海南省琼海市七年级下学期期中语文试题（含答案）

海南省琼海市七年级下学期期中语文试题（含答案）海南省琼海市2021-2022学年七年级下学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．中华书法历史悠久，博大精深。关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）

A．篆书B．隶书C．行书D．草书

2．请你用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。

3．阅读下面语段，按要求答题。

但这是没有办法的，只得表一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就①____________（A.酣然入梦B．酣畅淋漓）了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起未，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有②____________（A．捉摸不透B．不可捉摸）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué（）桑叶，像山泉在呜咽，____________。不知什么时候又睡着了。

（节选自陆定一《老山界》，有删改）

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

①咀jué()②呜咽()

(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

(3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。

(4)长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。如果你是当时的战地记者，请你结合战地生活，设计两个问题采访我们的战士。

二、句子默写

4．在横线上默写古诗文原句。

（1）草树知春不久归，____________________。（韩愈《晚春》）

（2）____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（4）念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）王安石在《登飞来峰》中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的句子是：____________________，____________________。

（6）2022年上海新冠疫情爆发时，全国各地支援上海的医疗队伍迅速集结，急速奔赴抗击疫的战地，这情景让人想起了《木兰诗》中的诗句：____________________，____________________。

三、综合性学习

5．某学校团委将要开展“爱国、爱校”为主题的教育活动，请你参与以下活动。

(1)老师让王林同学策划这次活动，他已经想出了两个活动形式，请你再帮他补充两个。

活动形式一：举行诗歌朗诵会

活动形式二：举行爱国人物故事会

活动形式三：____________________

活动形式四：____________________

(2)为响应活动号召，校团委特向同学们发出了以下倡议。其中有三处错误，请你帮忙修改。

倡议书

亲爱的同学们：

爱国主义是我们中华民族的光荣传统，今年是新中国成立73周年。（甲）学校决定在五月份开展“我和我的祖国”爱国主义系列。为此，我们特向全体同学发出如下倡议：

1、努力学习科学文化知识，充实自己，以后为国尽力。

2、遵守校规，不做对国家和人民有害的事情。

3、弘扬爱国精神，做到守法、爱国、知礼、诚信。

（乙）同学们，_________________________________。

校团委

2022年4月11日

①这则倡议书中的【甲】划线句有语病，请写出修改意见。

②这则倡议书中的【乙】句内容不完整，请你在横线上补充。

③这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。

四、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下面小题。

望岳

[唐]社甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6．全诗围绕着“____________________”字展开，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色。三、四句中的“____________________”字，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。

7．本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，这两句诗表达了诗人怎样的情感？

五、对比阅读

阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自司马光《孙权劝学》）

【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

8．下列加点字注音正确的一项是（）

A．为博士邪（xié）B．遂拜蒙母（zhǔ）C．但微颔之（hàn）D．康肃忿然（fēn）

9．给下列加点词语选择正确的义项。

（1）①大兄何见事之晚乎②见其发矢十中八九

见：A．看见B．拜见C．知晓D．遇见

（2）①自以为大有所益②自钱孔入，而钱不湿

自：A．亲自B．自然，当然C．自己D．从

10．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务

（2）我亦无他，惟手熟尔。

11．甲乙两文中的故事看似简单，但对于我们的人生有很大的启迪。甲文告诉我们的道理是：____________________，乙文所阐述的道理可以用四字成语“____________________”高度概括。

六、名著阅读

12．走近作品，补全读书卡片。

读书卡片

书名①《____________________》

作者②____________________，被誉为“人民艺术家”。

作品类型长篇小说

作品简介本书讲述了一个普通的人力车夫为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。

13．品评人物形象。

人物A：大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远，但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他想好了，去拉包车，遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块！这样，希望就近便多多了。他对自己起下了餐，一年半的工夫，他非打成自己的车不可！

人物2：她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；像女的，又像男的：像人，又像什么凶恶的猛兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着慢慢收拾他，眼中带出些渴望看到他的光；嘴可是张着点，露出点冷笑；鼻子纵起些纹缕；折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。

