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文档简介

小班科学教育活动教案：我小脸一、活动简介本教案旨在通过科学教育活动，帮助小班幼儿了解自己的小脸部分，并培养他们的观察力和动手能力。通过观察、实践和交流，让幼儿更好地理解自己的小脸部分的特征和功能。此外，通过参与活动，幼儿还可以培养合作意识和团队合作能力。二、教育目标能够认识并说出自己的小脸部分的名称；能够观察和描述自己的小脸部分的特征；能够理解小脸部分的功能，并能简单讲解。三、教学内容小脸部分的名称：眼睛鼻子嘴巴小脸部分的特征：大小形状颜色小脸部分的功能：眼睛：看东西鼻子：闻东西嘴巴：吃东西和说话四、教具准备幼儿绘画用的白纸和彩色笔；幼儿用的小镜子；绘画工具；清洁用品。五、教学活动及流程活动一：认识小脸部分的名称让幼儿坐成一个小圈圈，教师用小镜子指着自己的眼睛问：“这是什么？”引导幼儿一起回答：“眼睛”。重复同样的步骤，教师分别指着自己的鼻子和嘴巴，让幼儿回答对应的名称。活动二：观察自己的小脸部分的特征给每个幼儿发放一张白纸和彩色笔。让幼儿面对镜子，观察自己的小脸部分的特征，然后用彩色笔在纸上画出自己的小脸。提醒幼儿注意小脸部分的大小、形状和颜色，并鼓励他们描述自己画的小脸。活动三：讲解小脸部分的功能引导幼儿坐成一个小圈圈，教师提问：“你们的眼睛能做什么？”让幼儿回答：“看东西”。重复同样的步骤，教师分别问幼儿有关鼻子和嘴巴的功能，并听幼儿回答。六、教学延伸鼓励幼儿用彩色笔在自己的小脸上画出眼睛、鼻子和嘴巴的特征。然后请幼儿彼此观察，并互相交流描述。利用幼儿的绘画作品，布置班级主题墙展示。七、教学评估观察幼儿是否能够准确说出小脸部分的名称；观察幼儿是否能够对自己的小脸部分特征进行观察和描述；与幼儿进行简单的口头对话，了解幼儿是否理解小脸部分的功能。八、教学反思通过这个科学教育活动，幼儿能够通过观察和实践，更好地认识和了解自己的小脸部分。同时，幼儿也从中获得了合作与交流的机会，培养了他们的观察力和动手能力。教学过程中，教师需要耐心引导幼儿参与，提醒幼儿仔细观察，并引导幼儿进行简单的交流和描述。此外，教师需要根据幼

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