可以这样对青少年进行爱国主义教育获奖科研报告

可以这样对青少年进行爱国主义教育获奖科研报告我们党的百年历史是筚路蓝缕、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年。为了贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，厚植爱国爱党情怀，増强学生对伟大祖国中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，应该加强对青少年进行爱国主义教育。

一、进行爱国主义教育要突出重点，紧扣主题主线

首先要学习鸦片战争以来的中国现代史，了解苦难的旧社会劳动人民的疾苦;其次是要学习中国共产党的历史，特别是新中国成立以来，伟大祖国发生的翻天覆地的变化，增强民族自信力和自豪感。

二、进行爱国主义教育要注重发挥安乡本地优势，密切联系实际

安乡县在大革命、土地革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝和社会主义建设中壮烈牺牲的颜昌颐、邱育之、陶季玉、陈锡周等127位烈士的英雄事迹，都是党史国史教育的鲜活教材。

颜昌颐同志为我们留下了坚定信念立大志，不怕牺牲敢为先的精神，是我们学习的榜样。安乡县昌颐小学是革命先烈颜昌颐同志的母校。学校把讲颜昌颐人生经历和革命历程故事、绘颜昌颐故事等作为德育教育活动，从他的等故事中挖提炼出“昌颐精神”作为“红色教育”，让全体师生了解学习颜昌颐同志的故事和精神。还充分利用颜昌颐同志红色教育基地和他的革命故事等爱国主义教育资源，开发适合学生的党史教育，强化红色教育，进一步传承并弘扬好昌颐精神，达到牢记革命先烈之遗志，让红色精神成为推动学校教育品牌，扣好人生第一粒扣子，坚定师生信念理想。

安乡县梅家洲村是革命先烈追求真理、浴血奋斗的地方，也是洞庭湖区的革命老区。游击队在6年多时间，经历大小战斗29次，击毙国民党独立团、铲共义勇队、保安队、挨户团官兵30多人，击毙土匪、恶霸、反共骨干、叛徒10多人，俘敌200多人，击溃敌兵无数，缴获长短枪支250多支，在湘鄂边界对国民党反动派造成了较大区域的赤色恐怖。在梅家洲战斗中，游击队干部、战士牺牲11人。安乡游击队先后牺牲40多人，付出了沉重的代价。安乡游击队，是湖南和湘鄂边界坚持武装斗争时间最长、活动范围最广、对湘鄂西革命根据地的发展与巩固贡献最大的一支革命武装。安乡游击队的光辉业绩永载史册，革命先辈用鲜血染红的梅家洲村，被誉为“常德老区第一村”。

三、完善教材建设

就地方層面来讲，如何依据青少年成长规律、认知规律，以课程标准为指导，以史实为依据，凸显地方特色，编写结构科学、容量合理、学生爱学、老师能教的进行爱国主义教育读本值得探讨。

四、搞好课程融合

结合贯彻落实教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》精神，以道德与法治（思想政治）、语文、历史三科为主，艺术（音乐、美术等）学科有重点地纳入，其他学科有机渗透，立足学科课堂，将爱国主义教育融入渗入各学科教学之中，建立“爱国主义教育”知识库，分年级分学段学习进行爱国主义教育，让红色文化落实到课堂，扎根在心中。

五、创建特色活动

1.读好党史国史书。开展“红心向党”主题教育读书活动和“学党史、强信念、跟党走”的学习教育活动，将党史国史知识书籍纳入本年度学校书香校园创建活动主要内容，至少读完一本书籍。

2.唱好颂党歌。全力推进“唱革命歌曲”“学理论”“践准则”“争先进”“讲红色故事”等培根铸魂活动。学校可以通过每周星期一早上全体师生面对国旗唱《国歌》、《团结就是力量》和《走进新时代》，也可以通过班会和中队活动进行宣誓，讲红色故事等，还可以充分利用广播系统每天早、中、晚播放革命歌曲，让理想信念扎根心中，红色精神浸润师生心中。

3.演好立志戏。统筹安排“四五”清明节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节、“九三”中国人民抗日战争胜利纪念日、“十一”国庆节等重大节日，围绕“缅怀英雄先烈，传承革命精神，争做新时代接班人”主题，搭建学习平台、展示平台，让党史知识入心入脑，增感情，强信念，立好志。

要坚持因材施教原则，突出青少年主体地位，区分不同年龄、不同群体，由浅入深、循序渐进、因势利导，调动广大青少年学习党史国史的积极性、主动性，使他们从单纯的受教育者变成党史国史的宣传者、传承者。用学生们喜闻乐见、乐于参与的形式，寓教于乐，生动活泼地进行党史国史教育，收到使学生入恼入心的效果。激发青少年爱党、爱国、爱社会主义，励志报效祖国的热情。

唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好”的主旋律，引导学生了解党、热爱党、拥护党，热爱祖国、热爱湖南、热爱安乡的情感。确保青少年爱国主义教育见到实效。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中，赓续于一代代人不懈奋斗的事