人教版八年级地理上册《自然资源的基本特征》教学设计_第1页
人教版八年级地理上册《自然资源的基本特征》教学设计_第2页
人教版八年级地理上册《自然资源的基本特征》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级地理上册《自然资源的基本特征》教学设计一、教学目标1.了解和理解自然资源的概念和分类。2.了解和掌握自然资源的特征及其对人类的重要性。3.通过案例学习，培养学生的观察和分析能力。4.激发学生对保护自然资源的意识和责任感。二、教学内容1.自然资源的定义和分类。2.自然资源的基本特征。3.不同自然资源的利用与保护。三、教学准备1.教师准备展示用的PPT。2.准备与自然资源相关的图片和视频素材。3.准备学生小组合作学习的任务卡片。四、教学过程第一课时：自然资源的定义和分类1.引入：通过展示图片和视频素材，激发学生对自然资源的兴趣，导入自然资源的话题。2.导入：与学生讨论自然资源的定义和分类，梳理学生已有的知识，并引导学生了解和区分可再生资源和不可再生资源。3.展示：通过PPT向学生展示各类自然资源的分类和特点，并引导学生进行思考和讨论。4.巩固：设计小组合作学习任务，让学生分组从实际生活中选择一种自然资源，探究其分类和特征，并向全班进行汇报。第二课时：自然资源的基本特征1.复习：通过回顾上节课的学习内容，巩固学生对自然资源分类和特征的理解。2.引入：通过组织学生观察和感受自然资源的特征，如水资源的流动性、森林资源的保护性等，引发学生对自然资源的基本特征的思考。3.讲解：学生对自然资源的特征进行讨论后，教师进行概念讲解，详细介绍不同自然资源的基本特征。4.实践：安排学生进行案例学习，选择一个自然资源，观察和探究其基本特征，并编写实验报告。5.总结：学生汇报案例学习结果，教师进行总结，梳理和归纳不同自然资源的基本特征。第三课时：不同自然资源的利用与保护1.导入：通过展示与自然资源利用和保护相关的图片和实例，引发学生对自然资源利用和保护问题的思考。2.学习：教师向学生讲解不同自然资源的利用方式和现状，并引导学生思考和评价这些利用方式对环境和人类的影响。3.分析：设计学生小组合作学习任务，让学生分组选择一个自然资源，分析其利用方式和存在的问题，并提出可持续利用和保护建议。4.展示：学生小组向全班进行汇报，并进行同学间的讨论和点评。第四课时：自然资源的保护与可持续利用1.导入：通过回顾前几节课的学习内容，引发学生对自然资源的保护和可持续利用的思考。2.学习：教师向学生讲解自然资源的保护与可持续利用的重要性，并引导学生思考个人和社会应该如何保护和利用自然资源。3.讨论：组织学生进行讨论，提出个人或团队开展的自然资源保护与可持续利用方案，并进行展示和分享。4.总结：教师总结学生的讨论内容，强调自然资源保护与可持续利用的重要性和每个人的责任。五、教学反思本次教学设计以人教版八年级地理上册的《自然资源的基本特征》为主题，通过引入、导入、展示、巩固、实践和总结等教学环节，帮助学生了解和理解自然资源的概念和分类，掌握自然资源的特征及其对人类的重要性。通过案例学习和小组合作学习等活动，培养学生的观察和分析能力，激发学生对保护自然资源的意识和责任感。整个教学过程旨在引发学生对自然资源问题的思考和关注，培养学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论