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文档简介
走进七夕节（教案）知识点概述七夕节，又称“乞巧节”、“女儿节”，是中国传统节日之一，源于古代汉族崇拜织女的传说，定在农历七月初七。七夕节是传统文化的重要组成部分，也是中华文化的瑰宝之一。在四大传统节日中，七夕节最贴近我们的生活，也是最能引起孩子们兴趣的节日之一。教学目标了解中国传统节日七夕节的起源、传说、习俗和意义；培养学生珍视和传承文化遗产的意识；提高学生的文化素养和中华优秀传统文化的欣赏能力；通过七夕节的教育，促进学生的心灵成长。教学重难点教学重点介绍七夕节的传说和习俗；学习诗文赏析。教学难点诗词品味和欣赏。教学准备有关七夕节的图片、物品等；有关诗词的文本资料。教学过程1.导入（5分钟）科学地介绍七夕节，宣传其文化内涵，吸引学生的兴趣，调动学生的学习积极性。教师可通过视频、图片、故事等方式引入。2.内容展示（40分钟）分组学习研究诗词，并展示到屏幕上；学习秀波图、顿音诗；班级共读《天净沙·秋思》；3.总结讨论（15分钟）学生根据自己的理解，分享对七夕节的认识、感受和心得；通过学习，班级总结七夕节的文化内涵和意义。4.布置作业（5分钟）让学生看视频或自己找相关诗文，编写《我心中的七夕》故事，文章等，着重体现“感受文化、传承传统”的主旨。教学反思通过这一讲授，学生们对七夕节的起源、习俗和意义有了更深入的了解。学生们在学习过程中表现活跃，课上大家积极分享自己的观点和思考，提高了学生们的文化素养。此次课程设计更注重感悟和理解，帮助学生感受中华传统文化的魅力，培养学生的文化自信心，使学生们更有爱国情感和文化自觉。七夕节的诗文欣赏秀波图（唐代）-李白玉女峰前双鹤飞，桥上纤云弄巧辉。妆成华髮咏流年，乞巧短姑纺細纱。《七夕》（唐代）-杜荀鹤天台九折愁云断，飞来织女弄金针。河汉清丝竹九奏，云山香樹寒落晴。《天净沙·秋思》（元代）-马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。七夕节的习俗编织七巧板；写信祈愿；吃水果；晚上去看牛郎织女星；送情人礼物；额外拓展历史巨变、社会变革使得中国的传统文化走向了消失或者衰退的边缘。培养学生保护文化、发掘文化、传承文化的意识已成为必然；学校通过开展丰富多彩的文化活动，增加学生对中国传统文化的了解和认识，提高文化素养，为学生成为真正的仁爱之臣、具有国际视野和胸怀的人才打下坚实基础。结语我们无法忘记，学生们这些年所受的教育何尝不是为了更好地了解自己、追求精神上的满足？教育应该是全面的，应该是全面培养人。具有中华文化传统的羽翼，才能在世界的大
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