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文档简介
北师大版高中高二语文必修3《送穷文》教学设计一、教学背景和教学目标《送穷文》是北师大版高中高二语文必修3中的一篇课文，通过讲述主人公寻找富贵之路的经历，探讨了人生价值观和社会道德观的问题。本教学设计的教学目标主要包括：理解课文内容，掌握课文中的重点词汇和短语，分析课文的主题和情感，培养学生的批判思维能力和价值观。二、教学重点和难点教学重点：理解课文内容，包括文章结构、主要情节和人物形象的描写。分析课文的主题和情感，并能用适当的语言表达。掌握课文中的重点词汇和短语。培养学生的批判思维能力，引导学生思考文章背后的含义。教学难点：引导学生理解课文中的隐含含义，进一步拓展思考。把握文章的语言风格和情感表达。培养学生的批判思维，提高学生的写作和表达能力。三、教学准备教材：北师大版高中高二语文必修3多媒体设备：投影仪、电脑教学素材：课文《送穷文》的全文、教学课件、复习材料等四、教学过程1.导入与热身（10分钟）利用投影仪将课文《送穷文》的标题展示给学生，并询问他们对这个标题的猜测。引导学生回忆并复习上一堂课的内容，提出与本课相关的问题，激发学生的学习兴趣。2.阅读课文（20分钟）学生自主阅读课文《送穷文》。学生可以暂时不理解一些生词和短语，但要尽量理解文章的主要情节和人物形象。3.讲解课文（20分钟）教师根据学生理解程度，对课文《送穷文》逐一进行讲解。重点介绍课文的结构、主要情节和人物形象的描写。结合教学课件，通过图文展示，帮助学生更好地理解课文内容，并激发学生的阅读兴趣。4.分组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组根据老师提供的问题，讨论课文中的主题和情感。引导学生在小组内进行讨论，并鼓励每个小组派一位代表进行发言。5.总结归纳（10分钟）教师带领全班讨论，总结课文《送穷文》的主题和情感，并引导学生探讨其深层意义。教师提供适当的扩展问题，激发学生的批判思维和思考能力。6.词汇和短语（15分钟）教师提取出课文中的重点词汇和短语，通过图文展示的方式进行讲解，帮助学生掌握并记忆。教师可设计一些活动，如配对游戏或填空练习，加深学生对词汇和短语的理解和掌握。7.作文练习（30分钟）提供一个与课文主题相关的写作任务，引导学生根据自己的思考和理解，展开文章的写作。学生可以根据自己的兴趣选择适当的写作形式，如议论文、记叙文等。在作文过程中，教师可以给予学生适当的指导和反馈，帮助他们提高写作水平。8.课堂展示（15分钟）学生根据自己的写作完成情况，选取几篇作文进行课堂展示。展示的学生可以分享自己的写作思路和体会，同时全班学生也可以对展示的作文进行评论和讨论。五、教学评价在教学过程中观察学生的学习情况及参与度，根据学生的表现进行个体化的评价和鼓励。对学生的作文进行评价，既注重作文的内容和结构，也注重语言表达的准确性和优雅性。通过课堂讨论和展示，了解学生对课文的理解和思考，评价学生的批判思维能力和价值观。六、教学反思教师应根据学生的实际情况和学习进度，灵活调整教学步骤和内容，确保教学效果。在组织分组讨论
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