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三年级上册美术教学设计-第8课让我们荡起双桨丨赣美版一、教学目标了解船的构造和装饰；能够练习简单的画船和树的画法；通过绘画，感受荡舟湖上的美景。二、教学内容本节课的主要内容是让学生学习如何画一艘荡舟和两棵树，并且了解荡舟的乐趣和湖边树林的美景。1.画船首先，老师介绍船的形状和结构，让学生对荡舟有一个初步的认识。然后，讲述画船的详细步骤：步骤一：画出船体的主要轮廓，可以画出一个长方体形状，再将其顶部稍微缩小，便可画出船身的主要轮廓。步骤二：画出船头的形状和突出状，通过选择不同的形状和比例，可以画出船头的不同风格。步骤三：画出船尾的形状和布局，讲解不同船尾的含义和功能。步骤四：绘制顶部和底部装饰线条和花纹，让船看起来更加漂亮和细腻。可以考虑花尾、窗户、帆和舵等。2.画树步骤一：画出树冠的轮廓，考虑到树冠的不对称性，需要有不同的形状和大小。步骤二：在轮廓之内，描绘出树枝和树叶，讲解不同的树叶形态和颜色。步骤三：为树干和树枝添加纹理，并且描绘出树叶和树干的连接处，让树枝和树叶看起来有一个自然的过渡。三、教学过程1.科普环节开始课堂之前，我们可以利用科普手段让孩子们了解船的基本概念，比如船的结构、起源、历史和文化意义，并且通过图片和视频的方式展示船的真实情况和船上的文化内涵。2.生动讲解针对绘画步骤，具体步骤讲解可以借助图片和视频来帮助学生理解和掌握，尤其是一些特殊材料和某些技巧，通过实物演示和讲解，让学生更加深入地了解这些。3.实践操作我们可以为孩子准备各种不同的颜色和画具，让他们根据自己的喜好和想象力，来自行完成绘画作品。在这个过程中，老师可以对孩子的作品进行现场评定和指导，并且纠正不合理的笔画和颜色。4.展示和评价每个学生完成绘画作品之后，可以在课堂上逐个展示，学生可以通过互相学习和分享，找到自己作品中存在的问题和不足之处，并且自己也可以从别人的作品中获取灵感和启示。四、教学要点学生需要了解船的基本构造和装饰，学习如何绘画一艘船；学生需要了解湖边树林的形态和色彩，学习如何绘制一棵树；教师需要在科普环节中增加美术的文化方面知识，扩大学生的视野和知识面；在实践操作中，老师需要对孩子的绘画作品进行指导和纠正，让学生的作品表现更完美；教师需要在课后进行及时评估和反馈，以便更好的指导和改进。五、教学评估本次课程的评估方式主要分为两部分：成品评估：对于学生完成的绘画作品进行评估和学生的作品完整性、色彩搭配等等方面评估。学习效果评估：对于科普和讲解环节进行评估，反馈教师上课过程中的问题以及对学生的教学效果评估。六、教学体会通过本次美术教学课程的设计和实施，我深刻地体会到，针对三年级的学生成长特点，让他们在活动中学习，有助于激发他们的

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