【解析】辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市2023年中考化学真题

第第页【解析】辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市2023年中考化学真题登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市2023年中考化学真题

一、单选题

1．（2023·绥化）下列通过丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（）

A．使用火药B．指南针用于航海

C．用泥土烧制陶瓷D．冶炼金属

2．（2023·抚顺）保护环境卫生，学会垃圾分类。快递纸箱属于下列图示中的（）

A．B．C．D．

3．（2023·抚顺）日常生活中降低水硬度的方法是（）

A．沉淀B．吸附C．煮沸D．蒸馏

4．（2023·抚顺）下列厨房的物质加入水中能形成溶液的是（）

A．面粉B．植物油C．蔗糖D．辣椒面

5．（2023·抚顺）物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是（）

A．氨气B．氮气C．汞D．五氧化二磷

6．（2023·抚顺）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（）

A．加入固体粉末

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．点燃酒精灯

7．（2023·石景山模拟）浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，说明浓盐酸具有（）

A．挥发性B．腐蚀性C．吸水性D．酸性

8．（2023·抚顺）区别羊毛纤维和合成纤维的正确方法是（）

A．观察颜色B．加水溶解C．抚摸感觉D．灼烧闻味

9．（2023·抚顺）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作磷肥的是（）

A．Ca3(PO4)2B．CO(NH2)2C．NH4NO3D．K2SO4

10．（2023·抚顺）人体内的一些液体的正常pH范围如下表，其中酸性最强的是（）

体液血浆唾液胆汁胃液

pH7.35-7.456.6-7.17.1-7.30.9-1.5

A．血浆B．唾液C．胆汁D．胃液

11．（2023·抚顺）下列生活中的做法错误的是（）

A．餐具上的油污用洗涤剂除去B．室内放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点D．不吃超过保质期的食物

12．（2023·抚顺）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（）

A．纸的着火点变低B．水隔绝了氧气

C．温度低于纸的着火点D．纸锅与氧气的接触面积太小

13．（2023·抚顺）用质量分数为98%的浓硫酸配制100g质量分数为10%的硫酸。下列说法正确的是（）

A．需要98%的浓硫酸的质量为10g，水的质量为90g

B．用量筒量取浓硫酸时仰视读数，会导致配制的溶液质量分数偏大

C．混匀时应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

D．装瓶时有少量液体溅出，会导致配制的溶液质量分数偏小

14．（2023·抚顺）归纳法是化学学习中常用的思维方法。下列知识归纳正确的是（）

A．含碳元素的化合物一定是有机物

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．由同种元素组成的纯净物一定是单质

D．人类利用的能量一定是通过化学反应获得的

15．（2023·抚顺）下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A除去铜粉中的少量碳粉在空气中灼烧

B除去CO2中的少量CO点燃

C测定空气中氧气的含量用铁丝代替红磷在空气中燃烧

D鉴别硝酸铵和氯化钠固体分别加适量的水，用手触摸容器外壁

A．AB．BC．CD．D

二、填空题

16．（2023·抚顺）请从H、S、O、Ca四种元素中选择合适的元素，用化学用语填空。

（1）2个硫原子。

（2）地壳中含量最高的元素。

（3）导致酸雨的气体

（4）常用作食品干燥剂的物质。

17．（2023·抚顺）硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，请回答。

（1）硅的原子序数为。

（2）硅的相对原子质量是。

（3）硅属于(填“金属元素”或“非金属元素”)。

（4）生产硅涉及的反应：，SiO2中硅元素的化合价为，该反应的基本反应类型是。

18．（2023·抚顺）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。

（1）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为。

（2）在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，利用活性炭具有性。

（3）航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，其反应的微观示意图如下：

①反应中发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)。

②生成丙和丁的分子个数比为。

③在舱内，该转化的优点是。

19．（2023·抚顺）下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题。

温度/℃0102030405060

溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3

氯化钾27.631.034.037.040.042.645.5

（1）30℃时，氯化钠的溶解度是g。

（2）分析表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是。

（3）某同学用氯化钾进行了下图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。

①A~D中为饱和溶液的是(填字母)。

②D中析出晶体的质量是g。

20．（2023·抚顺）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。下图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题

（1）比较2023、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是。

（2）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为。

（3）人们正在利用和开发的新能源有(写一种)。

（4）减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是____(填字母)。

A．随手关灯B．节约用纸C．多使用一次性木筷

21．（2023·抚顺）2023年5月28日，C919大型客机成功完成首次商业载客飞行。国产大飞机翱翔蓝天，承载着国家意志、民族梦想、人民期盼。

（1）C919的机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于(填“金属材料”或“合成材料”)。

（2）飞机起落架是我国自主研发生产的合金钢。用合金钢制造起落架主要是利用其(写一点)和耐腐蚀等性能。

（3）本次航班为旅客提供的餐食有：腊味煲仔饭、三色水果拼盘、牛奶等。米饭中富含的营养素是；青少年可从牛奶中摄入元素以促进骨骼发育。

（4）金属的应用与金属的活动性密切相关。利用下列提供的试剂，设计可行的实验方案验证铝、铜的金属活动性强弱。现有试剂：铝丝、铜丝、硫酸铜溶液和稀硫酸。(金属均已打磨)

实验操作实验现象实验结论

。。铝的金属活动性比铜强

三、推断题

22．（2023·抚顺）小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体，乙、丙为氧化物。请回答。

（1）Ca(OH)2的俗称为。

（2）甲的化学式为。

（3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式。

（4）丙与甲反应过程会（填“吸收”或“放出”）热量。

四、填空题

23．（2023·抚顺）“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。

（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与有关。

（2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入。

（3）图3探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是。几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是。

