幼儿园中班家长学校工作计划5篇

幼儿园中班家长学校工作计划5篇幼儿园中班家长学校工作计划篇1

一、基本状况分析：

中班有小部分幼儿已经上过托儿所，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解，但是一部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园教育活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历缺乏，但由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。

二、工作要求：

(一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。

(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

(三)引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。

三、针对措施：

1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事准时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园准时沟通。

2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，细心设计一份家园栏，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，准时的反映幼儿园的教育教学活动。

3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。

4、组织开展亲子活动。在秋游活动中，邀请家长与孩子们共同外出游玩，在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参加孩子们的活动，同时锻炼身体，增添体质。

幼儿园中班家长学校工作计划篇2

一、教学目的：

通过家长学校上课，向家长宣扬党和国家的幼教方针政策，介绍幼儿园教育的基本要求和有关家庭教育学问，从而提高家长自身素养和家庭教育水平，增添家长责任感，促进家长能主动主动地协作幼儿园对孩子实施体智德美全面进展教育，为祖国的人才培育打下良好的素养基础。

二、教学内容及要求：

1.初步了解当前幼儿教育的要求和幼儿园规章制度，知道合格家长所必备的基本素养，从而更新家教观念，端正教养看法，在思想上和行动上适合于幼儿园教育。

2.了解对幼儿进行思想品德教育的内容，把握家庭教育中对幼儿进行思想品德教育的途径和方法。

3.知道幼儿应把握的初步学问，把握培育幼儿观看力、思维力和进展幼儿口头语言表达能力、计算能力的方法。

4.了解幼儿身心进展的特点与规律，知道幼儿所需的养分，懂得合理支配幼儿饮食结构，把握常见病的预防措施，重视幼儿户外体育活动。

5.知道为幼儿创设必要的生活环境，留意良好的生活习惯、卫生习惯的培育，把握必要的安全教育学问。

6.知道对幼儿进行艺术兴趣爱好和初步的审美能力的培育，把握家庭美育的实施途径。

7.了解幼儿园与小学生活的差异，懂得培育幼儿时间观念、遵守纪律、学习习惯的重要性，知道为孩子作好入学预备的要求，并能协作幼儿园共同做好幼小连接方面的预备工作。

三、课程支配(摘录小班部分)：

小班内容负责、讲课

九月班务计划学习《树立正确的家教观念，做一名合格的家长》姚培英班主任

十月《幼儿视力保健》《让孩子在游戏中学习》徐玉英徐宝玲

十一月观看《家庭教育小品》录像(一)年段长

十二月家长联谊活动班主任家长委员

二月学习班务计划班主任

三月《关于春季传染病防治》《幼儿养分与体育锻炼》徐玉英徐张英

四月《怎样使孩子更聪慧》家长开放日徐因之年段长

五月家长问卷测试幼儿健康咨询徐宝玲徐张英

六月家园同乐活动徐彩华

幼儿园中班家长学校工作计划篇3

一、指导思想：

本学期，儿教中心将结合本园实际，根据《纲要》和《指南》精神，紧密围绕幼儿园新学期工作计划，突出重点，力求创新。开展内容丰富的“亲子活动〞，构建互动教育模式，发挥家长资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间，从而促进幼儿进展。

二、工作目标：

1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。

2.结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。

3.注重教师的自我提高，增添服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

4.继续开展“家长半日开放活动〞工作，促进家园有效互动。

5.继续开展亲子游戏、秋游等活动。

6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

三、工作措施：

1.发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2.利用多种途径家长园地、家长开放日、群、班级网页等提高教育之间的合作能力，加强家园之间的沟通沟通，提倡“共同成长〞的教育理念。

3.家庭教育与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的主动性，使家园关系更为亲密。

4.通过《家长问卷表》、《家园联系册》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改良工作方法。

5.开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

6.完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探究家委会等新的互动平台。

7.各班利用《家长园地》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教育的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题商量等，从而增进家长与教师的有效互动。

