初中语文文言文总结六篇

初中语文文言文总结六篇

学校语文文言文总结范文1

大家下午好！

在举国上下迎接祖国六十二华诞来临之际，学校语文优质课竞赛顺当圆满地结束了，在此我谨代表教育局向获奖选手表示热闹地庆贺。此时此刻，我心里首先想到的是感谢，感谢教科所领导将这次竞赛活动支配到我县，给了我们举办州级活动的机会，感谢9位参赛老师精彩的课堂教学，为我们展现了先进的语文教育理念，感谢本次竞赛的5位评委，你们专业的眼光和敬业的精神为本次活动增加了重量，也感谢为本次活动的承办付出辛苦的的领导和老师，是你们的大力支持和细心工作，保证了本次活动的顺当开展，我还要特殊感谢的是全部观摩老师，你们从繁重的教学工作中抽时前来，始终坚持参加本次活动，求知上进的举动值得鄙视。

这次全州学校语文优质课竞赛，9位学校语文课堂教学精英与..中学的同学们，一起演绎了一节节精彩纷呈的课堂教学，这些课堂以体现新课程、展现新课改为宗旨，无论是老师的教学方式，还是同学的学习行为，都较好地体现了新课程“自主、合作、探究”的教学理念，教学活动有特色、有亮点，多媒体课件运用恰当敏捷，充分发挥了老师的主导作用，较好地激发了同学的学习爱好，让他们乐观参加学习活动的全过程，体现了同学的主体地位，为有效地提高课堂教学效果做出了示范。可以说，这次活动为全州学校语文老师搭建了展现教学技艺和相互沟通的平台，无论是参赛老师，还是观课老师，通过两天的上课、观课活动，都提升了自身的专业素养，进而提高了全州学校语文课堂教学的水平。

为了推动我县新课改健康进展，提高我县广阔中学校老师专业素养，从4月开头，我们在全县中学校组织开展了“五课”教研活动，先后邀请了..语言专家对学校英语老师进行培训、..教科所教学专家举办中考命题形势专题辅导讲座、州教科教育专家开展教学支持活动和“五课”教研专题辅导，召开了教学现场会，各校以“五课”教研活动为载体，组织了示范课、公开课，开展了优质课竞赛、优秀论文评比活动，将校本教研责任化、详细化。特殊是在今年4月份，我县教研室组织举办了学校各学科优质课竞赛活动，参与竞赛、观课的老师有300多人，有效地提高了学校各学科老师的教学力量。通过一年半来“五课”教研活动的开展，我县初步建立了县、校联动的校本教研机制，广阔一线老师能运用新的理念，以教材内容为本，选择正确、敏捷的教学方法，从课堂动态进展的实际动身制造性地教学，为全县教育教学质量的提高，起到了极大的促进作用。

虽然，我县在“五课”教研活动中取得了一些成果，但与兄弟县市开展“五课”教研活动的成效相比还有肯定的差距，值得学习的阅历多，感到肩上的担子重，今后我们将连续在全州开展“五课”教研活动的大氛围下，进一步深化教育教学改革，大胆探究教学的新途径、新方法、新手段，大力推动“五课”教研活动的深化开展。

学校语文文言文总结范文2

清远市莫艳辉语文老师工作室开展《优化山区学校语文老师课堂言语构建高效生命课堂策略讨论》课题讨论已胜利立项，为了深化了解山区学校语文教学状况，工作室在2021年11月份设计了《学校同学语文学习调查问卷》和《学校语文老师调查问卷》，并发放给连南民族初级中学和全部乡镇学校同学代表与语文老师，通过问卷调查的形式，了解学校同学学习语文和语文老师教学的状况，把握第一手材料，以便更好地开展本课题的讨论。

二、调查对象

本次问卷调查的对象是XX县部分学校同学和学校语文老师。

三、基本状况

四、结果分析

从调查问卷中，我们归纳出以下结果：

(一)同学方面

1.同学对学习语文感爱好。问卷调查中有XX.4%的同学对学习语文有深厚的爱好或有些爱好。

2.幽默风趣成为同学比较喜爱的课堂语言。问卷调查中，XX.6%的同学认为最喜爱的语文老师应当是幽默风趣，57.6%的同学最盼望语文老师拥有幽默风趣型的教学语言风格。

3.老师的语言表达力量影响语文课堂。问卷调查中，77.8%的同学认为语文老师的语言表达力量对语文课堂影响很大或有些影响。

4.老师在讲授中提问沟通成为同学最喜爱的语文教学形式。问卷调查中，76.3%的同学最喜爱的语文教学形式是老师在讲授中提问沟通。

(二)语文老师方面

1.语言生动成为同学喜爱语文课的主要缘由。问卷调查中，40.1%的语文老师认为同学喜爱语文课的主要缘由是讲得生动，语言富有吸引力。

2.语文老师的语言表达力量影响语文课堂教学。问卷调查中，XX.3%的语文老师认为老师的语言表达力量对语文课堂教学影响很大。

3.语文老师语言表达力量有待有意识地训练和提高。问卷调查中，66.6%的语文老师间或或没有常常有意识地训练和提高语言表达力量，29.6%的语文老师最盼望提高教学语言表达力量。

4.语文课堂教学效果有待提高。问卷调查中，语文老师认为课堂效果特别好的仅为1.8%，一般的占XX.8%。

5.开展本课题讨论对语文教学有促进作用。问卷调查中，96.3%的语文老师认为，工作室开展《优化山区学校语文老师课堂言语构建高效生命课堂策略讨论》课题讨论，对语文教学有较大作用或有些作用。

五、调查总结

通过问卷调查，我们比较全面地了解了连南县学校语文教学状况，把握了第一手资料，达到预定目标，为工作室开展《优化山区学校语文老师课堂言语构建高效生命课堂策略讨论》课题讨论作了铺垫，从问卷调查中我们得出以下几个结论：

1.语文老师语言表达力量对语文课堂影响很大，语文