三年级上美术说课稿-手提袋-苏少版

三年级上美术说课稿-手提袋-苏少版一、前言手提袋可以说是我们日常生活中最常用的工具之一。学生们也在生活中随处可以看到各式各样的手提袋，从简单的纸袋到时尚的布袋，其用途不仅仅是携带物品，还可以展示时尚、个性、环保等多种意义。在本学期美术教学中，我们将通过手提袋创意设计的方式让学生了解手提袋的基本款式和原理，发挥想象力，提高艺术创造力和实践能力，培养集体协作精神和审美意识。二、教学目标了解手提袋的基本概念和分类学习手提袋的基本构造特征提高学生的造型创造和设计能力发挥学生的想象力和创造力，锻炼学生的创新思维能力培养学生的协作和集体意识三、教学重难点1.教学重点深入了解手提袋的基本构造特点发挥学生的想象力，创造出符合自己想法的手提袋掌握手提袋的制作技巧和注意事项2.教学难点如何在手提袋的基本款式上融入学生的个性化创意制作手提袋的工艺细节四、教学过程1.导入本节课我们将学习手提袋的制作，在开始前，我们先来看看下面这张图片，大家看到了什么？(图片展示各种各样的手提袋样式)从图片中我们可以看到有很多种不同的手提袋，有时尚的、简单的、可爱的、立体的……这些手提袋有什么共同之处呢？都是用来携带物品的同时，也可以反映我们的个性和审美观。2.概念讲解接下来我们来了解一下手提袋的基本概念和分类吧。手提袋的定义：手提袋是指用手端着的袋子，通常用于装载轻便物品。手提袋的分类：根据用途和材料的不同，手提袋可以分为购物袋、蓝领袋、兜匣袋、环保袋、非织造袋、布袋等类型。3.构造特征手提袋的构造特征包括“面、侧、底”三个部分。面：由两块绸布或者棉布缝制而成，上面可以印刷图案或者写字。侧：将两块面布缝在一起。底：将底布缝在侧布和面布的夹层中间。4.讲解示范现在，我们来学习一下手提袋的制作过程吧。请看下面的步骤：按照手提袋的基本款式制作一个手提袋模板。将模板用剪刀剪成布屑，在布上划出相应尺寸的图样。将主布剪裁成相应面积大小，然后将主布定位到准备好的模板上，用量角器测量，分别平铺好正面和反面。确定好相应尺寸之后，开始缝制手提袋外形。将主布使用缝纫机缝制成外套形式。一般情况下，采用双叶式缝纫。手提袋缝制好后，再次整理线头，将手提袋翻正。缝制手提袋的侧壁。将两个袋子相对摆放好，表面缝制袋组合，然后缝制侧壁；第二个袋子反面缝合，与第一个袋子缝制好的侧壁在一起，形成袋。最后，缝制袋底。袋底非常重要，因为它对手提袋的承重能力有重要影响。首先用夹板将袋子的侧布撑开，并且略微向外拓展。确定袋子上面的划痕的相对位置，然后缝制成一个三角形的形状，缝制好袋子的底部。5.创意设计通过上面的讲解示范，大家已经知道手提袋的基本款式和制作方法了。现在我们可以开始发挥想象力，根据自己的喜好进行手提袋的创意设计了。请同学们先用自己喜欢的颜色和图案在手提袋上绘制一些涂鸦，然后再根据自己的创意和设计想法进行手提袋的设计。6.制作展示在同学们完成手提袋的创意设计后，我们开始制作展示环节。请同学们将自己设计好的作品拿出来，一起展示出来。7.教学总结在本节课中，我们收获了很多关于手提袋的知识和技能。我们了解了手提袋的基本概念和分类，学习了手提袋的基本构造特征和制作方法，发挥了自己的想象力和创造力，创作出了自己的手提袋作品。同