四、具体支配

八、九月份：

1.制定本学期家长工作计划。

2.各班有针对性地出一期家长园地。

3.小班教师填写家园联系册，了解班内幼儿基本状况、家长状况。中、大班教师做好家园联系册的增填工作。

4.各班接待新生及家长来园，召开小班新生家长会。

5.更新完善家校互动平台中家长工作专栏，同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。

十月份：

1.检查各班家长园地使用状况。

2.利用重阳节带着幼儿到社区与老人联欢。

3.召开家委会会议，成立新一届家委会。

十一月份：

1.更换家教宣扬栏内容。

2.检查家园园地更换状况。

十二月份

1.检查家园园地更换状况。

2.举行小、中、大班对家长开放半日活动。

3.童年的回忆〞经典儿童游戏展示，此项活动是一项家庭亲子文体游戏活动，由父母或爷爷奶奶、外公外婆带着孩子参加踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典游戏活动，促进亲子沟通，增进家庭和谐，让孩子接受传统民俗文化的熏陶，享受美好开心的童年时光。

4.各班以“庆元旦〞为主题，在主题活动墙上出一期“喜迎新年，亲子同乐〞专刊。

元月份：

1.家长工作总结。

2.家长学校档案收集整理

(所)、家庭教育讨论会等部门兼办。今日给大家带来一些模板。

幼儿园中班家长学校工作计划篇4

一、状况分析

我班的孩子再过一学期就要升入小学了，家长们对孩子的要求也越来越多了，如：要求老师给孩子很多作业，回家后还给孩子加很多作业等等;家长对幼儿的要求仅仅表如今对数学和拼音的要求上，了解大班幼儿到达的要求不仅仅是这些，在每一个主题活动中都要求幼儿能够到达本主题的语言智能、数理规律智能、人际关系智能、自我认识智能等八个方面的智能。针对这些状况制定本计划，通过家长学校的开办，系统地向家长传授科学育儿学问，咨询家庭教育中存在的问题，准时与家长沟通和反映状况，引导家庭教育科学化。

二、家长学校的目标

1.通过家长工作，家园协作一致，促进幼儿健康和谐进展。

2.通过家长工作，指导帮助家长，发挥家教优势，给幼儿以主动和富有成效的影响。

3.通过家长工作，调动家长关怀支持参加幼儿园教育和管理的主动性，共同办好幼儿园。

4.通过家长工作，共同协作主题活动，做主题活动资料的收集工作，进一步促进幼儿主题活动开展的顺利化、深入化。

三、具体措施

1.利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。

2.以家长园地的形式，向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的上些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，开展亲子游戏活动的建议，介绍家教阅历等，又可随时向家长通知必要事宜。

3.家访。有计划地支配对全体幼儿及家进步行家访。

4.家长会。向家长系统介绍本阶段主题活动的内容及目标以及家园协作的要求和留意点;回答家长普遍关怀的问题，通过家长会有针对性地征求意见。

5.向家长开放半日活动。让家长了解幼儿园的活动的内容及教育方法。

幼儿园中班家长学校工作计划篇5

在20xx年幼儿园工作计划中，家长工作计划已是特别特别的重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要到达家园互动，共同教育。幼儿老师必需使家长准时，全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划：

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件这一精神，以争创江苏省现代化示范幼儿园为契机，进一步树立服务第

一、质量至上的观念，本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、增添对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐烦倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广大家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种互相敬重、平等合作的家园共育新天地。

二注重家长工作的实效性

家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

三擅长做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样因人而异，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。

四发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增添教育合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。

五开拓家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的所想、所需的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理能力的培育、卫生保健学问。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、主动性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

3、家长助教

探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当老师，设计组织活动，使家长教育资源犹如新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地

本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中互动内容主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加商量，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

5、电子信箱、家园路路通

随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获取学问、提高素养的有效手段。我园将鼓舞教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了