五、实验题

24．（2023·抚顺）氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。

（1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，发生反应的化学方程式为。

（2）在向装置中添加药品前，应先检查装置的。

（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是(填字母)。

（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的，振荡，观察实验现象。

六、科学探究题

25．（2023·抚顺）认识物质是化学研究的主要任务之一，同学们对NaOH展开了如下探究活动。

活动一：探究NaOH的化学性质

【查阅资料】Mg(OH)2是难溶于水的白色固体

（1）A试管中观察到酚酞溶液变为红色，说明氢氧化钠溶液显性。向A试管中继续加入稀硫酸，观察到，由此证明NaOH能与H2SO4反应。

（2）B试管中无明显现象。为证明B试管中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的，观察到有气泡产生。

（3）C试管中出现白色沉淀，发生反应的化学方程式为。

（4）活动二：了解NaOH的制备

工业上，可以通过电解饱和食盐水的方法获得NaOH，该反应的化学方程式为：，则X的化学式为。

（5）活动三：测定NaOH样品的纯度

工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同学们采用“沉淀法”对某NaOH样品的纯度进行测定。实验方案如下：

判断方案中MgCl2溶液过量的化学方法是。

（6）称量前需将滤渣洗涤、干燥，否则会导致测定结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

七、计算题

26．（2023·抚顺）“赠人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇(化学式为C10H20O)具有芳香的气味。请计算。

（1）香茅醇的相对分子质量是。

（2）香茅醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为(填最简整数比)。

27．（2023·抚顺）化学实验操作考试结束后，同学们想了解所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了以下实验。取25g石灰石样品于烧杯中，加入足量的稀盐酸至完全反应，测得烧杯内残留固体的质量为5g(石灰石中的杂质不参加反应也不溶于水)。请计算。

（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

（2）实验过程中，理论上可生成二氧化碳的质量是多少？

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A、使用火药过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；

B、指南针指引航海，只是指示南北，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；

C、用泥土烧制陶瓷，包含着物质与氧气发生的氧化反应，有新物质的生成，属于化学变化，故C不符合题意；

D、冶炼金属需要用还原剂与化合物反应，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。故本题选B。

【分析】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．【答案】B

【知识点】几种常见的与化学有关的图标

【解析】【解答】快递纸箱属于可回收物品，因此应该属于可回收物，故答案为：B。

【分析】根据垃圾的分类方法进行分析。

3．【答案】C

【知识点】硬水与软水

【解析】【解答】生活中利用煮沸的方法降低水的硬度，实验室利用蒸馏的方法降低水的硬度，故答案为：C。

【分析】根据硬软软化的方法进行分析。

4．【答案】C

【知识点】溶液的组成及特点

【解析】【解答】A、面粉加入水中，不能形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液，错误；

B、植物油在水中形成不均一的乳浊液，错误；

C、蔗糖在水中会形成均一、稳定的混合物，正确；

D、辣椒面在水中会形成悬浊液，不是溶液，错误；

故答案为：C。

【分析】根据溶液时均一、稳定的混合物进行分析。

5．【答案】C

【知识点】物质的微粒性

【解析】【解答】A、氨气是由氨气分子构成的，错误；

B、氮气是由氮分子构成的，错误；

C、汞是金属单质，是由汞原子构成，正确；

D、五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的，错误；

故答案为：C。

【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子构成的，据此分析。

6．【答案】A

【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用

【解析】【解答】A、取用粉末状药品时，使用药匙或纸槽，将试管横放，将药品送到试管底部，将试管直立起来，图示操作正确；

B、倾倒液体时，瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，图示操作错误；

C、胶头滴管滴加液体时，垂直悬空在试管的正上方，不能伸入试管内，图示操作错误；

D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，可能会引发火灾，图示操作错误。

故答案为：A。

【分析】A、根据药品取用的方法进行分析；

B、根据液体药品的取用方法进行分析；

C、根据胶头滴管的使用方法进行分析；

D、根据酒精灯的使用方法进行分析。

7．【答案】A

【知识点】酸的物理性质及用途

【解析】【解答】氯化氢气体具有刺激性气味，浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，说明浓盐酸具有挥发性。

故答案为：A。

【分析】根据浓盐酸的挥发性分析

8．【答案】D

【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别

【解析】【解答】A、羊毛是白色的，合成纤维也可能是白色是，不能通过观察颜色进行区别，错误；

B、两种物质都不溶于水，错误；

C、抚摸时，两种物质的感觉都差不多，不能区别，错误；

D、灼烧时，羊毛发出烧焦羽毛气味，合成纤维有特殊的臭味，可以区别，正确。

故答案为：D。

【分析】区别物质时，根据物质的性质选择试剂或方法，只要出现不同的现象就能区别。

9．【答案】A

【知识点】常见化肥的种类和作用

【解析】【解答】A、该化肥含有钾、氮、磷中的磷元素，属于磷肥，正确；

B、该化肥中含有钾、氮、磷中的氮元素，属于氮肥，错误；

C、该化肥中含有钾、氮、磷中的氮元素，属于氮肥，错误；

D、该化肥含有钾、氮、磷中的钾元素，属于钾肥，错误。

故答案为：A。

【分析】化肥中含有钾、氮、磷中某一元素，为对应的化肥，含有两种或两种以上的元素为复合肥，据此分析。

10．【答案】D

【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系

【解析】【解答】A、血浆的pH大于7，呈碱性，错误；

B、唾液的pH为6.6-7.1，呈弱酸性或弱碱性，错误；

C、胆汁的pH大于7，呈碱性，错误；

D、胃液的pH为0.9-1.5，为强酸性，正确。

故答案为：D。

【分析】酸性溶液pH小于7，酸性越强，pH越小，据此分析。

11．【答案】B

【知识点】乳化现象与乳化作用；常用盐的用途；一氧化碳的化学性质

【解析】【解答】A、洗涤剂具有乳化作用，可以用洗涤剂去除餐具上的油污，正确；

B、一氧化碳难溶于水，和水不反应，放水不能防止一氧化碳中毒，错误；

C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热会生成二氧化碳气体，和发酵产生的酸反应也能生成二氧化碳气体，因此可以用来焙制糕点，正确；