(1)根据以上文段信息，写出这两位人物的姓名。

【甲】人物1：____________________【乙】人物2：____________________

(2)从以上人物中选一位，结合原著中该人物故事情节品评人物形象。

七、现代文阅读

阅读下面文章，按要求完成下面小题。

远航归来

肖复兴

①不知为什么，最近一些日子，总想起王老师，王老师，是我的小学老师，虽然已经过去了整整六十年，我还清楚地记得他的名宇叫王继皋。

②王老师是我们班语文课的代课老师。那时候，我们的语文任课老师病了，学校找他来代课，他第一次出现在教室门口，引得全班同学好奇的目光，聚光灯一样集中在他的身上，他梳着一个油光锃亮并高耸起来的分头，身穿笔挺的西装裤子，白衬衣塞在裤子里面，很精神的打扮，关键是脚底下穿着一双皮鞋格外打眼，古铜色，野鱼皮，镂空，露着好多花纹编织的眼儿。

③从此，王老师在我们学校以时髦而著称，常引来一些老师的侧目，尤其是那些老派的老师不大满意，私下里议论：校长怎么把这样一个老师给弄进学校来，这不是误人子弟嘛！

④显然，校长很喜欢王老师，因为他有才华，王老师确实有才华。王老师的语文课，和我们原来语文老师教课最大的不一样地方，是每一节课都要留下十多分钟的时间，他为我们朗读一段课外书。这些书，都是他事先准备好带来的，他从书中摘出一段，读给我们听。书中的内容，我都记不清楚了，但每一次读，都让我入迷。这些和语文课本不一样的内容，带给我很多新鲜的感觉，让我充满好奇和向往。

⑤王老师朗读的声音非常好听，他的嗓音略带沙哑，用现在的话说，是带有磁性，而且，他朗读的时候，非常投入，不管底下的学生有什么反应，他都沉浸其中，声情并茂，忘乎所以。有时候，同学们听得入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾，有时候，同学们听不大懂，有调皮的同学开始不安分，故意出怪声，或成心把铅笔盒弄掉到地上，他依旧朗读他的，沉浸在书中的世界，也是他自己的世界里。

⑥王老师的板书很好看，起码对于我未说，是见到的字写得最好看的一位老师。他头一天给我们上课，先介绍自己的名字的时候，转身用粉笔在黑板上写下了“王继皋”三个大字，我就觉得特别地好看，我不懂书法，只觉得他的宇写得既不是那种龙飞凤舞的样子，也不是教我大字课的老师那种毛笔楷书一本正经的样子，而是秀气中带有点儿潇洒劲头儿，我从没有描过红模子，也从来没有模仿过谁的字，但是，不知不觉地模仿起王老师的字来了。起初，上课记笔记，我看着他在黑板上写的字的样子，照葫芦画瓢写。后来，渐渐地形成了习惯，写作文，记日记，都不自觉地用的是王老师的字体，这个习惯，一直延续到我读中学，即使到现在，我的字里面，依然存在着王老师字抹不去的影子，这真是件非常奇怪的事情，一个人对你的影响，竟然可以通过字绵延那么长的时间。

⑦不仅字写得好看，王老师人长得也好看，我一直觉得他有些像当时的电影明星冯喆。那时候，刚看完《南征北战》，觉得特别像，还跟同学说过，他们都不住点头，也说是像，真像。后来，我又看了《羊城暗哨》和《桃花扇》，更觉得他和冯喆实在是太像了。这一发现，让我心里暗暗有些激动，特别想对王老师讲，但没有敢讲，当时，年龄太小，觉得王老师很大，师道尊严，拉开了距离，其实，现在想想，王老师当时的年龄并不大，撑死了，也不到三十。

