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文档简介

声现象一、声音的产生和传播声音是怎样产生的？你有什么办法可以证明你的结论？声音的传播靠什么？你又有何依据呢？你怎么理解声速？你知道多少种声速？预习提纲：探究：声音是怎样产生的？让你身边的物体发出声音来要求：观察、思考、总结物体发生时的共同特征一、声音的产生声音是由物体振动产生的二、声音的传播1、声音的传播依靠介质介质：能够传播声音的物质例如：气体、液体、固体真空不能传声登上月球的宇航员能不能直接交谈？为什么？你知道他们是怎么解决的吗？想一想2、声音在介质中以声波形式传播。三、声速1、声音在每秒传播的距离叫做声速2、声速与介质的种类和介质的温度有关15℃时空气中的声速是340m/s1、请同学们分组讨论，想出办法说明桌子声是由桌面的振动引起的。2、请同学们分组讨论，每组想出一个测量声速的方法，尽可能的话，进行实际测量，看看哪个组的方法更合适，测得的声速更接近当时的真实值。动脑动手学物理1、登上月球的宇航员，即使相距很近也听不到对方说话的声音，原因是（）A、说话声音太小；B、月球上物体不能振动；C、月球上声音的传播速度太小；D、月球上没有空气。学习效果小测试2、声音是由物体的

产生的。说话时，

在振动；击鼓时，

在振动；吹笛子时，

在振动；风吹树叶哗哗响，

在振动。振动声带鼓面空气树叶（1）固体传声速度

液体传声速度

气体传声速度。（填“＞”“＜”或“＝”）（2）同种介质（如空气）声音传播的快慢还与

有关；（3）冬季声音在空气中的传播速度比夏季时要

。＞＞温度慢3、观察教材P15小资料，你能得出一些什么结论？4、我们能听到远处传来“轰隆隆”的雷声，说明

能够传声；鱼儿在水中会被岸上的说话声吓跑，说明

能够传声；敲击长铁轨的一端，在另一端会听到两次响声，前一次是由

传来的，后一次是由

传来的。这说明

和

都能传声，且声音在

传播速度较大。

空气水铁轨空气固体气体固体5、各举一个实例，说明固、液、气体都能传播声音：固体传声的例子：

；液体传声的例子：

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