D、超过保质期的食物可能存在变质，不能食用，正确。

故答案为：B。

【分析】A、根据洗涤剂的乳化作用进行分析；

B、根据一氧化碳的性质进行分析；

C、根据碳酸氢钠的性质进行分析；

D、根据变质食物的危害进行分析。

12．【答案】C

【知识点】燃烧与燃烧的条件

【解析】【解答】用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，主要原因是水蒸发吸热，温度没有达到纸张的着火点，因此没有燃烧，故答案为：C。

【分析】燃烧需要满足三个条件：可燃物，与氧气或空气接触，温度达到着火点。

13．【答案】B

【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制

【解析】【解答】A、稀释溶液前后溶质的质量不变，需要98％的浓硫酸的质量为。错误；

B、用量筒量取浓硫酸时俯仰视读数，读数偏大，量取的浓硫酸偏多，则配制的溶液的溶质质量分数偏大，正确；

C、稀释浓硫酸时，应该将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，错误；

D、溶液具有均一性，装瓶时有少量液体溅出，会导致配制的溶液质量分数不变，错误。

故答案为：B。

【分析】根据溶液稀释前后溶质的质量不变，及配制溶液的注意事项进行分析。

14．【答案】C

【知识点】中和反应及其应用；基础知识点归纳；有机物与无机物的区别；单质和化合物

【解析】【解答】A、含碳元素的化合物不一定是有机物，如碳的氧化物及碳酸盐等，错误；

B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，错误；

C、由同种元素组成的纯净物属于单质，正确；

D、人类利用的能量不一定发生化学反应，做功改变物体的内能，如摩擦生热，错误。

故答案为：C。

【分析】A、根据有机物的概念进行分析；

B、根据中和反应的概念进行分析；

C、根据单质的概念进行分析；

D、根据改变物体能量的方法进行分析。

15．【答案】D

【知识点】测定空气中的氧气含量；物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断

【解析】【解答】A、铜粉在加热时，和空气中的氧气会反应生成氧化铜，除去的原物质，不符合除杂原则，错误；

B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，当二氧化碳大量存在时，一氧化碳不能被点燃，错误；

C、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气含量，错误；

D、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氯化钠溶解溶液温度不变，可以鉴别，正确；

故答案为：D。

【分析】AB、根据除杂的原则进行分析；

B、根据测定空气中氧气含量的原理进行分析；

D、根据物质溶解的能量变化进行分析。

16．【答案】（1）2S

（2）O

（3）SO2

（4）CaO

【知识点】化学符号及其周围数字的意义

【解析】【解答】（1）元素符号可以表示一个原子，在元素符号前加数字，表示原子个数，2个硫原子表示为2S，故答案为：2S；

（2）地壳中含量最高的元素是氧元素，符号为O，故答案为：O；

（3）二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体，结合图中给出的信息可得，导致酸雨的气体是二氧化硫，故答案为：SO2；

（4）常用做食品干燥剂的物质是氧化钙，故答案为：CaO。

【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素，还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字，表示正确的含义，利用化学式的书写方法写出正确的化学式，据此分析。

17．【答案】（1）14

（2）28.09

（3）非金属元素

（4）+4；置换反应

【知识点】元素周期表的特点及其应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用

【解析】【解答】（1）元素周期表一格中，左上角的数字是原子序数，则硅原子的序数为14，故答案为：14；

（2）元素周期表一格中，汉字下面的数是相对原子质量，单位是1，一般不写，则硅的相对原子质量为28.09，故答案为：28.09；

（3）硅元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故答案为：非金属元素；

（4）在化合物中，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，可得硅元素的化合价为+4价，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故答案为：+4；置换反应。

【分析】元素周期表的一格中，左上角的数表示原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，据此分析。

18．【答案】（1）2：1

（2）吸附

（3）分子；2：1；降低了舱内二氧化碳的浓度(或物质得到了充分利用等合理即可)

【知识点】电解水实验；水的净化；微粒观点及模型图的应用

【解析】【解答】（1）电解水，正氧负氢，体积比为1：2，则电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为2：1，故答案为：2：1；

（2）活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，故答案为：吸附；

（3）①在化学反应中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，则反应中发生改变的是分子，故答案为：分子；

②由微观反应示意图可得，该反应的化学方程式为4H2+CO22H2O+CH4，则生成丙和丁的分子个数比为2：1，故答案为：2：1；

③该转化的优点是降低了舱内二氧化碳的浓度(或物质得到了充分利用等合理即可)，故答案为：降低了舱内二氧化碳的浓度(或物质得到了充分利用等合理即可)。

【分析】（1）根据电解水的结论进行分析；

（2）根据活性炭的吸附性进行分析；

（3）根据微观反应图结合具体的原子写出化学方程式进行分析。

19．【答案】（1）36.3

（2）氯化钾/KCl

（3）BCD；4.5

【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素

【解析】【解答】（1）由表中数据可得，30℃时，氯化钠的溶解度为36.3g，故答案为：36.3；

（2）由表中两种物质的溶解度随温度的变化可得，氯化钾的溶解度随温度的变化比氯化钠大，故答案为：氯化钾；

（3）20℃时，氯化钾的溶解度为34.0g，则50g水中最多溶解17g氯化钾，因此A溶液时不饱和溶液，B溶液是加入20g氯化钾到50g水中形成的，属于饱和溶液，40℃时，氯化钾的溶解度为40.0g，即50g水中最多溶解20g氯化钾，则C溶液时饱和溶液，降温后氯化钾的溶解度变小，则D溶液时饱和溶液，①属于饱和溶液的是BCD，②10℃时氯化钾的溶解度为31.0g，50g水中最多溶解15.5g氯化钾，则D溶液中析出晶体的质量为20g-15.5g=4.5g，故答案为：BCD；4.5。