⑧王老师给我留下最深的印象，是好几次讲完课文后留下来的那十多分钟，他没有给我们读课外书，而是教我们唱歌。他自己先把歌给我们唱了一遍，唱得真是十分好听，比教我们音乐课的老师唱得好听多了，沙哑的噪音，显得格外浑厚，他唱得充满深情，全班同学听他唱歌，比听他朗诵要专注，就是那几个平时调皮捣蛋的同学，也托着脑袋听得入迷。

⑨不知道别的同学是否还记得，我到现在记忆犹新。王老师教我们唱的歌，歌名叫做《远航归来》。我到现在还清楚地记得那里面的每一句歌词：

祖国的河山遍遍在望，

祖国的炊烟招手唤儿郎。

秀丽的海岸绵延万里，

银色的浪花也叫人感到亲切甜香

祖国，我们远航归来了，

祖国，我们的亲娘！

当我们回到你的怀抱，

火热的心又飞向海洋……

⑩一连好几次的语文课上，王老师都带我们唱这首歌，每一次唱，我都很激动，仿佛真的是一名水兵远航归来，尽管那时我连海都没有见过，也觉得银色的浪花和秀丽的海岸就在身边。我也发现，每一次唱这首歌的时候，王老师比我还要激动，眼睛亮亮的，好像在看好远好远的地方。

整整六十年过去了，这首《远航归来》，还常常会在耳边回荡。这首歌，几乎成了我的少年之歌，成了王老师留给我难忘旋律的定格。

14．选文讲述了关于王老师的哪些事？请简要概括。

示例：①上课方式新颖，有吸引力。

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

④____________________________________________________________

15．请从描写方法或修辞的角度赏析下面两个句子。

（1）有时候，同学们听得入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾。

（2）我也发现，每一次唱这首歌的时候，王老师比我还要激动，眼睛亮亮的，好像在看好远好远的地方。

16．第③段在选文中有什么作用？请简要分析。

17．文章以“远航归来”为题，有哪些作用？

阅读下面的文章，按要求完成下面小题。

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和地说过的，我知道地并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对地说了。

②过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

④我似平遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑦书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》，《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏，木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！

（节选自鲁迅《阿长与》）

18．请用简洁的语言概括选段的主要内容。

19．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”当时什么样的心理？

20．请从描写或修辞的角度分析句子的表达效果。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

21．选文最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

22．读完《阿长与》，阿长的形象一定在你的心中留下了深刻印象。请你联系全文，并结合链接材料，分析最后一段表达了作者怎样的情感。

【链接材料一】阿长：鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，姓名不可考，做了一辈子的老妈子，平时也不回家，直到临死。患有癜痛，1899年发病身故。

【链接材料二】鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，《阿长与《山海经）》是专门回忆纪念她的文章。《从百草园到三味书屋》中也提到长妈妈讲美女蛇的故事。《五猖会》中也提到长妈妈。

八、作文

23．阅读下面材料，按要求作文。

中国人民解放军航天员大队全体航天员胸怀强国梦、矢志强军梦、献身航天梦，以九天揽月的雄心壮志和征战太空的超凡本领，先后14人次勇闯苍穹，勇夺6次载人飞行任务的全面胜利，为我国载人航天事业做出了卓越贡献。

在外人眼中，航天员是被很多人羡慕的能够在宇宙星辰中穿梭的探险家，但在这骄人成绩和高光时刻的背后是超乎常人的严格训练，是用无数的汗水、泪水甚至鲜血铸就而成的。对于他们而言，既有仰望星空、遨游天际的理想与豪情，更有脚踏实地、刻苦训练的行动与坚守，还有他们面对困难时披荆斩棘、一往无前的勇气和为祖国航天事业不计个人得失、捍卫集体荣誉的情怀。

北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，并将在轨驻留6个月，这是一次特殊的“出差”，更是一场充满勇气的探索，一场携着梦想的远征。

