教学评价表现评价：对学生在玉米皮编织课堂中的听课情况、参与情况、练习表现、创造能力和成品质量进行评估。自评与互评：鼓励学生进行自评和互评，评价自己和他人在玉米皮编织过程中的表现和成品质量，帮助学生发现自己存在的问题并加以改进。老师评价：教师对学生的表现和成品质量进行评价，并给予肯定和建议。同时，教师应关注学生在玉米皮编织过程中的创造力和动手能力的发展情况。六、教学反思教学方法探讨：由于玉米皮编织是一种比较传统的手工制作技艺，所以在教学过程中应注意把传统技艺与现代教学方法相结合，如投影、视频和网络等手段，让学生更快速地了解玉米皮的来源、特点及制作方法，进而加强学生的兴趣。教学工具准备：教学过程中，应准备足够的玉米皮和常用的编织工具，如剪刀、铁钳、尺子、针等，以便学生进行实践操作，并确保学生的安全。教学实践和反思：在教师指导下，学生制作出了各种各样的玉米皮编织作品，其中一些作品还显示出了学生的创造力和动手能力在不

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