下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5页共5页小班艺术活动方案实施方案范本活动目标:1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作,增强节奏感。2、提高手指动作的灵敏性,体验手指游戏的快乐。活动准备:经验准备:幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。活动过程:1、介绍游戏玩法。(1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧,我的小手变变变"。(2)第一段:伸出左右手的手指,在变变变的时候双手平放胸前,绕三圈,然后伸出一只手指头平放胸前,做毛毛虫爬行的样子。(3)第二段:伸出左右手的食指和中指,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部,做小兔蹦跳的样子。(4)第三段:伸出左右手的后三个手指,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁,做小猫喵喵叫的样子。(5)第四段:左右手拇指下压,其他四指伸开,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手四只手指扇动,两臂交叉做鸽子飞翔的样子。(6)第五段:左右手两只张开,随音乐伸出,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手五只手指头弯曲,坐老虎扑食的样子。(7)重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后变成相应的动物形象。2、幼儿随音乐游戏,教师指导。幼儿熟悉玩法后,可引导幼儿自己变出不同的形象,编出其他不同的手指游戏。3、评价活动。活动延伸:将音乐投放在表演区,供幼儿继续游戏。三、户外活动:1、体育游戏:运瓜见领域活动指导P28。2、分组活动:(见周计划表)小班艺术活动方案实施方案范本(二)活动目标:1、学习有节奏地朗读儿歌。2、用不同的方式表达对妈妈的感谢。活动准备:____名画欣赏:《母与子》2.“儿歌”:《小板凳》3.VCD磁带《小板凳》4.蜡笔书面纸剪刀活动过程:一、欣赏名画《母与子》,请幼儿猜一猜:—画中有谁?猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人》?为什么?二、和幼儿一起欣赏VCD,念唱儿歌《小板凳》。三、请幼儿想一想,说一说:—妈妈平时很照顾我们,我们应该怎样跟她说谢谢呢“—儿歌里的小朋友是怎样感谢妈妈的?—与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式,如捶背、帮忙拿东西,送卡片……四、制作心意卡,想妈妈表达感谢。—协助幼儿将书面纸对折。画上心形剪下来,并画上对妈妈的感谢;帮幼儿写上给妈妈的甜甜话,回家时送给妈妈。—一边制作一边欣赏儿歌音乐。五、请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外,也帮爸爸妈妈捶捶背或做点其他事。区域活动:1、美工活动区展示名画《母与子》,引导幼儿感受画面传递的母子情。让幼儿画画母亲和自己。2、语言活动区将儿歌制成挂图让幼儿欣赏,鼓励幼儿按自己的生活经验来改编儿歌。例如:小沙发,真舒服,我请爸爸歇一歇,我给爸爸捏捏肩,爸爸说我乖宝宝。同时,将幼儿自编的儿歌记录下来。活动评价:1、会念唱儿歌2、会至少使用两种方式表达对妈妈小班艺术活动方案实施方案范本(三)活动目标:1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏"帮树妈妈穿衣服",陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备:树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问:"小树快长大离不开谁呀?"(树叶,树根,树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画,教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论