【分析】（1）根据表中的数据进行分析；

（2）根据表中物质的溶解度随温度的变化进行分析；

（3）根据不同温度下物质的溶解度进行分析。

20．【答案】（1）煤炭、石油

（2）

（3）太阳能或水能或风能或地热能或潮汐能等（合理即可）

（4）A；B

【知识点】化学方程式的书写与配平；资源综合利用和新能源开发

【解析】【解答】（1）由表中不同年份化石燃料的占比可得，化石能源占比日益减少的是煤炭、石油，故答案为：煤炭、石油；

（2）天然气的主要内成分是甲烷，甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为，故答案为：；

（3）常见的新能源有太阳能、水能、风能、地热能、潮汐能等，故答案为：太阳能或水能或风能或地热能或潮汐能等（合理即可）；

（4）随手关灯，可以减少能耗，符合低碳理念，正确；

B、节约用纸，符合低碳理念，正确；

C、多使用一次性木筷，会浪费资源，不符合低碳理念，错误；

故选：AB。

【分析】（1）根据表中的数据进行分析；

（2）根据甲烷的燃烧机化学方程式的书写进行分析；

（3）根据常见的新能源进行分析；

（4）根据降低二氧化碳的措施进行分析。

21．【答案】（1）金属材料

（2）强度高(合理即可)

（3）糖类；钙/Ca

（4）将铝丝插入硫酸铜溶液中(或将铝丝和铜丝分别插入稀硫酸中)(合理即可)；铝丝表面有红色固体折出、溶液由蓝色逐渐变为无色(或铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象)(合理即可)

【知识点】合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

【解析】【解答】（1）铝锂合金是铝和锂加热融合而成，属于金属材料，故答案为：金属材料；

（2）合金钢制造起落架主要是利用其强度高和抗腐蚀性强的性质，故答案为：强度高（合理即可）；

（3）米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，青少年可以从牛奶中摄入钙元素，以促进骨骼发育，故答案为：糖类、钙；

（4）金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，验证铝的金属活动性比铜强，可以将铝丝放入硫酸铜溶液中，在铝丝表面有红色物质，溶液由蓝色变为无色，或者将铜丝和铝丝分别放入稀硫酸中，放入铝丝有气泡产生，放入铜丝无现象，故答案为：将铝丝插入硫酸铜溶液中(或将铝丝和铜丝分别插入稀硫酸中)(合理即可)；铝丝表面有红色固体折出、溶液由蓝色逐渐变为无色(或铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象)(合理即可)。

【分析】（1）根据合金和纯金属统称为金属材料进行分析；

（2）根据合金的性质进行分析；

（3）根据六大营养物质的食物来源及人体必须元素的生理功能进行分析；

（4）金属活动性顺序中，排列在氢前面的金属能和酸反应，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。

22．【答案】（1）熟石灰/或消石灰

（2）C

（3）

（4）吸收

【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；物质的名称与俗名；物质发生化学变化时的能量变化；物质的鉴别、推断

【解析】【解答】根据题意，甲为黑色固体，乙、丙为氧化物。甲和乙能反应，乙和酸能反应，则乙可以是金属氧化物，甲是碳单质，如氧化铜，甲和丙能反应，丙和氢氧化钙能反应，则丙可以是二氧化碳，带入验证，符合题意。

（1）氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，故答案为：熟石灰或消石灰；

（2）甲是碳，化学式为C，故答案为：C；

（3）乙是金属氧化物，和酸反应生成黄色溶液，则乙是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为，故答案为：；

（4）丙和甲反应时二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，反应吸收热量，故答案为：吸收。

【分析】根据题中给出的部分物质的性质结合转化关系确定甲、乙、丙，结合问题进行解答。

23．【答案】（1）溶质的种类

（2）燃着的木条

（3）除去水中溶有的氧气；A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈

【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；探究金属锈蚀的条件；化学实验方案设计与评价

【解析】【解答】（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，变量是溶质的种类，其他相同，因此该实验说明物质的溶解性与溶质的种类有关，故答案为：溶质的种类；

（2）氧气能够支持燃烧，因此比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入燃着的木条，在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭，故答案为：燃着的木条；

（3）铁与空气中的氧气和水接触生锈，因为水中溶有少量的氧气，因此实验前需要将蒸馏水煮沸并迅速冷却，以便除去水中溶有的氧气，得出铁生锈与水有关，因此只能有水一个变量，A中铁钉与水和氧气接触，C中铁钉只与氧气接触，可以得出结论，现象是A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈，故答案为：除去水中溶有的氧气；A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈。

【分析】（1）根据控制变量的相关知识进行分析；

（2）根据氧气的助燃性进行分析；

（3）根据铁与空气中氧气和水接触生锈进行分析。

24．【答案】（1）A；

（2）气密性

（3）E

（4）澄清石灰水

【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；二氧化碳的检验和验满

【解析】【解答】（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应需要加热，反应物是固体，选择A作为发生装置，反应的化学方程式为，故答案为：；

（2）涉及到气体的实验，实验前需要检查装置的气密性，故答案为：气密性；

（3）氧气的密度比空气大，且不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集，其中排水法收集的气体较纯，故答案为：E；

（4）木炭燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳一般选择澄清石灰水，故答案为：澄清石灰水。

【分析】（1）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置；

（2）根据实验的步骤进行分析；

（3）根据气体的密度和水溶性进行分析；

（4）根据检验二氧化碳的方法进行分析。

25．【答案】（1）碱；溶液由红色变为无色

（2）稀盐酸(或稀硫酸等合理即可)

