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文档简介

十三岁的机遇田晓菲湖光塔影十三岁的际遇田晓菲田晓菲是在天津成长起来的，她４岁时随父母来天津，在天津市文联大院的地震棚里开始接触文学，在《天津日报》发表第一首诗，后出版了５本诗集。天津１３中学的校园和居住过的小海地的一条小河都让她终身难忘。以柳溪阿姨为代表的天津一批老作家都曾是她的忘年交。田晓菲１４岁从天津１３中学直接升入北京大学英语系读英美文学专业。１９９１年在美国内布拉斯加州立大学获英国文学硕士，１９９８年获哈佛大学比较文学博士学位，此后分别在柯盖德大学和康奈尔大学任助理教授，２０００年开始在哈佛任讲师。检查预习:一、给划线的字注音：呜咽

迸溅撷取沉淀

惆怅积攒

樯橹

骤然

摒弃蓦然不系之舟白驹过隙二、解释下列词语：

际遇尘缘穹隆白驹过隙谈笑风生不系之舟莫名惆怅十三岁的际遇言语

内容情感七岁，十岁十三岁，十六岁我与北大尘缘总写对北大的深情喜欢读北大的书更喜欢读北大的人图书馆北大人抒发对北大的感激之情诗句渴望建功立业强调血肉相连报效北大图书馆追寻美梦，探寻世界开启大门，陶冶性情打开窗子，追求真理展示世界，追求理想启迪心智讨论：1、“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种近乎绝望的感觉”？2、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力？3、“我为北大感到骄傲”和“让北大为我感到自豪”怎么理解？4、上铺的女孩为什么哭？“我”当时有没有理解她的心情？为什么？5、北大为作者打开了一扇怎样的门？1、北大的图书馆有400多万册的藏书，要全部看完几乎是不可能的，自己在图书馆面前显得很渺小。2、发一个誓言很容易，但要实现自己的誓言则要付出惊人的努力，一个誓言和象征知识海洋的图书馆比较起来显得多么轻微。3、“我为北大感到骄傲”：北大是中国的最高学府之一，是知识和学问的象征。“让北大为我感到自豪”：我在母校的培育下，刻苦学习，成为无愧于母校的优秀人才。4、女孩为自己的无知而难过。没有理解。因为我当时是班上的佼佼者，根本无法体会那些成绩较差的学生的感觉，下面也谈到“我似乎也理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”。5、认识世界与人生，让作者看到闪烁着真理之光的宇宙和人生的全新世界。思考：1、北大的人包括哪些人？他们各自有什么特点？2、北大的教风、学风如何？3、作者对北大是如何评价的？4、第十二节运用了什么修辞手法？你是如何理解的？北大人学生老师专注、敏感、纯洁、机智、犀利生机勃勃、清新自由风格各异做人诚恳，严谨治学铸就特质小组交流：1、“不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”与“我的誓言”有什么关系？2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟”中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么？3、这部分中哪句话与作者的誓言相照应？4、说北大是“我的一部分，一部分的我”如何理解？不靠岸、不停泊的船

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