沪教版高二政治上册《第二课认识世界尊重实际》教案及教学反思

沪教版高二政治上册《第二课认识世界尊重实际》教案及教学反思一、课程背景本次政治课为沪教版高二政治上册中的第二课，名为《认识世界尊重实际》。高二政治上册共分为七个单元，分别是“新时代的中国特色社会主义”，“发扬民族精神谱写中华民族再现辉煌篇章”，“坚持和完善中国特色社会主义制度”，“加强基层政权建设推动基层治理现代化”，“广泛凝聚人民共同理想和价值”，“增进全体人民福祉和幸福感”，“提高思想政治理论课教学实效”。本次课程所在的单元为“新时代的中国特色社会主义”，教学目的为认识世界尊重实际，帮助学生了解国际关系中不同的力量、利益及相互关系，了解如何主动适应新时代国际环境的要求与挑战。二、教学设计2.1教学目标了解国际关系中不同力量和利益的相互关系；理解和掌握国际社会中国家与国家、国家与国际组织之间的相互作用；通过对“一带一路”倡议的学习，掌握中国在和平发展中的国际战略；通过小组合作学习和报告，锻炼学生的合作能力和表达能力。2.2教学内容2.2.1国际力量与国际关系种类及表现形式：国家；国际组织；大公司、金融机构；其他国际力量。相互关系：和平共处五项原则；合作共赢；利益博弈。2.2.2国家与国际组织国家与国际组织的相互作用；国际组织的分类；联合国的性质、组成和任务；世界贸易组织的性质、组成和任务。2.2.3中国的和平发展战略“一带一路”倡议的重要性和实践意义；“一带一路”倡议的全球影响力；中国的外交与平等互利原则。2.2.4小组合作学习小组讨论合作；小组报告。2.3教学方法课堂讲授；课堂讨论；小组合作；知识竞赛。2.4教学过程第一步：导入（5分钟）通过歌曲《友谊地久天长》，引导学生反思中外友好交流的历史，带领学生进入本节课的主题。第二步：知识讲授（20分钟）通过教师讲授和多媒体资料呈现，让学生了解不同的国际力量，国际力量之间的相互关系，以及国家与国际组织的相互作用等相关知识。第三步：小组合作（15分钟）分组讨论“一带一路”倡议的重要性和实践意义，并结合所在国家发表讨论结果。旨在提高学生的合作能力和表达能力。第四步：小组报告（10分钟）每个小组向全班汇报论点，展示小组讨论的报告结论，加深学生对“一带一路”倡议的理解。第五步：知识竞赛（10分钟）教师发放学生手册，进行知识竞赛，加深同学们的学习成果。第六步：小结（5分钟）回顾本节课的主要内容，巩固所学知识点。三、教学反思3.1教师备课中的不足本节课教师在备课过程中，未能充分理解学生的认知特点，教学思路略显单一，知识呈现形式较为呆板，缺少趣味性。3.2教学过程中的不足教师在课堂讲授环节时间分配不合理，对部分知识点较为简略，教学效果欠佳。同时，在小组合作环节中，个别学生表现欠佳，对小组讨论影响较大。3.3教学反思及改进措施针对备课不足及教学不足，教师认真反思，认为要通过丰富学生的课堂体验，促进学生积极参与，激发学生积极性。下一次教学中，教师将采取一些新的教学方法，如游戏教学、小组讨论和知识竞赛等，使得学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。四、结语本次教学虽有不足，但是让我更加深刻地认识到教学中的不足所在，下一步我将认真反思，