（3）

（4）H2O

（5）取少量滤液于试管中，加入氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生(合理即可)

（6）偏大

【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；酸碱指示剂的性质及应用；碱的化学性质；实验探究物质的性质或变化规律；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用；实验数据处理或者误差分析的探究

【解析】【解答】（1）A试管中观察到酚酞溶液变为红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酚酞溶液只遇碱性物质变红色，遇酸性或中性溶液不变色，因此看到溶液由红色变为无色，证明氢氧化钠和稀硫酸发生反应，故答案为：碱；溶液由红色变为无色；

（2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，证明二者发生反应，实际证明有碳酸钠生成，加入足量的酸，会有二氧化碳生成，可以加入稀硫酸或稀硫酸，故答案为：稀盐酸(或稀硫酸等合理即可)；

（3）C中氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，化学方程式为，故答案为：；

（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由化学方程式可得，反应前有2个Na和2个Cl，反应后有2个Na、4个H、2个O和2个Cl，则X的化学式为H2O，故答案为：H2O；

（5）氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，若要证明氯化镁过量，可以取少量滤液于试管中，加入氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生，故答案为：取少量滤液于试管中，加入氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生（合理即可）；

（6）称量前需将滤渣洗涤、干燥，否则称取的质量偏大，计算的结果偏大，故答案为：偏大。

【分析】（1）根据酚酞溶液只遇碱性物质变红色进行分析；

（2）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；

（3）根据化学方程式的书写方法进行分析；

（4）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行分析；

（5）根据复分解反应的条件进行分析；

（6）根据纯度的计算方法进行分析。

26．【答案】（1）156

（2）30：5：4

【知识点】化学式的相关计算

【解析】【解答】（1）香茅醇的相对分子质量是，故答案为：156；

（2）香茅醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故答案为：30：5：4。

【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法进行分析；

（2）根据元素质量比的计算方法进行分析。

27．【答案】（1）样品中碳酸钙的质量为：

样品中碳酸钙的质量分数为：

答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%

（2）设反应生成的二氧化碳质量为

答：实验过程中，理论上可生成二氧化碳的质量是8.8g。

【知识点】根据化学反应方程式的计算

【解析】【分析】（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，杂质不参与反应也不溶于水，因此石灰石样品中碳酸钙的质量为25g-5g=20g，进而计算样品中碳酸钙的质量分数；

（2）根据碳酸钙的质量结合碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式计算生成二氧化碳的质量。

二一教育在线组卷平台（）自动生成1/1登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市2023年中考化学真题

一、单选题

1．（2023·绥化）下列通过丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（）

A．使用火药B．指南针用于航海

C．用泥土烧制陶瓷D．冶炼金属

【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A、使用火药过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；

B、指南针指引航海，只是指示南北，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；

C、用泥土烧制陶瓷，包含着物质与氧气发生的氧化反应，有新物质的生成，属于化学变化，故C不符合题意；

D、冶炼金属需要用还原剂与化合物反应，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。故本题选B。

【分析】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．（2023·抚顺）保护环境卫生，学会垃圾分类。快递纸箱属于下列图示中的（）

A．B．C．D．

【答案】B

【知识点】几种常见的与化学有关的图标

【解析】【解答】快递纸箱属于可回收物品，因此应该属于可回收物，故答案为：B。

【分析】根据垃圾的分类方法进行分析。

3．（2023·抚顺）日常生活中降低水硬度的方法是（）

A．沉淀B．吸附C．煮沸D．蒸馏

【答案】C

【知识点】硬水与软水

【解析】【解答】生活中利用煮沸的方法降低水的硬度，实验室利用蒸馏的方法降低水的硬度，故答案为：C。

【分析】根据硬软软化的方法进行分析。

4．（2023·抚顺）下列厨房的物质加入水中能形成溶液的是（）

A．面粉B．植物油C．蔗糖D．辣椒面

【答案】C

【知识点】溶液的组成及特点

【解析】【解答】A、面粉加入水中，不能形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液，错误；

B、植物油在水中形成不均一的乳浊液，错误；

C、蔗糖在水中会形成均一、稳定的混合物，正确；

D、辣椒面在水中会形成悬浊液，不是溶液，错误；

故答案为：C。

【分析】根据溶液时均一、稳定的混合物进行分析。

5．（2023·抚顺）物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是（）

A．氨气B．氮气C．汞D．五氧化二磷

【答案】C

【知识点】物质的微粒性

【解析】【解答】A、氨气是由氨气分子构成的，错误；

B、氮气是由氮分子构成的，错误；

C、汞是金属单质，是由汞原子构成，正确；

D、五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的，错误；

故答案为：C。

【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子构成的，据此分析。

6．（2023·抚顺）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（）

A．加入固体粉末

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．点燃酒精灯

【答案】A

【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用

【解析】【解答】A、取用粉末状药品时，使用药匙或纸槽，将试管横放，将药品送到试管底部，将试管直立起来，图示操作正确；

B、倾倒液体时，瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，图示操作错误；

C、胶头滴管滴加液体时，垂直悬空在试管的正上方，不能伸入试管内，图示操作错误；

D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，可能会引发火灾，图示操作错误。

故答案为：A。

【分析】A、根据药品取用的方法进行分析；

B、根据液体药品的取用方法进行分析；

C、根据胶头滴管的使用方法进行分析；

D、根据酒精灯的使用方法进行分析。

7．（2023·石景山模拟）浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，说明浓盐酸具有（）

A．挥发性B．腐蚀性C．吸水性D．酸性

【答案】A

【知识点】酸的物理性质及用途

【解析】【解答】氯化氢气体具有刺激性气味，浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，说明浓盐酸具有挥发性。

