三年级上册美术教学设计-鱼儿的启示-岭南版_第1页
三年级上册美术教学设计-鱼儿的启示-岭南版_第2页
三年级上册美术教学设计-鱼儿的启示-岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术教学设计-鱼儿的启示-岭南版一、教学理念美术教学的目的是培养学生的审美情趣和艺术素养，开发学生的创造力和想象力，通过观察、思考、创造和表现的过程，促进学生的全面发展。培养学生对美的感知、理解和表现能力，是美术教学的核心任务。二、教学目标本教学设计旨在通过丰富多彩的形式，培养学生对鱼儿的情感体验和艺术表现力，探索传统岭南文化的独特魅力。1.了解鱼在岭南文化中的象征意义和文化内涵，培养学生对传统文化的认知和理解。2.通过观察、模仿和创造等多种形式，提高学生的绘画、造型和色彩表现能力。3.激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术鉴赏能力和文化自信。三、教学内容本节课将通过鱼儿的启示，深入介绍传统岭南文化中鱼的象征意义和文化内涵，体验绘画、造型和色彩表现等多种形式的艺术语言，探索岭南文化的独特魅力。一、鱼的象征意义和文化内涵鱼在岭南文化中是至善至美的象征物，代表着吉祥、团圆、富贵、幸福等美好寓意。在课堂上，我们可以通过讲解故事、展示文物、引用诗词等多种形式，让学生了解鱼在岭南文化中的重要地位，带领学生感受岭南文化的深厚内涵。二、鱼的绘画、造型和色彩表现1.鱼的造型表现：通过观赏和分析各种不同形态的鱼儿，引导学生学习鱼的基本形态和结构，并在群体活动中协作合作，加强集体意识和个人表现力。2.色彩表现：通过色彩课堂活动，让学生了解色彩在鱼儿图像表现中的重要作用，提高学生的色彩感知和表现能力，鼓励学生积极创新和发挥自己的想象力。3.鱼的绘画表现：通过绘画实践，培养学生的绘画技巧和表现能力，让学生通过观察、感性认识和理性思考，创造出全新的鱼形象，表达自己对美好事物的热爱和追求。三、艺术语言与文化体验通过课堂活动，让学生亲身体验到艺术语言的魅力和美妙，同时深入了解岭南文化的文化内涵和历史背景。通过展示经典作品和参观艺术展览等活动，让学生更深入地感受岭南文化的独特魅力，激发学生的文化自信和美育兴趣。四、教学方法1.讲解故事：通过讲解寓言故事、传奇故事等方式，传递鱼的象征意义和文化内涵，帮助学生理解鱼在岭南文化中的重要地位。2.展示文物：通过拍摄文物图片、展示岭南文化的艺术品等方式，带领学生深入了解岭南文化的独特韵味和文化价值，激发学生的审美情趣和文化自信。3.观察分析：通过引导学生观察分析鱼的结构、姿态、表情等特点，并通过模仿、比照和对比等方式，提高学生的绘画造型与表现能力。4.创造性表现：通过组织小组活动、提供艺术材料辅导、开展个性表现等多种方式，唤起学生的创造力和想象力，激发学生的艺术表现力和文化自信。五、教学评价通过带领学生开展练习创作、上交作品、开展评选等方式，对学生的教学成果进行全方位的评价和鼓励，同时对学生的学习兴趣、艺术表现和探索精神等进行评价和指导，营造鼓励和尊重的良好氛围。六、教学心得本课以鱼儿为主题，涵盖了形态、色彩和文化等方面，在教学实践中，充分挖掘并发挥鱼在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论