心理部工作计划6篇

心理部工作计划6篇心理部工作计划范文篇1

一、指导思想：

1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增添调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培育孩子健全的人格和良好的独特心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增添进展自我的能力。

3、要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来转变自己的观念。

二、具体工作：

1、加强高素养教师群体的培育;

2、为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作;

3、实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。

4、创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实施：

教师方面：

1、每学期对教师进行三次心理健康教育内容的培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)

2、上好健康教育课。教师备好心理健康教育课教案，并组织听课。

3、组建教师心理咨询志愿者队伍。

孩子方面：

1、教会孩子把握几种放松心情的好方法。

2、设立师生互动沟通版面。让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。家长方面：与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)

心理部工作计划范文篇2

作为院学生会里的一个部门，心理部的主要职责是负责关注全院学生的心理动向，协助学校学院解决各种心理危机，最终促使学生的心灵得到呵护，让学生的心理问题得到妥当解决，为其今后的生活学习扫清障碍，使他们能够更快更好地适应大学环境，学习上得心应手，更能够发挥自己的潜力，实现学校提倡的“素养教育〞目标。生科院学生会心理部在20xx年里，力图将校心理中心传达的各项工作都能够又快又好的完成；同时我们制定了如下计划：

一、指导思想

以“真心，诚心，爱心〞三心为精神核心，以信念为基础，立足大学生心理健康进展，旨在服务同学，并坚持“服务〞与“创新〞相结合，再接再厉，争取把本学期的工作做得更加杰出。

二、工作目标

1、不断完善部门管理机制，加强内部建设，培育干事独立处理事务的能力，培育干事到干部的转变的素养；

2、听从学工办老师，主席团，心理中心的支配，协助其他部门完成工作，加强部门间的联系。

3、开创心理健康学问宣扬窗口，关注同学，尽其所能帮助同学们走出心理误区，全心全意为同学们服务，使心理部深入人心。

三、主要工作

树立“生命科学与技术学院心理部〞品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分团委的部门中不被大多数同学所熟知和了解，为了今后能更好的为同学服务，提高心理部知名度十分必要。对此，我们可以实行以下方式：

1、设立新生心理测试调查卡，在新生报到时发下，匿名填写，由助理班主任收回，交至心理部，之后分类整理。这样不仅可以提高心理部知名度，到达宣扬心理部的作用，还可以更进一步的完善心理部的工作，反馈同学们对心理部的意见和建议，提高心理部的工作质量，更好的为广大同学服务。

2、走访寝室，近距离与同学们接触，了解他们的所思所想，鼓舞他们加入心理部群或微信群或人人主页参与商量，并欢迎他们提出珍贵意见和建议。

3、提高同学们的心理素养的前提要首先提高心理部干部和干事的素养，加之学校在各班增设了心理委员，提高他们的素养是目前工作的首要事情，也是今后更好开展工作的可靠保证。另外，心理部应定期给各班心理委员开会，借以了解同学们的近期心理动态和所思所想，更好的开展相关工作。切实解决同学们的心理问题，准时加以劝慰和正确引导。

4、利用网络资源设立生科学院心理咨询部群和生科学院心理论坛，在网上发布心理咨询信箱、心理小测试等专栏、提高心理咨询的趣味性，匿名的形式更方便同学们的沟通。〔论坛和群号可写在新生心理测试调查卡上。〕

5、邀请专业心理老师进行讲座和心理咨询问答活动，同时可多开展心理问答和心理小测试活动，更好的帮助同学提高心理素养

6、开展心理科研，提升心理干部的文化素养

四、工作措施及原则

为了以上工作能够在明年顺利展开，我们要求我们心理部应当做到如下几点：

1、培育干事独立策划的能力，给予干事肯定的创新空间和信任，使干事渐渐成为活动策划的主动制定与参加者而非只是被动的接受任务。

2、培育干事承当责任的能力，将每次活动的主要目的，留意事项，工作方法等分析讲解给干事让他们在活动中得以锻炼，为他们提供主动表现自己个人能力的机会，增添责任意识，培育其全局观。

