26《宝葫芦的秘密（节选）》第一课时（学案）-2022-2023学年语文四年级下册_第1页
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26《宝葫芦的秘密（节选）》第一课时（学案）-2022-2023学年语文四年级下册一、课前导入1.1问答环节你们听过宝葫芦吗？宝葫芦是什么？有什么作用？宝葫芦在我们的文化中有什么样的地位？1.2观看视频请观看配合本课教学的视频，了解宝葫芦的来历和传说。二、课堂讲授2.1教学目标理解宝葫芦的来历和传说；熟悉文本中的人物形象和情节；能够理解文本中的生词和短语，并能够独立使用。2.2文本阅读请阅读《宝葫芦的秘密》（节选）。2.3生词解析请解释下列生词的意思，并用词语造句。薄荷笼子炫耀2.4短语解析请解释下列短语的意思。拎着看上去一群2.5情节讲解请回答以下问题。小狗和猫咪为什么想从笼子里逃出来？汤姆把宝葫芦送给了小狗和猫咪，你认为他这样做是出于什么原因？为什么小狗和猫咪要感谢汤姆？三、巩固练习3.1写作练习请结合故事情节，用你最喜欢的语文句型，写一篇不少于100字的小作文。3.2情景演练请分角色练习以下情景。假设你是小狗，你已经获得了宝葫芦。请你去向小猫展示宝葫芦，让小猫了解宝葫芦的作用。你们还可以一起讨论宝葫芦对你们今后的生活有哪些帮助？四、课堂小结请总结本节课学习的内容，并自己总结出学习方法和技巧，列入个人语文学习笔记中。五、课后作业5.1阅读扩展请阅读相关的小说或故事，了解更多宝葫芦的传说。5.2写作训练写一篇自己的“宝葫芦”的故事，可以参考《宝葫芦的秘密》的情节，也

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