人美2011版六年级美术上册《箱板上的新发现》说课稿_第1页
人美2011版六年级美术上册《箱板上的新发现》说课稿_第2页
人美2011版六年级美术上册《箱板上的新发现》说课稿_第3页
人美2011版六年级美术上册《箱板上的新发现》说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美2011版六年级美术上册《箱板上的新发现》说课稿一、教材内容及设计意图《箱板上的新发现》是人美2011版六年级美术上册的一篇教材内容。本章主要讲述了通过认识、运用箱板进行创作，培养学生的动手能力和审美能力。通过这个主题，学生可以学习到如何观察和利用日常生活中常见的宝盒进行艺术创作。通过这个教材，学生可以了解到箱板的材质和结构，培养对箱板创作的兴趣和能力。同时，也能培养学生的观察力和创造力，让他们通过发现箱板的特点和可能性，进行创作。二、教学目标1.知识目标了解箱板的材质和结构。能够观察和分析箱板的视觉特点。能够根据自己的创作意图细心运用箱板进行艺术创作。理解创作作品的构图和表现方式。2.能力目标培养学生的观察力和创造力。提高学生的手工技巧和美术表达能力。培养学生的分析和解决问题的能力。增强学生的审美意识和艺术鉴赏能力。3.情感目标激发学生对美术创作的兴趣和热情。培养学生的自信心和艺术自我表达的能力。培养学生的合作意识和团队精神。三、教学重点和难点1.教学重点引导学生观察箱板的材质和结构特点。培养学生的观察力和创造力。教授学生利用箱板进行艺术创作。2.教学难点让学生从日常生活中发现箱板的材质和结构特点。引导学生将发现转化为创作灵感。四、教学准备1.教学器材人美2011版六年级美术上册教材。箱板样本（各种不同类型的箱板）。美术工具（颜料、画笔、剪刀等）。学生的创作作品样本。2.教学环境教室中央放置教材和样板箱板。学生作品陈列区。五、教学过程1.导入（5分钟）学生观察教室中央放置的各种不同类型的箱板。引导学生谈谈他们对箱板的第一印象。2.学习箱板的材质和结构特点（15分钟）教师介绍箱板的材质和结构特点，并请学生用手指触摸箱板的表面，感受它的质感。学生观察箱板的各个边角和连接部位，强调箱板结构的稳定性和多样性。3.观察箱板的视觉特点（15分钟）学生仔细观察箱板，在观察的同时要留意它的纹理、颜色和形状等视觉特点。学生用纸笔记录和描绘他们观察到的箱板特点。4.分析箱板的可能性（15分钟）引导学生思考箱板的可能用途和创作方式。学生分组讨论，提出不同的箱板创作想法，并选择一个创作主题。5.进行箱板艺术创作（30分钟）学生根据自己选择的创作主题，运用箱板进行艺术创作。教师辅导学生在创作过程中注意构图、色彩和形状的运用。6.作品展示和评价（10分钟）学生将自己的创作作品展示给全班同学，并向大家介绍自己的创作灵感和创作过程。教师和同学们对作品进行评价和讨论，分享心得和建议。七、板书设计-教学目标

-知识目标

-能力目标

-情感目标

-教学重点和难点

-教学重点

-教学难点八、课堂小结通过本节课的学习，学生了解了箱板的材质和结构特点，培养了观察力和创造力。通过观察箱板的视觉特点以及分析箱板的可能性，学生进行了箱板艺术创作，提高了手工技巧和艺术表达能力。在作品展示和评价环节中，学生们分享了自己的创作灵感和经验，并获得了同学和老师的反馈和建议。通过这一节课，学生不仅掌握了相关的美术知识和技能，更重要的是培养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论