3、加强干事互助合作、团结友爱的能力

4、主动的与主席团沟通，沟通工作阅历，并如期的完成所安排的工作

5、部门每周开一次例会，对前期的工作做出总结的同时准时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的缺乏在以后的工作中进行调整和修正。

6、主动宣扬与传达院的信息，以的效率向同学们提供心理健康方面的学问。

7、加强同各班的心理委员的沟通，并定期召快乐理委员沟通会，以便更好的了解同学们的心理健康状况，准时向铺导员老师反映相关状况，搭好同学与铺导员老师的沟通桥梁

8、确认团队奉献，确定个人成果。奖罚分明，遵守部门工作制度。对表现主动良好的干事给予确定和表扬，对于消极对待工作的干事提出批判，并提出建议，确保每个人都为团队作出奉献

9、活动的开展，不是做给别人看的，而要始终关注学生的成长、亲历过程，注重学生的内心体验和自主构建，视学生是一个活生生的完好的人。我们要注重活动的过程，重视学生情感、看法、价值观的体验。主动帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生喜爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能，放松同学的心情，激发起学习兴趣。

10、各活动主题应打破；大而全的活动主题；一统天下的格局，选择；小而精，简便易行、健康向上的主题。

11、开展活动对象应以全院学生为主，具体活动时间参照以往的惯例，院学生会心理部进行活动筹划。

12、每次活动应做好必要的宣扬，让每位同学都能够参加自己宠爱的活动。

13、赛事选拔活动，应坚持公平、公正、公开的原则进行，特设各种嘉奖鼓舞优秀突出作品、人员等。

14、各项活动资金应节省从简，做好细致计划，使用资金照实申报，并按照票据准时核销。

15、各活动按时间按计划进行，如有变动须另行通知取消或更改。活动策划应有应急方案，以防各种非人为或人为特别状况导致的活动延时、改期、停止活动等，并作好向广大同学解释的预备。

心理部工作计划范文篇3

一、日常工作：

1、定期召集各班心理委员开会，商量近期班上出现的异样状况并找出解决的方法，状况严重的准时向辅导员和心理负责老师反映。

2、让心理部的成员在平常的学习和工作中多与各班心理委员沟通。

3、定期召开不同的活动，来帮助同学减轻学习和生活压力，如：开主题班会，组织娱乐活动;请外面的老师给大家讲些同学中普遍关怀及最苦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来，到学生中去。

4、仔细学习有关怀理学的学问，加强自身心理素养，来更好的帮助同学。

5、主动预备迎接5.25心理健康日。

二、协作其他部门的工作，共同促进学生会工作的进步。

1、加强与学生会内部各部门的沟通与沟通，相互合作，互相进取。

新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最仔细的看法来为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，仔细做一名倾听者，做大家的朋友，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。

2、心理部成员每次例会必需按时参与，不得出现早退，旷会等现象。

3、主动参与其他部门的活动，给与其他部门力所能及的帮助。

常常与其他部门成员一起沟通，使学生会更加和谐、温馨。

三、计定目标：

1、制作系心理部计划今年全面步入正轨申请召开院例会。

主要商量关于近期学生会所搞活动所得阅历和教训。同时也会涉及到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作，以及如何将我们心理部的职责发挥的更大，如何使制作系学生会心理部成为一个具有特色的部门，在学院形成肯定有影响意义的部门。