……

阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请任选一题作文。

（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

（2）如今，神舟十三号三名航天员已经在太空驻留两个多月了，请你拿起手中的笔，为在太空的宇航员写一封信。

（3）航天员胸怀梦想，为国奉献，那么你的梦想又是什么呢？请发挥想象，以“我有一个梦”为题，写一篇记叙文。

要求：①书写工整，卷面整洁：②不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．B2．厚德载物

3．(1)嚼yè

(2)①A②B

(3)示例1：像野马在草原上奔驰

示例2：像波涛在澎湃

(4)示例1：请您说说在长征中印象最深刻的事情是什么。

示例2：是什么支撑着你翻越老山界的呢？

4．百般红紫斗芳菲此夜曲中闻折柳故园东望路漫漫独怆然而涕下不畏浮云遮望眼自缘身在最高层万里赴戎机关山度若飞

5．(1)示例1：举行“祖国在我心中”演讲比赛示例2：举行“我爱祖国”征文比赛示例3：举办“我和我的祖国”手抄报比赛

(2)①在“系列”的后面加上“活动”

②国家兴亡，匹夫有责。让我们从现在积极行动起来吧！

③称呼应顶格写，将“亲爱的同学们：”顶格写。

6．望割7．表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

8．C9．（1）①C②A（2）①C②D10．（1）吕蒙用军中事务繁多来推辞。（2）我也没有其他的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。11．甲文：开卷有益熟能生巧

12．《骆驼祥子》老舍

13．(1)【甲】人物1：祥子【乙】人物2：虎妞

(2)示例：祥子：①勤劳能干。为实现买车的愿望而省吃俭用，拼命拉车。

②有理想和追求，为实现买车的愿望面奋斗，买了一辆车后憧憬买很多辆车，并开车厂。

③易满足。把买新车之日当作自己生日，准备吃热烧饼夹爆羊肉来给自己过生日。

虎妞：她泼辣，干练，有男性的一种豪迈气魄。她面对自己喜欢的人，敢于争取，敢于付出，不惜与刘四爷决裂。

14．声音好听，朗读声情并茂；板书好，秀气又潇洒；穿着有品位、精神气质好；歌声充满深情，让人入迷。15．（1）运用比喻修辞，生动形象地表现出王老师声音优美动听、沁人心脾的特点，令人沉浸其中。

（2）神态描写，通过王老师深情的眼神，表现了对美好生活的向往及憧憬。16．反衬王老师与众不同，突出表现了他的才华，引出下文。17．表达出王老师对“我”产生的深远影响；引起“我”对王老师种种往事的回忆和深深怀念；设置悬念，激发读者阅读兴趣；深化主题，表达了对美好生活的向往及憧憬。

18．写阿长为“我”买来了《山海经》，以及“我”当时的心情和对她态度的变化。19．“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。”

表明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，表现了“我”对阿长的轻视、看不起。20．心理描写或比喻。形象地表现了“我”听到这个消息时震惊和感激的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。21．这四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激之情和“新的敬意”。22．结尾运用抒情的表达方式，表达了“我”对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情。

23．例文一：

不畏挫折，勇攀高峰

若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。留声机、电灯……这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香。很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清流。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。

欲知松高洁，待到雪化时。但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单。项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。

若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！

“失败是成功之母。”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折。何惧挫折？

你还会害怕挫折吗？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。

例文二：

强国有我

敬爱的航天员：

你们好！

当我坐在电视机前看着你们乘坐神舟十三号飞船成功飞到宇宙的那一刻，我的心情无比激动，因为你们，再一次实现了我们中国的航天梦。

你们是中国人，你们背负着重任，来到了太空，你们带着中国人的希望来到了太空，你们为我们中国争了光，是我们的英雄！

在电视上，我经常看到关于你们的报道，我十分佩服你们的精神，你们勇敢无畏，在飞船上，你们没有恐惧死亡；在你们的工作和生活中，遇到了许多困难和挫折。然而，这些始终没有动摇你们的飞天信念。你们的决心和毅力值得我学习。

我曾经望着蓝天，幻想着我也能坐在“神舟”十三号上遨游太空，望