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文档简介

三年级下美术教学设计-古老的交通工具-岭南版一、教学目标了解岭南地区的古老交通工具；掌握简单的水彩画和线描技法；发挥创意，绘制出具有岭南风情的古老交通工具水彩画。二、教学内容简单介绍岭南地区的古老交通工具，如船只、轿子、人力车、摇篮车等；教学生如何运用水彩画和线描技法绘制出具有岭南风情的古老交通工具。三、教学步骤第一步：介绍古老交通工具教师向学生简单介绍岭南地区的古老交通工具，与之相关的历史文化以及其在今天社会的影响和意义。第二步：线描技法练习向学生展示用线描技法绘制出的古老交通工具的样例。可使用投影或幻灯片来展示。让学生练习线描技法，绘制出简单的古老交通工具的线稿。这个过程主要是为了训练学生准确把握事物的形状和运用线条进行表达。第三步：运用水彩画颜色呈现给学生发放颜料和画刷，让他们尝试运用颜色将自己绘制的线稿填色。此步骤中，学生可以自由发挥，创造出自己想象中的岭南古老交通工具，但需要确保其具有岭南地区的风情。第四步：互相展示和评价作品让学生展示自己的作品，他们可以在课堂上和同学之间交流，互相评价。四、教学重点学生学习用水彩画技法进行绘画的基本方法；学生学习线描技法的方法，并能够准确地将事物的形状通过线条表达出来；培养学生的创造力和想象力，帮助他们创造出自己的作品。五、教学难点教师如何能够生动地介绍岭南地区的古老交通工具，使学生感受到其历史文化和民族风情；学生如何在绘制古老交通工具时，运用水彩画技术来表现出岭南地区的特有风情。六、教学资源岭南地区古老交通工具的照片和图画；投影或计算机等工具，可将图像放大到合适的程度来帮助学生学习；学生及教师所需要的素描纸、颜料、画刷等绘制材料。七、教学评价可以根据学生在课堂上的表现和作品来进行评分。教师可以根据以下标准进行评分：上课积极性：学生对上课内容的热情及参与度；知识和技能掌握情况：学生是否掌握了线描技法，水彩画技法以及正因素图形构图等技能；创意和想象力：学生是否充分发挥自己的创意和想象力创造出具有岭南区域特色的交通工具；作品完成度：教师可根据学生完成的作品量及完成度来评分。八、教学反思通过此次教学，我发现部分学生在掌握线描技法时有些困难，尤其是对比度较大的图案，例如凸轮等。在后续的教学中，可能需要加强这方面的练习。另外

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