2、制作系心理部会在每次召开例会，有专人写会议记录，有人特地总结会议。尽量是每个部员都能得到锻炼。

3、我们也会主动的参加院学生会心理部的一些活动，一起努力，为同学们服务。

4、我们会在周末找个合适的时间进行学习心理方面的书籍，更好的为广大师生服务。

5、主动参与其他院系的心理活动，取长补短。

6、将人员分布到位，使每个成员都能主动参与进去，在活动中锻炼自己。

7、开展小型的心理问卷调查，将个班的心理委员主动调动起来，使同学们的心理问题能准时得到解决。

我们期望学生会心理部成为一个不只是空壳子，而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门。我期望大家在这里，可以尽情挥洒，用热情去燃烧青春;在这里，同学们可以传递欢乐，暖和你我生疏的心灵。

心理部工作计划范文篇4

一、工作思想篇

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特殊是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格进展和心情调整等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系心协各成员坚持以“服务他人，自我服务〞的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性〞的宗旨，主动探究面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣扬和普及心理健康学问，促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣扬与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。

二、团队建设篇

1、系心协例会

系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个沟通，心协各部门定期召开例会，安排下周工作任务。另外心协会员定期沟通，加强会员工作主动性。

2、心理委员、干事、会员培训

心理委员、干事、会员参与以心理健康社团形式进行的各种活动及心理学问讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，到达“服务他人，自我服务〞的目的。〔此由本系心理指导老师薛丹负责〕

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康学问，调整自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度

5、与他系心协会员开展沟通会

此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体沟通，参加对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动，让广大同学对心理学问得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。〔六月份，由心协会长负责〕

6、心协工作总结沟通

学期末召快乐协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结；并对在本学期表现突出的同学进行表彰。

三、宣扬篇

1、结合每次活动做好海报制作工作〔文秘部负责〕

2、系报、心理园地建设

本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健学问、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康学问。同时还会针对平常同学们反映的状况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康学问。

3、准时更新心协网站内容

文秘部将对版面格式进行肯定的改动。充实网站内容。准时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的群。〔资料由文秘部提供，实践部负责进行上传〕

四、心理健康教育活动篇

1、心理电影展播

每周五面向全体会员，播放具有肯定教育意义的心理电影，并做好影评和观后商量工作。

2、每月烛光夜话—“心理聊吧〞

这类沟通由心协指导，每月选一个主题，如：“你适应了吗？〞“原来可以如此可爱〞“走进你我，心灵相约〞等主题进行沟通。目的是为会员和广大学生提供休闲的沟通场所，到达助人自助的效果。

3、第二届心理健康学问竞赛

为丰富校内文化，更好地宣扬心理健康学问，提高大学生的心理素养，增添大学生健心意识,让健心的学问飞向大学的每个角落。本学期心协将以“感恩•健心•成长〞为主题举办第二届心理健康学问竞赛。〔四月份，心协负责〕

4、协作院心协开展心理健康月活动

每年的5月25日是大学生心理健康日，为更好的使我校广大同学心理得到健康进展，构建和谐校内，我们制药系心协将主动协作院心协在5月开展主题为“知心你我，欢乐成长〞的心理健康教育月系列活动。

5、男生心理文化周

有的男生心情波动剧烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，沉湎于网络游戏；有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前很多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的严重障碍。以至很多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康，制作《男孩•男人成长手册》，开设心理健康讲座。

6、心协活动展

其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。〔6月份由文秘部、实践部负责〕

五、档案管理篇

1、学生心理状态晴雨表

由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发觉问题，要尽快解决问题。

2、“心灵之约〞信箱

在教学楼大厅安装“心灵之约〞信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会准时地为同学们进行解答。

3、活动资料收集

心协举办的活动或参加的活动，文秘部准时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会实行特殊的方法进行整理。

心理部工作计划范文篇5

一、生活、卫生习惯：

1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。

3.清静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表干净。

7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。

二、卫生保健：

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要清静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。

健康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;

2.能主动参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意安全。

3.认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。

4.了解高兴的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。

5.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。

心理部工作计划范文篇6

新学期，新气象！在过去一个学期中，我部门主动协作学校心理咨询中心的工作。准时了解同学的心理健康状况，并准时向我系学生心理健康辅导老师反映。上学期我部门在开展活动方面也丰富多彩，