第九章第一节压强课件

第九章

第一节压强第九章1思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？●FF●F●思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?2压力＝重力压力≠重力压力≠重力

只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。●FF●F●压力＝重力压力≠重力压力≠重力只有当物体放在3一、压力的概念：杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力压力方向:垂直于接触面并指向受压物体大小:不一定等于物体的重力，视具体情况有变化一、压力的概念：杯子垂直压在地面上的力垂直压在物体表面上的力4

如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?人教版八年级物理第九章压强第一节压强如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有5猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小2、受力面积大小人教版八年级物理第九章压强第一节压强控制______不变，改变____.实验：（1）讨论：实验设计该用什么研究方法观察：如何体现压力的作用效果压力作用效果是否明显猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小2、受6探究一压力的作用效果与压力大小的关系探究二压力的作用效果与受力面积的关系实验结果(1)、比较甲、乙两幅图可知当_______相同时，______越大，压力的作用效果越明显；(2)、比较乙、丙两幅图可知当______________相同时，_________越小，压力的作用效果越明显；受力面积人教版八年级物理第九章压强第一节压强受力面积压力压力压强：在物理学中，用压强这个物理量来表示压力的作用效果探究一压力的作用效果与压力大小的关系探究二压力的作用效果与7受力面积压力压强＝P＝FS2、压强单位：牛/米2（N/m2

）专门名称叫帕斯卡简称帕

(Pa)

1Pa=1N/m2二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量）1、压强的计算公式注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积3、1Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力为1N人教版八年级物理第九章压强第一节压强受力面积压力压强＝P＝FS2、压强单位：牛/米2（N/8

解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F=2.5N

桌面的受力面积S=5×10-2m2

所以压强

P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa

答：书对桌面的压强为50Pa例1:一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。人教版八年级物理第九章压强第一节压强解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等9任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。人教版八年级物理第九章压强第一节压强任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限10啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？斧头的刃为什么很锋利？人教版八年级物理第九章压强第一节压强啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员11增大压强F一定时，减小SF一定时，增大S

S一定时，增大

F减小S、同时增大FS一定时，减小F增大S、同时减小F

三、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？减小压强人教版八年级物理第九章压强第一节压强增大压强F一定时，减小SF一定时，增大SS一定时，增大12坦克的两条履带四、压强的应用：增大受力面积，减少压强坦克的两条履带四、压强的应用：增大受力面积，减少压强13压强的应用：菜刀的刃很锋利减少受力面积，增大压强压强的应用：菜刀的刃减少受力面积，增大压强14压强的应用：图钉的尖做得很尖减少受力面积，增大压强压强的应用：图钉的尖减少受力面积，增大压强15压强的应用：书包背带做得很宽增大受力面积，减少压强