桂美2011版二年级美术上册《我的老师》教学设计_第1页
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桂美2011版二年级美术上册《我的老师》教学设计一、教材分析《我的老师》是桂美2011版二年级美术上册的一篇教材，主要内容是描述学生眼中的老师形象。通过这篇教材的教学，可以培养学生对老师的理解和感激之情，同时锻炼学生的绘画能力和观察力。二、教学目标知识目标：学生能够理解并记住《我的老师》这篇教材的内容。技能目标：学生能够运用所学绘画技巧，准确描绘老师的形象。情感目标：培养学生对老师的感激之情，增强对老师的尊重和理解。三、教学重点与难点教学重点：理解《我的老师》这篇教材的内容，掌握准确描绘老师形象的绘画技巧。教学难点：培养学生的观察力和绘画能力，让学生能够准确地表达老师在他们心中的形象。四、教学准备教具准备：教材《我的老师》、黑板、彩色纸、彩色笔、铅笔、橡皮擦等。教材准备：复印教材《我的老师》的副本，每个学生一本。五、教学过程第一课时1.导入（5分钟）给学生展示一张描绘老师形象的图片，引导学生发表对老师的印象，让学生谈谈自己喜欢的老师特点，并引入教材《我的老师》。2.学习教材（15分钟）教师逐段阅读教材《我的老师》，并指导学生跟读。读完后，师生共同讨论教材中描绘的老师形象，加深学生对内容的理解。3.绘画任务（30分钟）教师向学生展示一幅已经绘制好的老师形象示范图，让学生观察其中的细节特点，并解释绘画过程中的技巧。要求学生按照自己对老师的印象，利用铅笔和彩色笔在彩色纸上描绘自己心中的老师形象，注重细节表达。教师逐个给学生提供指导和帮助。完成后，学生互相展示自己的绘画作品。4.总结归纳（10分钟）学生集体讨论自己绘画过程中的发现和体会，回顾教材中的描述，通过比较归纳，总结出老师形象的共同特点。第二课时1.回顾（5分钟）教师让学生回顾上节课的内容，展示几位学生的绘画作品，并引导学生对不足之处进行审美分析和改进。2.创作任务（30分钟）教师提醒学生上节课总结的老师形象的共同特点，并要求学生根据这些特点为自己的老师形象设计合适的服装和表情，进一步完善自己的绘画作品。学生利用彩色纸、彩色笔等材料，按照自己的创意进行绘画创作。教师适时巡视并提供指导和帮助。3.分享作品（15分钟）学生完成绘画作品后，教师组织学生进行互相分享。学生可以用简短的语言描述自己的绘画作品，展示自己对老师形象的理解。其他同学可以提问和点评。4.教学反思（5分钟）教师和学生共同对本课时的教学进行反思，总结教学过程中的亮点和不足，并提出改进意见。六、教学评价教学评价主要从以下几个方面进行：1.学生的参与度：注重学生的积极参与和表达能力。2.学生的绘画作品：评价学生对老师形象的描绘准确性和细节表达能力。3.学生的思考和创意能力：评价学生对老师形象的理解和创造性思维的发展程度。七、拓展练习让学生尝试用不同的绘画材料，如水彩、色铅笔等，重新绘制自己心中的老师形象。鼓励学生创作

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