故答案为：A。

【分析】根据浓盐酸的挥发性分析

8．（2023·抚顺）区别羊毛纤维和合成纤维的正确方法是（）

A．观察颜色B．加水溶解C．抚摸感觉D．灼烧闻味

【答案】D

【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别

【解析】【解答】A、羊毛是白色的，合成纤维也可能是白色是，不能通过观察颜色进行区别，错误；

B、两种物质都不溶于水，错误；

C、抚摸时，两种物质的感觉都差不多，不能区别，错误；

D、灼烧时，羊毛发出烧焦羽毛气味，合成纤维有特殊的臭味，可以区别，正确。

故答案为：D。

【分析】区别物质时，根据物质的性质选择试剂或方法，只要出现不同的现象就能区别。

9．（2023·抚顺）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作磷肥的是（）

A．Ca3(PO4)2B．CO(NH2)2C．NH4NO3D．K2SO4

【答案】A

【知识点】常见化肥的种类和作用

【解析】【解答】A、该化肥含有钾、氮、磷中的磷元素，属于磷肥，正确；

B、该化肥中含有钾、氮、磷中的氮元素，属于氮肥，错误；

C、该化肥中含有钾、氮、磷中的氮元素，属于氮肥，错误；

D、该化肥含有钾、氮、磷中的钾元素，属于钾肥，错误。

故答案为：A。

【分析】化肥中含有钾、氮、磷中某一元素，为对应的化肥，含有两种或两种以上的元素为复合肥，据此分析。

10．（2023·抚顺）人体内的一些液体的正常pH范围如下表，其中酸性最强的是（）

体液血浆唾液胆汁胃液

pH7.35-7.456.6-7.17.1-7.30.9-1.5

A．血浆B．唾液C．胆汁D．胃液

【答案】D

【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系

【解析】【解答】A、血浆的pH大于7，呈碱性，错误；

B、唾液的pH为6.6-7.1，呈弱酸性或弱碱性，错误；

C、胆汁的pH大于7，呈碱性，错误；

D、胃液的pH为0.9-1.5，为强酸性，正确。

故答案为：D。

【分析】酸性溶液pH小于7，酸性越强，pH越小，据此分析。

11．（2023·抚顺）下列生活中的做法错误的是（）

A．餐具上的油污用洗涤剂除去B．室内放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点D．不吃超过保质期的食物

【答案】B

【知识点】乳化现象与乳化作用；常用盐的用途；一氧化碳的化学性质

【解析】【解答】A、洗涤剂具有乳化作用，可以用洗涤剂去除餐具上的油污，正确；

B、一氧化碳难溶于水，和水不反应，放水不能防止一氧化碳中毒，错误；

C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热会生成二氧化碳气体，和发酵产生的酸反应也能生成二氧化碳气体，因此可以用来焙制糕点，正确；

D、超过保质期的食物可能存在变质，不能食用，正确。

故答案为：B。

【分析】A、根据洗涤剂的乳化作用进行分析；

B、根据一氧化碳的性质进行分析；

C、根据碳酸氢钠的性质进行分析；

D、根据变质食物的危害进行分析。

12．（2023·抚顺）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（）

A．纸的着火点变低B．水隔绝了氧气

C．温度低于纸的着火点D．纸锅与氧气的接触面积太小

【答案】C

【知识点】燃烧与燃烧的条件

【解析】【解答】用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，主要原因是水蒸发吸热，温度没有达到纸张的着火点，因此没有燃烧，故答案为：C。

【分析】燃烧需要满足三个条件：可燃物，与氧气或空气接触，温度达到着火点。

13．（2023·抚顺）用质量分数为98%的浓硫酸配制100g质量分数为10%的硫酸。下列说法正确的是（）

A．需要98%的浓硫酸的质量为10g，水的质量为90g

B．用量筒量取浓硫酸时仰视读数，会导致配制的溶液质量分数偏大

C．混匀时应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

D．装瓶时有少量液体溅出，会导致配制的溶液质量分数偏小

【答案】B

【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制

【解析】【解答】A、稀释溶液前后溶质的质量不变，需要98％的浓硫酸的质量为。错误；

B、用量筒量取浓硫酸时俯仰视读数，读数偏大，量取的浓硫酸偏多，则配制的溶液的溶质质量分数偏大，正确；

C、稀释浓硫酸时，应该将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，错误；

D、溶液具有均一性，装瓶时有少量液体溅出，会导致配制的溶液质量分数不变，错误。

故答案为：B。

【分析】根据溶液稀释前后溶质的质量不变，及配制溶液的注意事项进行分析。

14．（2023·抚顺）归纳法是化学学习中常用的思维方法。下列知识归纳正确的是（）

A．含碳元素的化合物一定是有机物

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．由同种元素组成的纯净物一定是单质

D．人类利用的能量一定是通过化学反应获得的

【答案】C

【知识点】中和反应及其应用；基础知识点归纳；有机物与无机物的区别；单质和化合物

【解析】【解答】A、含碳元素的化合物不一定是有机物，如碳的氧化物及碳酸盐等，错误；

B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，错误；

C、由同种元素组成的纯净物属于单质，正确；

D、人类利用的能量不一定发生化学反应，做功改变物体的内能，如摩擦生热，错误。

故答案为：C。

【分析】A、根据有机物的概念进行分析；

B、根据中和反应的概念进行分析；

C、根据单质的概念进行分析；

D、根据改变物体能量的方法进行分析。

15．（2023·抚顺）下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A除去铜粉中的少量碳粉在空气中灼烧

B除去CO2中的少量CO点燃

C测定空气中氧气的含量用铁丝代替红磷在空气中燃烧

D鉴别硝酸铵和氯化钠固体分别加适量的水，用手触摸容器外壁

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【知识点】测定空气中的氧气含量；物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断

