北京开放大学教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.主导C.决定D.关键【答案】：B2.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.多样性B.差异性C.迫切性D.单纯性【答案】：C3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.崇高的职业道德C.渊博的专业知识D.先进的教育理念【答案】：A4.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.创新创业B.素质拓展C.课堂教学D.社会实践【答案】：C5.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.团结协作C.廉洁从教D.依法执教【答案】：A6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.终身学习的意识【答案】：C7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.单靠社会实践C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠教学【答案】：C8.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.非关注阶段【答案】：A9.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.严以律己，以诚待人C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D10.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.观察研究法C.实验研究法D.文献研究法【答案】：B11.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.任课C.德育D.智育【答案】：B12.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B13.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】：A14.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.亚里士多德B.桑代克C.巴甫洛夫D.苏格拉底【答案】：A15.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.输入B.警戒C.应对D.防御【答案】：B16.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.零接触状态B.直接接触状态C.间接接触状态D.关注状态【答案】：C17.教学测量的目的在于考核（）。A.教师绩效B.教学成效C.学生成绩D.教学目标【答案】：B18.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.规定每周看电视的适当时间D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】：A19.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.家长的认可B.政府的重视C.教师的文化地位D.渊博的知识【答案】：D20.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.功利主义B.科学主义C.实用主义D.理性主义【答案】：D21.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.课程计划B.课程改编C.课程管理D.删减课程【答案】：B22.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.应激B.情绪C.情感D.心境【答案】：C23.北京大学的前身是（）A.南洋公学B.京师大学堂C.京师同文馆D.中西学堂【答案】：B24.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.接受B.遵从C.内化D.认同【答案】：D25.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.倒摄抑制B.前摄抑制C.痕迹衰退D.提取困难【答案】：B26.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.戴尔B.波斯纳C.罗森塔尔D.加涅【答案】：B27.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.练习和强化阶段B.记录阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：B28.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.以上三者B.表象C.命题和命题网络D.动作【答案】：C29.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德意志D.道德观念【答案】：B30.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《师说》B.《论语》C.《大学》D.《学记》【答案】：B31.我国正式建立学位制度是在（）。A.1977年B.1980年C.1984年D.1981年【答案】：D32.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.动机C.迁移D.技巧【答案】：C33.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.管理权力与学术权力B.政治权力与学术权力C.行政权力与学术权力D.办学权力与学术权力【答案】：C34.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学组织法》B.《修正大学令》C.《壬子癸丑学制》D.《大学规程》【答案】：C35.文化素质教育不是为了（）A.提高大学生的文化品位B.提高人文素养C.强化专业教育D.提高审美情趣【答案】：C二、多选题36.大学生的一般人际关系包括（）A.师生关系B.同学关系C.网络人际关系D.社会实践关系【答案】：ABCD37.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系【答案】：ACD38.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.警告、罚款C.吊销办学许可证D.撤销教师资格【答案】：ABCD39.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育问题B.高等教育现象C.高等教育规律D.高等教育矛盾【答案】：ABCD40.属于长时记忆的特点的是（）。A.加工水平低B.语义编码为主C.保持时间1分钟以上D.记忆容量非常大【答案】：BCD41.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.加强章程建设C.建设现代大学制度D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD42.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程的核心在于改造社会B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.提出了“阅读百部名著”的计划D.是对学校课程功利主义的批判E.注重培养人的理性【答案】：BCDE43.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.周期短C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD44.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.学院B.大学C.高等专科学校D.私立高校【答案】：ABC45.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.谦虚和蔼B.尊重理解C.一视同仁D.颐指气使【答案】：ABC46.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.我是谁B.跟随谁C.依靠谁D.为了谁【答案】：ACD47.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.划清虚荣心和荣誉感的界限B.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点C.正确处理耻辱感和荣誉感的关系D.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系【答案】：ABD48.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD49.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.人类个性的全面发展D.促进知识的传播【答案】：ABC50.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.迷茫性C.实用性D.开放性【答案】：ABCD51.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.营造健康的班级心理环境C.教师自身要有良好的心理素质D.心理疾病的治疗【答案】：ABC52.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.制度监督C.自我监督D.上级监督E.舆论监督F.群众监督【答案】：ABCDEF53.认知策略主要包括（）。A.精加工策