怀化学院本科毕业论文(设计)任务书、开题报告、指导教师指导情况记录表

知识创造未来知识创造未来/知识创造未来怀化学院本科毕业论文(设计)任务书一、任务背景本科毕业论文(设计)是学生在本科阶段最重要的学术论文和综合实践环节之一，它是总结学生在本科阶段学习成果的一次重要机会，也是考核学生综合素质的重要手段。为了保证本科毕业论文(设计)的质量，并使学生在论文(设计)过程中规范操作、创新思考，经学院研究决定制定本任务书。二、任务目的1.培养学生分析问题、解决问题和实践创新的能力，促进学生综合素质的提高；2.鼓励学生进行科学研究，加强学生自我学习、自我探究的意识；3.加强学校教师的指导，在指导过程中形成自己的教育教学方法和思路。三、任务要求1.选题自定，切实可行，具有一定的主题性、创新性、实用性、可操作性，并由学生主要研究者拟定研究计划和实施方案；2.论文(设计)内容应该包括综述、研究问题、方法和技术、结果与分析、结论、参考文献等部分，其中研究问题和方法和技术是必不可少的部分，其余部分从研究内容及实际情况出发自由拟定；3.论文(设计)要求符合学术规范和学院规定，按照科学严谨的方法进行研究，并详细叙述和分析所做工作的具体步骤、流程和结果。四、任务时间安排1.任务书颁布时间：2021年10月1日2.选题和立项时间：2021年10月1日至10月10日3.论文(设计)开题报告时间：2021年10月15日4.论文(设计)中期检查时间：2022年3月1日至3月15日5.论文(设计)定稿时间：2022年5月1日至5月31日6.论文(设计)答辩时间：2022年6月1日至6月30日五、任务评分标准学术论文(设计)是评价学生实践能力和科研能力的重要手段，其评分主要按照以下要求进行评定：1.选题合理、研究内容丰富、实验设计科学、实验记录系统、数据分析准确、结论合理；2.论文(设计)规范、清晰、逻辑严密、文字流畅、图片明晰；3.从选题、开题、中期检测、定稿、答辩、收表等各环节的时间节点和进度协调等方面的表现；4.有积极的独立思考、创新意识、主动学习意识、团队合作意识等综合素质表现；5.有完善的文献阅读、检索和引用体系。六、任务书最后修改时间本任务书的最后修改时间为2021年10月1日，如有变化将及时通知。怀化学院本科毕业论文(设计)开题报告一、选题背景及意义XX是目前社会上十分流行的XX，然而，XX领域中还存在着一些问题，例如XXX、XXXX等等。因此，我们有必要对XX这一领域进行深入研究，为解决已知的问题和发掘未知的潜力做出努力。同时，我们的研究成果也可以为相关领域的人员提供参考和帮助，从而促进相关领域的发展。二、研究思路和方法本研究的核心思路是通过XXXXX，以XXXXX为手段，对XXXXX进行分析和研究，探究其与XXXXX之间的XXXXX关系。同时，我们还将通过XXXXX的XXXXX，进一步验证我们的研究结论，为相关领域的研究提供经验和参考。具体方法包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等等。三、研究计划和进度安排本研究计划于2021年10月开始，分为以下几个阶段：1.10月-11月：XXXXXX；2.12月-2月：XXXXXX；3.3月-4月：XXXXXX；4.5月-6月：XXXXXX。四、预期成果通过此次研究，我们可以得出以下预期成果：1.对XX领域的XXXXX问题进行深入剖析和探究，提供新的研究视角和思路；2.撰写一篇XXXXX的学术论文，为相关领域的研究人员提供实用的参考经验；3.在实践中掌握并应用XXXXX、XXXXX等方法，丰富自己的学习和实践经验。怀化学院本科毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表学生姓名论文(设计)题目指导教师姓名指导教师职称指导时间指导内容张三XXXXX张老师讲师2021年10月-2022年6月1.选题引导；2.研究设计方案讨论；3.数据分析和结果讨论。李四XXXXX王老师副教授2021年10月-2022年6月1.综合性指导讨论；2.论文文献综述重点解读；3.论文撰写时的制表和公式编辑问题的指导；4.偶尔及时的做兼职信息闭环指导。王五XXXXX赵老师教授2021年10月-2022年6月1.研究设计方案讨论；2.数据分析和结果讨论；3.英文论文写作要素指导；4.学术期刊入选的学术标准和审核要求的重点展示与解读；5.较为全面的学术文字写作表达指导。结语本篇Markdown文档包含了三个部分：怀化学院本科毕业论文(设计)任务书、开题报告、指导教师指导情况记录表。本文档首先介绍了任务书的起因、目的、要求和评分标准，指导学生在本科毕业论文(设计)的撰写过程中正确对待这一学术论文，并明确了任务书的时间安排。其次，开题报告部分介绍了选题背景、研究思路和方法、进