【解析】【解答】A、铜粉在加热时，和空气中的氧气会反应生成氧化铜，除去的原物质，不符合除杂原则，错误；

B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，当二氧化碳大量存在时，一氧化碳不能被点燃，错误；

C、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气含量，错误；

D、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氯化钠溶解溶液温度不变，可以鉴别，正确；

故答案为：D。

【分析】AB、根据除杂的原则进行分析；

B、根据测定空气中氧气含量的原理进行分析；

D、根据物质溶解的能量变化进行分析。

二、填空题

16．（2023·抚顺）请从H、S、O、Ca四种元素中选择合适的元素，用化学用语填空。

（1）2个硫原子。

（2）地壳中含量最高的元素。

（3）导致酸雨的气体

（4）常用作食品干燥剂的物质。

【答案】（1）2S

（2）O

（3）SO2

（4）CaO

【知识点】化学符号及其周围数字的意义

【解析】【解答】（1）元素符号可以表示一个原子，在元素符号前加数字，表示原子个数，2个硫原子表示为2S，故答案为：2S；

（2）地壳中含量最高的元素是氧元素，符号为O，故答案为：O；

（3）二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体，结合图中给出的信息可得，导致酸雨的气体是二氧化硫，故答案为：SO2；

（4）常用做食品干燥剂的物质是氧化钙，故答案为：CaO。

【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素，还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字，表示正确的含义，利用化学式的书写方法写出正确的化学式，据此分析。

17．（2023·抚顺）硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，请回答。

（1）硅的原子序数为。

（2）硅的相对原子质量是。

（3）硅属于(填“金属元素”或“非金属元素”)。

（4）生产硅涉及的反应：，SiO2中硅元素的化合价为，该反应的基本反应类型是。

【答案】（1）14

（2）28.09

（3）非金属元素

（4）+4；置换反应

【知识点】元素周期表的特点及其应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用

【解析】【解答】（1）元素周期表一格中，左上角的数字是原子序数，则硅原子的序数为14，故答案为：14；

（2）元素周期表一格中，汉字下面的数是相对原子质量，单位是1，一般不写，则硅的相对原子质量为28.09，故答案为：28.09；

（3）硅元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故答案为：非金属元素；

（4）在化合物中，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，可得硅元素的化合价为+4价，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故答案为：+4；置换反应。

【分析】元素周期表的一格中，左上角的数表示原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，据此分析。

18．（2023·抚顺）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。

（1）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为。

（2）在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，利用活性炭具有性。

（3）航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，其反应的微观示意图如下：

①反应中发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)。

②生成丙和丁的分子个数比为。

③在舱内，该转化的优点是。

【答案】（1）2：1

（2）吸附

（3）分子；2：1；降低了舱内二氧化碳的浓度(或物质得到了充分利用等合理即可)

【知识点】电解水实验；水的净化；微粒观点及模型图的应用

【解析】【解答】（1）电解水，正氧负氢，体积比为1：2，则电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为2：1，故答案为：2：1；

（2）活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，故答案为：吸附；

（3）①在化学反应中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，则反应中发生改变的是分子，故答案为：分子；

②由微观反应示意图可得，该反应的化学方程式为4H2+CO22H2O+CH4，则生成丙和丁的分子个数比为2：1，故答案为：2：1；

③该转化的优点是降低了舱内二氧化碳的浓度(或物质得到了充分利用等合理即可)，故答案为：降低了舱内二氧化碳的浓度(或物质得到了充分利用等合理即可)。

【分析】（1）根据电解水的结论进行分析；

（2）根据活性炭的吸附性进行分析；

（3）根据微观反应图结合具体的原子写出化学方程式进行分析。

19．（2023·抚顺）下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题。

温度/℃0102030405060

溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3

氯化钾27.631.034.037.040.042.645.5

（1）30℃时，氯化钠的溶解度是g。

（2）分析表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是。

（3）某同学用氯化钾进行了下图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。

①A~D中为饱和溶液的是(填字母)。

②D中析出晶体的质量是g。

【答案】（1）36.3

（2）氯化钾/KCl

（3）BCD；4.5

【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素

【解析】【解答】（1）由表中数据可得，30℃时，氯化钠的溶解度为36.3g，故答案为：36.3；

（2）由表中两种物质的溶解度随温度的变化可得，氯化钾的溶解度随温度的变化比氯化钠大，故答案为：氯化钾；

（3）20℃时，氯化钾的溶解度为34.0g，则50g水中最多溶解17g氯化钾，因此A溶液时不饱和溶液，B溶液是加入20g氯化钾到50g水中形成的，属于饱和溶液，40℃时，氯化钾的溶解度为40.0g，即50g水中最多溶解20g氯化钾，则C溶液时饱和溶液，降温后氯化钾的溶解度变小，则D溶液时饱和溶液，①属于饱和溶液的是BCD，②10℃时氯化钾的溶解度为31.0g，50g水中最多溶解15.5g氯化钾，则D溶液中析出晶体的质量为20g-15.5g=4.5g，故答案为：BCD；4.5。

【分析】（1）根据表中的数据进行分析；

（2）根据表中物质的溶解度随温度的变化进行分析；

（3）根据不同温度下物质的溶解度进行分析。

20．（2023·抚顺）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。下图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题

