三年级心理健康教育说课稿-我有火眼金睛 全国通用_第1页
三年级心理健康教育说课稿-我有火眼金睛 全国通用_第2页
三年级心理健康教育说课稿-我有火眼金睛 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级心理健康教育说课稿-我有火眼金睛全国通用一、教学目标知道不同情境下如何控制情绪，提升自我心理调节能力；学会尊重他人，理解不同个性和观点；提高自我保护意识，避免意外伤害；培养乐观、自信的人生态度。二、教学重难点1.教学重点：了解情境，掌握正确的情绪调节方法；能够尊重差异，认识不同的个性和观点。2.教学难点：教育学生保护自己的方法和技巧；培养学生积极向上的人生态度。三、教学过程1.情境呈现首先，我会呈现一个搭积木的视频。在视频中，学生们的积木塔突然倒塌了。这时，我会询问学生们：这种事情发生在你们身上时，你们会怎么样呢？2.思考讨论我会鼓励学生们踊跃发言，自由讨论他们可能会有的反应，并逐一关注他们的情绪表现。在学生描述完自己的反应后，我会启发他们思考，探讨情况的不同变化对他们的情绪所产生的影响，并提出各种有效的情绪调节方法。例如：##一、保持冷静。##二、进行深呼吸。##三、运动放松。3.分析破解接下来，我会分析这种情况对不同人的影响，并引导他们了解自己的性格和个性，掌握正确的情绪调节方法。同时，我会强调对他人的尊重，认识不同的个性和观点。4.人身安全教育安全教育是家长和老师们需要高度关注的话题。我会针对孩子们通常面临的安全隐患，讲解常识和技巧，提醒他们注意保护自己，避免发生意外。例如：不要接受陌生人的帮助，及时与家长沟通，不要轻易离开家长视线等。5.总结最后，我将总结本次活动所涉及的关键点，强调教育学生情感教育的重要性，帮助学生在将来生活中健康成长。四、教学板书知道如何掌握正确的情绪调节方法尊重不同个性和观点学习如何避免意外伤害培养乐观、自信人生态度五、教学方法小组讨论法；安全教育讲解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论