云南文化艺术职业学院教师招聘考试题库真题2023

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考云南文化艺术职业学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D2.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.等级评估C.专业评估D.水平评估【答案】：D3.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.强烈性C.波动性D.狭隘性【答案】：C4.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.向先进人物学习C.坚持知行统一D.开展批评与自我批评【答案】：B6.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.天津大学B.北京大学C.浙江大学D.清华大学【答案】：B7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.参观法D.演示法【答案】：D8.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.职业生存C.教学设计D.学生发展【答案】：B9.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情绪稳定【答案】：B10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的元认知能力C.思维的计划性D.思维的综合性【答案】：B11.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.形势政策教育C.校园文化活动D.思想政治理论课【答案】：D12.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.学业挫折C.人际交往挫折D.人生发展挫折【答案】：C13."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会助长B.群体模仿C.社会惰化D.从众【答案】：A14.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.行为反应B.外部表现C.主观体验D.生理唤醒【答案】：B15.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.学历教育和非学历教育C.普通教育和职业教育D.专科教育和大学教育【答案】：B16.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.6人左右B.10人左右C.20人左右D.3人左右【答案】：A17.高校的核心竞争力是（）A.办学特色B.经费充裕C.学科综合D.规模效应【答案】：A18.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.运动能力C.记忆能力D.创造能力【答案】：C19.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.示范性B.先导性C.长期性D.复杂性【答案】：A20.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.认知作业法B.宣泄疗法C.支持疗法D.系统脱敏法【答案】：B21.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与政府B.学校与家长C.学校与社会D.学校与教师【答案】：B22.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.原型启发B.心理定势C.问题情境D.功能固着【答案】：B23.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高B.大一时的军训导致他大学毕业后从军C.孩子开始走路D.老爷爷早晚打太极拳【答案】：B24.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变【答案】：C25.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.终身学习者B.社会服务者C.学术研究者D.师生人际关系协调者【答案】：A26.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.外部学习动机B.激励性学习动机C.诱因性学习动机D.强化性动机【答案】：A27.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.智力B.创造性思维C.性格D.气质【答案】：B28.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.集体凝聚B.集体观念C.从众D.服从大局【答案】：C29.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.引导幼儿探索B.公平对待幼儿C.面向全体幼儿D.尊重个体差异【答案】：A30.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德信念B.态度定势C.道德行为D.道德认识【答案】：D31.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.面质C.情感回应D.共情【答案】：B32.教师职业不属于（）A.脑力劳动B.第三产业C.专门职业范畴D.普通职业范畴【答案】：D33.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会关系的整合过程B.善良意志的实践过程C.个人素质的提升过程D.社会文化的重构过程【答案】：A34.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.功能固着B.原型启发C.创造性思维D.中等强度的动机【答案】：A35.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.德谟克里特B.蒙台涅C.昆体良D.维多思若【答案】：C二、多选题36.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.是提高自身素质的重要措施C.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.有利于促进个人发展【答案】：ABC37.心理过程包括（）A.认知过程B.意志过程C.个性倾向性D.个性心理特征【答案】：AB38.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务较难时，最佳动机激起水平较低C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.动机水平越高，学习效果越好【答案】：ABC39.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促改B.以评促管C.以评促教D.以评保建【答案】：ABD40.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德行为D.道德判断【答案】：BC41.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的现象B.高等教育的矛盾C.高等教育的规律D.高等教育的问题【答案】：ABD42.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.学习观的转变C.择业观的转变D.发展观的转变【答案】：ABCD43.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.严格要求学生B.尊重信任学生C.公正对待学生。D.理解接纳学生【答案】：ABCD44.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“智者千虑，必有一失”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】：BC45.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.兴趣C.动机D.世界观【答案】：ABCD46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.加强设施检查消除隐患【答案】：ABCE47.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业作风B.职业素质C.职业行为D.职业理想【答案】：AD48.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.院系专业课程方案B.学校人才培养计划C.本科专业目录D.教材【答案】：ABC49.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD50.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.研究生教育B.专科教育C.本科教育D.高职教育【答案】：ABC51.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：ACD52.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.适当惩戒学生B.体罚学生，C.故