（1）比较2023、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是。

（2）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为。

（3）人们正在利用和开发的新能源有(写一种)。

（4）减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是____(填字母)。

A．随手关灯B．节约用纸C．多使用一次性木筷

【答案】（1）煤炭、石油

（2）

（3）太阳能或水能或风能或地热能或潮汐能等（合理即可）

（4）A；B

【知识点】化学方程式的书写与配平；资源综合利用和新能源开发

【解析】【解答】（1）由表中不同年份化石燃料的占比可得，化石能源占比日益减少的是煤炭、石油，故答案为：煤炭、石油；

（2）天然气的主要内成分是甲烷，甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为，故答案为：；

（3）常见的新能源有太阳能、水能、风能、地热能、潮汐能等，故答案为：太阳能或水能或风能或地热能或潮汐能等（合理即可）；

（4）随手关灯，可以减少能耗，符合低碳理念，正确；

B、节约用纸，符合低碳理念，正确；

C、多使用一次性木筷，会浪费资源，不符合低碳理念，错误；

故选：AB。

【分析】（1）根据表中的数据进行分析；

（2）根据甲烷的燃烧机化学方程式的书写进行分析；

（3）根据常见的新能源进行分析；

（4）根据降低二氧化碳的措施进行分析。

21．（2023·抚顺）2023年5月28日，C919大型客机成功完成首次商业载客飞行。国产大飞机翱翔蓝天，承载着国家意志、民族梦想、人民期盼。

（1）C919的机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于(填“金属材料”或“合成材料”)。

（2）飞机起落架是我国自主研发生产的合金钢。用合金钢制造起落架主要是利用其(写一点)和耐腐蚀等性能。

（3）本次航班为旅客提供的餐食有：腊味煲仔饭、三色水果拼盘、牛奶等。米饭中富含的营养素是；青少年可从牛奶中摄入元素以促进骨骼发育。

（4）金属的应用与金属的活动性密切相关。利用下列提供的试剂，设计可行的实验方案验证铝、铜的金属活动性强弱。现有试剂：铝丝、铜丝、硫酸铜溶液和稀硫酸。(金属均已打磨)

实验操作实验现象实验结论

。。铝的金属活动性比铜强

【答案】（1）金属材料

（2）强度高(合理即可)

（3）糖类；钙/Ca

（4）将铝丝插入硫酸铜溶液中(或将铝丝和铜丝分别插入稀硫酸中)(合理即可)；铝丝表面有红色固体折出、溶液由蓝色逐渐变为无色(或铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象)(合理即可)

【知识点】合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

【解析】【解答】（1）铝锂合金是铝和锂加热融合而成，属于金属材料，故答案为：金属材料；

（2）合金钢制造起落架主要是利用其强度高和抗腐蚀性强的性质，故答案为：强度高（合理即可）；

（3）米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，青少年可以从牛奶中摄入钙元素，以促进骨骼发育，故答案为：糖类、钙；

（4）金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，验证铝的金属活动性比铜强，可以将铝丝放入硫酸铜溶液中，在铝丝表面有红色物质，溶液由蓝色变为无色，或者将铜丝和铝丝分别放入稀硫酸中，放入铝丝有气泡产生，放入铜丝无现象，故答案为：将铝丝插入硫酸铜溶液中(或将铝丝和铜丝分别插入稀硫酸中)(合理即可)；铝丝表面有红色固体折出、溶液由蓝色逐渐变为无色(或铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象)(合理即可)。

【分析】（1）根据合金和纯金属统称为金属材料进行分析；

（2）根据合金的性质进行分析；

（3）根据六大营养物质的食物来源及人体必须元素的生理功能进行分析；

（4）金属活动性顺序中，排列在氢前面的金属能和酸反应，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。

三、推断题

22．（2023·抚顺）小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体，乙、丙为氧化物。请回答。

（1）Ca(OH)2的俗称为。

（2）甲的化学式为。

（3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式。

（4）丙与甲反应过程会（填“吸收”或“放出”）热量。

【答案】（1）熟石灰/或消石灰

（2）C

（3）

（4）吸收

【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；物质的名称与俗名；物质发生化学变化时的能量变化；物质的鉴别、推断

【解析】【解答】根据题意，甲为黑色固体，乙、丙为氧化物。甲和乙能反应，乙和酸能反应，则乙可以是金属氧化物，甲是碳单质，如氧化铜，甲和丙能反应，丙和氢氧化钙能反应，则丙可以是二氧化碳，带入验证，符合题意。

（1）氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，故答案为：熟石灰或消石灰；

（2）甲是碳，化学式为C，故答案为：C；

（3）乙是金属氧化物，和酸反应生成黄色溶液，则乙是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为，故答案为：；

（4）丙和甲反应时二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，反应吸收热量，故答案为：吸收。

【分析】根据题中给出的部分物质的性质结合转化关系确定甲、乙、丙，结合问题进行解答。

四、填空题

23．（2023·抚顺）“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。

（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与有关。

（2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入。

（3）图3探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是。几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是。

【答案】（1）溶质的种类

（2）燃着的木条

（3）除去水中溶有的氧气；A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈

【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；探究金属锈蚀的条件；化学实验方案设计与评价

【解析】【解答】（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，变量是溶质的种类，其他相同，因此该实验说明物质的溶解性与溶质的种类有关，故答案为：溶质的种类；

（2）氧气能够支持燃烧，因此比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入燃着的木条，在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭，故答案为：燃着的木条；

（3）铁与空气中的氧气和水接触生锈，因为水中溶有少量的氧气，因此实验前需要将蒸馏水煮沸并迅速冷却，以便除去水中溶有的氧气，得出铁生锈与水有关，因此只能有水一个变量，A中铁钉与水和氧气接触，C中铁钉只与氧气接触，可以得出结论，现象是A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈，故答案为：除去水中溶有的氧气；A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈。

【分析】（1）根据控制变量的相关知识进行分析；

（2）根据氧气的助燃性进行分析；

（3）根据铁与空气中氧气和水接触生锈进行分析。

五、实验题

24．（2023·抚顺）氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。

（1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，发生反应的化学方程式为。

（2）在向装置中添加药品前，应先检查装置的。

（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是